高考化学实验考试题库 高考化学选择题的答题技巧大全

一、教师资格考试生物学科知识与教学能力高级中学真题题库资料

教师资格考试生物学科知识与教学能力高级中学真题题库资料简介：

本文为节选，源自攻关学习网完整版，每年进行更新。

资料全称：全国统考教师资格考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）资料

教师资格考试生物学科知识与教学能力高级中学真题题库资料摘录：

1.酶的效应是（）。

A.提高产物总量

B.降低反应速率

C.提高反应物的能量水平

D.降低反应所需的活化能

【答案】D

【解析】酶是指具有生物催化功能的高分子物质，酶通过降低化学反应的活化能来加快反应速率，大多数的酶可以将其催化的反应速率提高上百万倍。

2D细胞内外Ca2*分布具有外高内低的特点，那么Ca2+从细胞内向细胞外运输的方式是（

A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.胞吐作用

【答案】C

【解析】Ca2*排出细胞的情况，导致细胞内离子浓度低于海水中的浓度。它的吸收或排出，都是逆浓度梯度进行，其方式都是主动运输，都需要细胞膜上的载体蛋白，同时消耗细胞代谢释放出的能量。

3RNA和DNA水解的终产物中（）。

A.五碳糖相同，噻啶碱基不同

B.五碳糖相同，嘌呤碱基不同

C.五碳糖不同，嘘啶碱基相同

D.五碳糖不同，嘌呤碱基相同

【答案】D

【解析】RNA的最终水解产物是磷酸、核糖、4种碱基（AUCG），DNA的最终水解产物是磷酸、脱氧核糖、4种碱基（ATCG）。可见，RNA和DNA的最终水解产物中五碳糖不同，嘌呤碱基相同。

4大肠杆菌没有的结构是（）。

A.核膜

B.核糖体

C.细胞壁

D.环状DNA

【答案】A

【解析】大肠杆菌是细菌，属于原核生物；具有由肽聚糖组成的细胞壁，只含有核糖体简单的细胞器，没有细胞核和核膜，核膜是真核生物的核与细胞质交界处的双层结构。

5下列物质不属于生物大分子的是（）。

A.DNA

B.蛋白质

C.纤维素

D.核苷酸

【答案】D

【解析】生物大分子是构成生命的基础物质，包括蛋白质、核酸、碳氢化合物等，而核苷酸是核糖核酸及脱氧核糖核酸的基本组成单位，是体内合成核酸的前身物，不属于生物。

6下列关于叶绿素的叙述，错误的是（）。

A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素

B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用

C.叶绿素。和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

D.植物叶片呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

【答案】D

【解析】植物叶片呈现绿色，能够进行光合作用的生物，这依赖于它们细胞内含有能捕获能量的色素，即叶绿素。A项，高等植物叶绿体中的叶绿素主要有叶绿素a（CssH1203N4Mg）和叶绿素b（CssH7006N；Mg）两种；B项，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素；C项，叶绿素a在红光区的吸收峰值是680纳米，而叶绿素b是650纳米。

7关于种群特征和种群数呈变化的叙述，正确的是（）。

A.样方法可用于估算某些动物的种群密度

B.当种群数量达到K/2时种群的出生率最大

C.迁入大量同种个体会使该种群的K值增大

D.幼年个体很多，老年个体很少的种群属于衰老型

【答案】A

【解析】样方法是指在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度，在抽样时要使总体中每一个个体被抽选的机会均等。

8在DNA的粗提取实验中，不能作为实验材料的是（）。

A.花椰菜

B.蚕豆根尖

C.新鲜猪血

D.新鲜鸡血

【答案】C

【解析】在DNA的粗提取实验中，可以作为实验材料的有动物和植物。但是，人和哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核，也没有DNA，不适合作为DNA提取的材料。因此，新鲜的猪血不能作为该提取实验的材料。

9某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响力。这种研究方法属于（）。

A.实验法

B.观察法

C.访谈法

D.调查法

【答案】B

【解析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

10在学习“光合作用的发现历程“时，某教师首先呈现亚里士多德的观点：“植物体是由土壤汁构成的，即植物生长发育所需要的物质完全来自土壤”，接着提问“亚里士多德的观点正确吗？这样的提问属于（）。

A.理解提问

B.综合提问

C.分析提问

D.评价提问

【答案】D

【解析】评价提问是指，教师提出的问题，具有明确的辨析的特征，学生需要对教师提出的问题进行明确的对或错的评价。这样的提问有助于教师了解学生对某一问题的掌握情况，进而为接下来的教学安排提供参考。

