高考生物冲刺选择题题库，如果是即将高考的备考学生 如何冲刺最后200天 来个逆袭

一、如果是即将高考的备考学生 如何冲刺最后200天 来个逆袭

我把43天从317分提高到522分的经验写出来与大家分享一下，如果能帮助到你们哪怕一点点，我写这篇文章的努力就没白费。

首先，也是非常重要的一点，希望大家明白高考的性质，高考，是一个选拔性考试，而不是能力性考试，这种考试不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中学的知识，灵活运用，答好高考那几张卷子而已！所以说，大家不需要把知识学得多精，研究的多透彻，只需要掌握其中的规律，应用办法，就不会被高考折磨，反而去折磨高考！

很多同学喜欢耍小聪明，很受家长和老师的不屑，按照他们的说法，学习就应该踏踏实实，按部就班的学，没有捷径！他们说的到底对不对那？按照我的观点，说的没错，但有点太绝对。通常情况下，他们口中的学习应该包含两点，学习知识与考试。希望大家能牢牢记住我的这句话：学知识不能投机取巧，但考试绝对有规律！尤其是高考这种不涉及到高深知识的选拔性考试，有极强的规律性！大家在以后的五个月时间里，心中一定要有这样一个词：规律！高考有很强的规律性！不知大家做没做前几年的高考题没有，不知你们发没发现，不管谁出题，高考题的思路不会变，每年的高考题大方向是不变的，所以它必然有极强的规律性！（临时课改地区除外）所以，你们把前几年的你们当地的高考题收集好（我当时是研究04年到08年的我们高考题），只要当地的，外地的高考题不需要研究！我要求的不是把这几套题做会了，也不是要求你们反复做几遍，我要的是把这几套题彻底研究透，换句话说，看到每个问题时，立刻脑中能反映出出题老师想考你什么，需要你掌握什么知识，比如说看到数学大题时，脑中想到的不是这道题的解决办法，而是见到这类型题时的思路，我不知道大家有没有考虑过为何做数学题时有的题做的很顺，有些问题想得很困难，看到答案后才恍然大悟，原来这问题并不难，只不过当时思路卡住了，没想到！为何会出像这种情况？就是思路不清晰，没把握好做题的节奏，做数学题节奏很重要，有时思路一卡住再往下想可能会很困难，所以，反复研究那几套高考题，就要做到思路绝对清晰，以后见到类似的题时做慢点没关系，但思路越清晰越好，写每一步的时候脑中都知道接下来该如何，而绝不是写一步是一步想到哪写到哪。类似，其他科也一样，将这几套题反复研究透，由于历年高考的规律性，你们参加2010年高考时就会把握好思路与节奏！我只研究了一个多月，而你们，可以研究五个月！

接下来，教大家一些具体的技巧与学习方法，高考由于它的规律性，所以必然存在着极强的技巧！以下是我当时总结的一些技巧与方法，希望对大家有所帮助。

我不知道各地的高考先考什么，我们这里第一科考的是语文，我想问一下大家，高考语文什么最拉分？答案是选择题和作文！可能很多人要质疑了，选择题一共没多少分啊，拉什么分啊，我要强调的是，选择题只有对与错，没有中间分！也就是说，比如一道选择题两分（或者三分）那做对了就是两分，做错了就是零分！没有得一分的情况！一道阅读题比如说是五分都写满了，得四分与得三分只差一分！类似的翻译题与语言运用题也一样。这就是为和我说选择题拉分！而且更重要的是选择题做错了等于浪费时间啊！

其他题做完了即使答得不好也不至于得零分，但选择题坐了半天做错了是不是等于在浪费时间？所以说选择题是极其重要的环节！我在最后的四十天找了很多的语文套题，只做选择题，做了多少套我已经数不清了，需要积累的生字成语什么的一定要牢记下来！高考时我的选择题一道也没错，即使错我也顶多允许自己错一道！

语文另一极其重要并且拉分的环节就是作文，我不知道各位准备高考是怎么写作文，看到题目，构思，立意，然后开始编吧，应该绝大数人都是这样的，但从今天起打消这个想法，高考作文一定是事先写好大部分的！有一点你们应该知道，高考作文，出题立意一定是积极向上的！有人说这是废话，没错确实是废话，但大家可以想一想你们以前遇到的作文题，立意逃不出那几个范围。我高考之前总结了几个范围，刻苦拼搏，爱心，保护环境，面对挫折，团结合作，热爱祖国，把握机遇......应该不到10个吧，结果我们高考考的是道尔顿根据袜子的颜色不一样发现了色盲症，可以归结到把握机遇吧。你们从现在开始总结一下积极向上的立意，然后每个立意写一个400至500字的段落，这个段落写的越精彩越好，越华丽越好，写完找老师帮你们修改，之后把它们背下来（没要求一字不差背下来，大概背下来就可以），考试时看到题目立刻确定立意，然后写开头，开头的作用就是引到你背的段落上来，然后把背的段落抄上去，再结尾OK!这样你就能在作文上比别人省出20分钟，而且这样经过千锤百炼的作文分数会很低吗？从现在就开始准备，不要怕麻烦，我做这些时只剩下一个月了，你们还有五个月那！半个月准备一篇段落都来得及吧。