11某省的生物高考满分为120分，某同学得了55分，最终成绩单上给出的成绩是“B”。这样的考试属于（）。

①纸笔测验②终结性评价③标准参照型考试④常模参照型考试

A.①③

B.②④

C.①②④

D.①②④

【答案】D

【解析】①生物高考，是在教学活动结束后，为判断教学效果而进行的评价，通常是以纸笔测验的形式进行。②终结性评价是对一个学段、一个学科教学的教育质量的评价，其目的是对学生阶段性学习的质量做出结论性评价，评价的目的是给学生下结论或者分等，或取得相应结业证书。④常模参照型考试，是一种以经典测验理论为基础的测量，主要目的在于把被试同常模比较，从而判断被试在所属团体中的相对位置。生物高考属于常模参照型考试。

12学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“s型曲线。这个学习活动构建的是（）。

A.物理播型

B.数学播型

C.概念播型

D.图表播型

【答案】B

……本文为节选，资料源于攻关学习网！

二、高考化学选择题的答题技巧大全

化学与我们的日常生活息息相关，化学分数总是不高不是因为知识点掌握的不牢固，而是因为考生平时不细心所致的，下面给大家分享一些关于高考化学选择题的答题技巧大全，希望对大家有所帮助。

目录

高考化学选择题的答题技巧

高考化学大题的答题技巧

高考化学经常丢分的地方有哪些?

如何学好高中化学

高考化学选择题的答题技巧

1.排除法：排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解高考化学题意的基础上通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案。运用排除法的应该注意：

(1)不能漏选，因为有时可供筛选的选项较多，并且文字叙述似是而非，则筛选要逐一处理。

(2)已筛选掉的就不要再拎起来，以免重复。

(3)此法多用于单项选择题。

2.筛选法：将高考化学题目所提供的备选答案进行比较，将与题目要求不相符的分步筛选掉，以求得正确答案。对提供的备选答案具有两重以上的前提条件或正确答案和错误答案彼此相似的题目宜用此法。

3.直选法：对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题，可利用已有知识信息直接选出正确答案。

4.推理法：高考化学解题时从已知条件出发，正确运用概念和原理进行步步逼近的逻辑推理，进而求得正确答案。

5.综合分析法：高考化学对于不易直接判断出正确答案的选择题，常需要进行细致分析，严谨推理判断后才能得出正确答案，解答复杂的选择题多用此法。

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高考化学大题的答题技巧

1.化学方程式的书写要完整无误：没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为“催”，这些问题出现会被扣分。

2.专业用语不能错：化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。

3.当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。

4.对于语言叙述性题目作答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。回答问题要直接，不要转弯抹角;表达尽可能用唯一、准确的主语;不要多写无用的话，无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。

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高考化学经常丢分的地方有哪些?

1.要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称。

2.要求写物质名称而错写成分子式。

3.要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称。

4.要求写离子方程式而错写成化学方程式。

5.要求画离子结构示意图或电子式而错答为原子结构示意图。

6.化学方程式、离子方程式不配平;条件写错，气体符号、沉淀符号不写。

7.热化学方程式不注明物质的状态等。

8.要求用化学用语而不用的。

9.有机反应中忘写部分生成物的。

10.有机题作答中没注意所给信息或限制条件。

11.读题不清，如选择题中没看清是问“正确”还是“不正确”的。

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如何学好高中化学

1、做好预习，心中有数

每节课前都养成预习的习惯、知道老师上课要讲什么，自己有什么不懂、模糊不清的问题，带着问题去听课，心中有数，课堂听课有的放矢，避免盲目的听，盲目的记，只有认真预习才能提高课堂听课效果

2、认真听课，做好笔记

上课认真听讲，积极思考，学会听课，如老师讲化学反应方程式，听老师分析反应过程，不能只记结果。老师做演示实验，细心观察老师的演示实验操作方法，实验现象。老师讲计算，要听解题思路，掌握解题方法，学会规范解题步骤，一时未听懂的暂时放下接着听，等下课后，再找老师解决遗留问题。化学知识点多而零散，课堂记笔记很重要。书上有的简单记，书上没有的详细记。重点、难点、详细记。兼顾记笔记和听课，不能只听不记笔记，也不能只记笔记而忽略听讲，顾此失彼。

3、及时复习，避免越学越乱

复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己大脑中对学过的知识进行归纳整理，形成知识网络的过程。通过复习加深对知识的理解与掌握，避免出现越学越乱。例如学完同分异构体后，复习时就与同系物、同素异形体、同位素进行对比，找出四个概念的区别，这样才会加深对概念的理解。

4、规范解题，保证作业质量

在写作业时，首先要先看书，整理好笔记，然后再写作业。作业要认真规范，按要求格式去做，不要马虎大意。做完后还要仔细检查有无错误，自觉严格要求，最后总结一下所答题目类型，在解题中培养严谨的学习态度。

5、适量做题、举一反三、总结规律

做题是理解消化巩固知识的重要途径，选择习题要有针对性，不能陷入题海战术，应以掌握解题方法和解题技巧为目标，注意归纳总结，掌握技巧达到举一反三。例如，无机框图推断题，解题技巧有：特征物理性质切入法、尝试法、计算推理法、逻辑推理法、高频信息切入法。化学计算中常用的技巧法有：守恒法、差量法、估算法、平均值法、十字交叉法、关系式法等。这样坚持总结，形成习惯，学习成绩会不断提高。

6、重视化学实验，培养多种能力

化学实验分为四类：演示实验、边讲边实验、学生实验课、实验习题。演示实验是教师进行的操作，后三类是学生动手进行的。教师的演示实验，能使学生具体地认识物质的外表特征，物质变化条件，现象和规律，帮助学生顺利地形成概念和确信理论的真实性，并能培养学生观察、分析、综合能力，还可以给学生示范正确的实验操作，严谨的科学态度和工作方法。

学生动手实验是学生独立的运用自己获得的知识进行实验操作、观察实验现象、做好实验记录，能更仔细地观察实验现象，对所得物质及其变化的印象更加深刻，从而掌握的知识也更牢固。

7、建立题库，进行学习反思

把老师发的练习题，考试题都放在自备的习题袋中，以便查找方便，同时对做错的习题用红笔改正过来，对每一个错，要认真分析做错的原因，是知识点没记住，还是审题错误，还是知识不会应用，还是马虎，不能简单写上一个答案了事，对错误原因也用红笔写在错题旁边以示警告。经过一段时间积累，你就会发现自己在学习中存在的问题，针对自己的实际情况，对症治疗，如果知识点不准，则要强化记忆，如是马虎，以后要细心，如果不会应用，应多做些题，对做错的题，隔一段时间拿出来重做，经过这样一改一做会留下很深的印象，以致在今后的学习中少出甚至不出此类错误。

8、学会巧记、事半功倍

化学要记的东西很多很杂，单靠死记硬背是难以记牢的，即使暂时记住了，时间长了也会记忆模糊，因此巧妙地记忆显得非常重要，常用的记忆方法有：理解记忆、归纳记忆、口诀记忆，比较记忆等。如盐类的水解，可编成口诀，“无弱不水解，有弱就水解，谁弱谁水解，越弱越水解，都弱都水解，谁强显谁性，同强显中性。”

烷烃系统命名可编成口诀“选主链，称某烷;编号位，定支链;取代基，写在前，标位置，短线连;不同基，简到繁，相同基，合并算。”对于烷烃同分异构体的书写，可编成口诀“主链由长到短;支链由整到散;(支链)位置由心到边;碳(原子)均满足四键;不要重复多算。”学会巧记，就会事半功倍。