另外你们要知道的是写高考作文绝不是让你们写多优秀的作品，而是要你们尽一切办法把批卷老师唬住，吸引住她的目光，千万别写太深刻的东西，老师没时间给你认真看！韩寒老师的一些话我十分认可，他说过好几次高考作文的弱智，朱自清来写高考作文肯定得不了多少分，朱自清先生的散文立意深刻吧，但那是后人反复的分析推敲才得出的，你让批卷老师看一遍就能看懂并且给高分，不现实！所以说，你们要写的不是好文章，而是能得高分的文章，不要企图让批卷老师来分析你的文章。另外，教大家一个小技巧，怎样写作文开头能吸引住老师的眼光，每个人都有自己的绝招吧，以后你们可以试试把立意写的华丽点，比如说把握机遇的立意，肯定有很多人写的是要善于把握机遇，只有做好准备的人才能把握好机遇，机遇只降临在有把握的人身上等等......我当时写的是“机遇之花，只在有准备的土壤中开放。”不见的写得多好，但肯定比以上几种更能吸引住老师的目光。

估计问一下高考哪科最让人头疼，很多人的答案都是数学吧，关于数学，你们的老师一定让你们好好做填空选择吧，因为这部分占得分值太大！我们考试是150分的试卷，填空选择占了80分。老师说的一点没错，填空选择确实太重要了，但也希望大家不要强求，因为填空选择打满分很困难的，错一个两个也说得过去，从现在起填空选择每次都认真做就可以了，用不着花费大量的时间像语文那样大量练。我要强调的是大题，数学的大题的分值是非常大的，而且大多数人答数学卷子是答不完的吧，前面的大题很简单但后面的大题是很有难度的。我要说的有两点，第一点，我不知大家有没有和批卷老师交流过，高考的批卷老师是怎样批数学题给分的？肯定有人说了，那还用问，肯定按步骤给分了！高考题每一步都有严格的步骤分的！但大家想没想过，为什么老师们不愿意去批卷？批卷老师为何外号叫疲倦老师？批卷子是一项及其枯燥，劳累，无聊的工作，每天老师要批多少卷子？你们可以设身处地的想一想，老师们有没有时间和精力盯着电脑屏幕把每张卷子的大题一步一步的找步骤，找采分点？正常来讲计算题写满了，答案对了，整体答题思路没什么问题就直接过去了，答案不对才会去看步骤，而且是简要的看下步骤，然后经过几秒钟考虑打上分数然后就next one了，证明题也一样，结论得出来了答题思路没问题就PASS了！（以上是我听数位批卷老师说的，我瞎编骗你们我不是人！）以上这段话你们可以信，也可以不信，如果你们相信，就应该好好利用这一点，举个例子，一道解答题，做到一半了，遇到一个三角形，一条边是三，另一条边是五，你需要求出另一条边是四，得出三角形是直角三角形，然后就能做下去了，而根据图形或者根据以往做题经验那条边肯定是得四但你不会求，或者说你考试时思维卡住了求不出来了，做不下去了，这时你们怎么办？空着，放弃，做下一题做完再接着想？如果还想不起来怎么办？最正确的选择，大胆的写上：又因为那条边等于四，所以这三角形是直角三角形。接下来该怎么做就怎么做，老师会发现吗？很有可能不会，那你就满分了，即使发现了，他也绝对不敢把你接下来的的步骤分全扣掉！同样，证明题，做到一半了，卡在一个结论上，这个结论证不出来，下面没法做！怎么办？大胆的把这个结论直接写上，继续做！老师会发现吗？不一定，即使运气不好被发现了，批卷老师敢把你后面的步骤分全扣掉吗？

关于数学，还要强调第二点，那就是给老师的印象，不知大家有没有过这样的疑问，为何同样满分12分的一道题实在不会了，只做了一半，有的人只得4分，有的人得6分，有的人得8分，甚至有的人会得10分？12分满分的题你能应该得12分他不敢给你打2分，你应该得2分他也不敢给你打12分，但你应该得6分老师可以给你8分也可以给你4分，没人会追究！告诉大家一句话：做一半的题，尽一切可能让批卷老师感觉你是没时间做了，而不是你做到这里不会做了！这点我没办法教你们具体方法，只有你们自己去慢慢体会，我在前面说过锻炼解题思路，做题时思路越清晰越好，即使同样做了一半，思路清晰的人在这方面占了极大的便宜！好好去体会一下，考试前20多天的时候我曾花费了很大精力研究这方面，而你们还有五个月的时间！