化学是一门很有魅力的学科，丰富多彩的实验更使学生感到乐趣无穷，只要我们喜欢化学，再加上科学的学习方法和自信，一定能学好化学。

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三、医院感染知识考试试题及答案大全

一、简答题：

1、手卫生技术包括哪几种？

答案：洗手、卫生手消毒、外科手消毒

2、三级综合医院等级评审实施细则中要求，医务人员的手卫生依从率达到多少？答案：≥95%

3、洗手的目的是什么？

答案：去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌。

4、卫生手消毒的目的是什么？

答案：减少手部暂居菌

5、外科手消毒的目的是什么？

答案：清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌。

6、当手部没有肉眼可见的污染时，首选哪种手卫生方法

答案：使用速干手消毒剂消毒双手。

7、洗手时，双手揉搓时间为多久？

答案：不少于15秒。

8、我院第一届手卫生宣传活动是哪一年举办的？

答案：2011年

9、本次“手卫生促进月”活动宣传主题是什么？

答案：医疗安全从手卫生开始

10、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是什么？

答案：洗手

11、手卫生的五个时刻？

答案：接触病人前、清洁/无菌操作前、体液暴露后、接触病人后、接触病人周围环境物品后

12、判定肠道菌群失调最快、最直观、最准确的方法是什麽？

答案：大便直接涂片、革兰染色、显微镜检查。

13、鲍曼不动杆菌对哪些抗菌药天然耐药？

答案：氨苄西林，阿莫西林，第1代头孢菌素

14、什么情况下可选用万古霉素作为外科手术预防用药？

答案：耐甲氧西林葡萄球菌发生率高的'医疗机构如果进行异物植入手术（如人工心瓣膜植入、永久性心脏起搏器放置、人工关节置换等）可选用万古霉素预防感染。

15、医疗废物的种类包括

答案：感染性废物、损伤性废物、化学性废物、药物性废物、病理性废物

16、手术部位感染的预防措施有哪些？

答案：选择正确的备皮方式（必要时用剪毛的方式）；

术前氯已定皮肤消毒液沐浴；

合理预防性使用抗菌药物；

腹部手术患者维持体温正确；

围手术期血糖控制。

17、血管导管相关血流感染的预防措施有哪些？

答案：采取最大的无菌屏障（医务人员戴帽子、口罩操作；患者采用最大无菌铺单）；严格实施手卫生制度（洗手，并戴无菌手套）；

采用氯已定－乙醇消毒皮肤；

尽量避免选择股静脉穿刺；

常规评估插管部位情况和必要性。

18、我院第一季度多重耐药菌检出前五位是有哪些？

答案：产ESBL肺炎克雷伯菌、鲍曼不动杆菌、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌、产ESBL大肠埃希菌、铜绿假单胞菌。

二、是非题：

1、医务人员进行侵入性操作时应戴无菌手套，戴手套前应当洗手，摘手套后不必洗手。这种说法对还是错？为什么？

答案：错！使用手套并不能代替洗手。因为手套可能破损以及在脱掉手套时手可能被污染。戴手套时间过长，手套内的双手温湿，更有利于细菌的滋长，且致病菌可能会经由手套缝隙污染双手。因此戴手套不能完全屏蔽病原微生物，不能充分地保护工作人员，也不能防止交叉感染。

2、多重耐药菌集束化防控策略包括哪些？

答案：手卫生、接触隔离、减少设备共用、环境清洁、医院感染的组合预防、主动监测培养、洗必泰洗浴、抗菌药物管理。

3、一小腿开放性损伤患者，创面轻微污染，入院后给予清创及手术治疗，术后52小时伤口红、肿、有脓性分泌物，是否诊断伤口感染？需要哪些检查支持诊断？是否属于医院感染？答案：可以诊断为手术切口感染，需要做分泌物涂片、染色、细菌培养等。属于医院感染。

4、凡进入人体无菌组织、器官或经外科切口进入人体无菌腔室的内镜及其附件，如腹腔镜、关节镜、脑室镜、膀胱镜、宫腔镜等，必须消毒。

答案：错误。应为“必须灭菌”

5、无菌持物钳干式保存，应每天更换2次。

答案：错误。每4小时更换一次。

6、为预防血管内导管所致血流感染，应每日常规更换输液管。

答案：错误。不应每日常规更换输液管

三、单选题：

1、下列观点错误的是：D

A对于医院感染应持“零宽容”的态度，尽可能避免每一例医院感染；

B医生查房时应随身携带速干手消毒剂，每查完一个患者即进行手卫生；

C戴手套不能代替洗手；

D做好手卫生只是保护患者，并非保护医务人员。

2、为防止耐药菌传播，WHO推荐的标准手卫生方法是？C

A普通肥皂/皂液洗手

B抗菌肥皂/皂液洗手

C含酒精的擦手液擦手

D碘伏擦手

3、佩戴口罩中，哪项是不正确的？ A

A外科口罩佩戴时，皱褶向下一面朝里

B佩戴口罩前须洗手或严格手卫生

C口罩须覆盖口鼻及下巴

D口罩有金属软条一侧向上

4、发现医院感染病例，要求多长时间上报到医院感染管理科？ A

A 24小时 B 48小时 C 1周 D出院之前

5、取分泌物采样时，以下哪种采样方法是正确的 C

A消毒液棉签擦拭――无菌生理盐水湿棉签取样

B消毒液棉签擦拭――干棉签取样

C生理盐水棉签擦拭――无菌生理盐水湿棉签取样

D生理盐水棉签擦拭――干棉签取样

6、抗菌药物相关腹泻主要病原体是 C

A金黄色葡萄球菌 B白色念珠菌 C艰难梭菌 D大肠埃希菌

7、根据《医院感染诊断标准》规定，有植入物手术后多少天发生的手术部位感染属于医院感染 D

A出院之前 B 30天以内 C半年以内 D一年以内

8、飞沫传播是一种近距离传播，近距离是指：A

A 1米以内 B 1。2米以内 C 1。5米以内 D 2米以内

9、如果血培养标本不能及时运送，应暂存于何种环境？ C

A 4℃ B—18℃ C室温 D无所谓

10、关于戴手套的描述错误的是：B

A进行侵入性操作时应当戴无菌手套

B若不是无菌操作，不同病人之间可以不换手套

C摘手套后应当洗手

D戴手套前应当洗手

11、消毒与灭菌的区别主要在于能否杀灭 D

A病原微生物 B非致病微生物 C细菌繁殖体 D芽孢

12、根据《医院感染诊断标准》规定，无植入物手术后多少天发生的手术部位感染属于医院感染 D

A出院之前 B 10天以内 C 20天以内 D 30天以内

13、普通集尿袋、导尿管的更换频次分别为：D

A每天和每周 B每3—4天和每周

C每天和每2周 D每3—4天和每2周

14、医院感染暴发是指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出现同种同源感染病例的现象。 A

A＞3例 B≥3例 C＞5例 D≥5例

15、进行诊疗护理操作时，可能发生血液、分泌物喷溅时执行标准预防措施包括哪些防护用品的使用 D

A口罩、帽子 B口罩、帽子、手套

C口罩帽子、手套、防护面罩 D口罩帽子、手套、防护面罩、隔离衣

16、各种治疗、护理及换药操作次序为 A

A清洁伤口—感染伤口—隔离伤口 B感染伤口—隔离伤口—清洁伤口

C清洁伤口—隔离伤口—感染伤口 D隔离伤口—感染伤口—清洁伤口

17、盛装的医疗废物达到包装物或者容器的多少时，应当使用有效的封口方式。 C

A 1/2 B 2/3 C 3/4 D 4/5

18、“限制使用级”抗菌药物治疗的住院患者微生物送检率应：C

A≥20% B≥30% C≥50% D≥60%

19、清洁切口围术期抗菌药物预防使用率应：B

A≤20% B≤30% C≤50% D≤60%

20、MRSA肺部感染者如不能单间放置最好与下列哪类病人同室安置？ C

A气管切开患者 B开放性创口患者

C MRSA尿路感染患者 D深静脉置管患者

根据《医院感染诊断标准》，泌尿道感染诊断要点包括 A

A患者出现尿频、尿急、尿痛等尿路刺激症状，抗菌治疗有效可以诊断为泌尿道感染

B必须尿培养出细菌才可以诊断为泌尿道感染

C留置导尿患者，尿检白细胞≥10个/高倍视野

21、35℃下，尿标本中的大肠杆菌倍增时间通常为 C

A 2～3秒 B 2～3分钟 C 20～30分钟 D 2～3小时

使用含氯消毒液进行消毒时，对经血传播病原体、分枝杆菌和细菌芽孢污染物品的消毒，有效氯的浓度和作用时间分别为：C

A 500mg—1000mg 30分钟

B 1000mg—2000mg 30分钟

C 2000mg—5000mg 30分钟

D 2000mg—5000mg 60分钟

22、近距离接触经空气传播或飞沫传播的呼吸道传染病患者时应戴哪种口罩：D

A纱布口罩 B一次性医用口罩

C外科口罩 D医用防护口罩

四、多选题

1、下列哪些情况属于医院感染？ B C D E

A婴儿经胎盘获得的感染，如巨细胞病毒、弓形体病48h内发病者

B新生儿鹅口疮

C由于诊疗措施激活的潜在性感染，如疱疹病毒、结核杆菌等的感染

D人工关节置换术后6个月，出现手术部位肿胀、疼痛，诊断性关节穿刺细菌培养为金黄色葡萄球菌

E医务人员接诊甲流患者后，出现流感样症状，实验室诊断为甲流

一.口腔院感知识考试题及答案大全二.医院院感知识考试题及参考答案三.手术室院感知识考试题及答案四.党的理论知识考试题库356题五.党的理论知识考试题及参考答案六.党的理论知识考试题库及答案七.2021年扫黑除恶应知应会知识考试测试题60题八.山东春季高考知识考试准考证打印九.山东春季高考知识考试时间安排及成绩查询公布时间十.大学毛概考试重点归纳及重点知识总结

2、下列哪些属于医疗废物？ B C D E

A未接触病人体液的输液瓶/袋 B使用后的一次性外科口罩

C外科病人的伤口敷料 D使用后的输液器

E传染病病人的生活垃圾

3、接触隔离适用于下列哪些疾病？A B C D E

A蜂窝组织炎 B急性结膜炎 C多重耐药菌感染

D脓疱病 E皮肤感染

4、灭菌后的物品在何种情况下视为已被污染？A B C D E

A手感潮湿 B与潮湿物接触 C不慎掉落地上

D包装松散 E外包装有明显水渍;