此外告诉大家一个小常识，高考题中，数学的选择题选项出现的次数是有严格要求的！我们考试是15道选择题，那ABCD每个选项都必须是三个或是四个！（我只知道数学，别的我不知道，你们可以研究一下）平时考试没这要求，但高考一定是这样！假如说你做完选择题，发现有三道题不会做或是叫不准，回过头查一下选项，发现剩下的12道题只有1道题选D，那么恭喜你，不到5秒钟的时间，你捡回了至少两道选择题！

至于理综，我所说过的高考有很强的规律性，理综方面体现的最明显！尤其是物理和化学，规律性极强，好好研究高考题，一定会得到质的飞跃，没什么好说的！但生物不好说，因为生物知识点太多，太碎，尽一切可能好好背知识点吧，生物把知识点背好了，想打低分都难！此外物理的大题与数学不同，物理的大题步骤分很多，结果反而占不了多少分，不会做的题写公式都能得不少分，至于怎样多抓采分点，你们的老师会花费大量时间反复给你们讲的，认真听就可以了，但答物理大题时，可千万别用我教你们的唬数学批卷老师的方法，批物理大题因为步骤与公式占分比重太大，老师会看你步骤的！千万注意！

最后一科都是考英语吧，首先问大家一个问题，英语考题中哪道题高中三年老师讲得最多？没有悬念，是单项选择吧，而单项选择在英语考试中占得比例又是多少那？你们心里肯定是最清楚的！所以说，千万别把精力浪费在单选上面太多！而且还有一点你们应该知道，我国的英语教学趋势是忽视语法，重视词汇与能力！四级考试目前已经没有语法题了，单选已经全是词汇题了，高考单选中语法题也必然越来越少！而词汇题越来越多，不信你们可以问你们的英语老师，这是我国英语教学的趋势！所以你们千万不要把大量的时间浪费在语法上！不如好好的背一背单词！此外有句话不知你们听没听过“得阅读完形者得天下”这句话，这句话自从我国有了英语教学开始一直流传到现在，没有人会质疑这句话，阅读与完型在英语考试中起了决定性作用，我高考单选错了七个，阅读错了1个，完型错2个，而我的同学但选错3个，阅读错3个，完型错4个，差距不就这样被拉开了吗！

关于英语，我推荐大家去各地的新东方学一下，新东方每年这时候应该有个高考英语强化班，四五月份时还有冲刺班，我绝对不是在这里做广告，俞敏洪又不给我钱！去年四月份去新东方补习过一阵英语，受益匪浅。新东方的老师都是疯子，以变态为荣！他们内部有一句名言：我变态，我存在。他们对各种英语考试的技巧摸得很透，我在那里学了一阵后听力，阅读，完型，作文都有很大提高，我在这里说多少也肯定不如他们讲的透彻，很推荐大家去学一下，如果根本没用你们骂我！

此外英语也有个常识，完形填空20个选项，ABCD一定都是5个！你们可以自己翻一番往年高考题，真的。完形填空做到最后有一两个不会的可以查一下选项个数（我就是最后有两个不会的，一查发现A5个B4个C5个D4个，结果两道题我一个选B另一选D，结果两道题蒙串了，错了两个）

顺便告诉大家一个习惯，我不知道你们记不记笔记？反正我是没记过，因为我看我们同学有不少平时非常认真的记笔记，每科都有一大本甚至两大本，但问题是你们有时间看吗？或者说记得东西以后都用得到吗？如果不是的话，那为何要浪费时间那？剩下的时间多背一些单词多好。我的建议是准备一个小本子，可以装在口袋里随身携带的，上面记什么那？不管哪科，遇到完全不会的东西不要往上面记，专门记那些似懂非懂或者掌握不好的的东西，比如说似曾相识，但记不清的英语单词，生物知识点，语文生字等，然后随身携带，一有空就看一眼，等一本记满了整理一下，已经彻底掌握的就不要了，把还没掌握还得整理下来，抄到新的小本子上，这样，保证自己只有一本笔记，而且随时都可以看。

这是我总结的一点经验与技巧，希望对大家有所帮助，时间的关系我只写了这么多，大家有疑问可以提出来，最后送高三的兄弟姐妹们句话：学知识要听老师话，老师掌握的永远比我们深！考试信老师不如信自己，因为老师永远不如学生了解考试！

此外，现在还很迷茫的兄弟姐妹们，高考前43天学校倒数第一的废人都没有绝望，你们还有什么好怕的那？绝望中寻找希望，人生必将辉煌！

大声呼喊：别人被考试折磨，我们折磨考试！

二、高三有哪些相见恨晚的刷题技巧

在高三备战阶段，以下是一些相见恨晚的刷题技巧，可以帮助你更有效地进行复习和提高成绩：

确定重点：了解高考考试的大纲和各科目的考点，将重点知识点和难点明确出来。有针对性地进行刷题，重点攻克薄弱环节。

多维度刷题：不仅仅局限于教材上的题目，还可以多做一些历年真题、模拟试题和各类题库中的题目。这样可以更全面地了解考点的考法和应对方式。

记录错题：将做错的题目进行记录，分析错误的原因和解题思路。形成错题集，重点复习和攻克错题，避免重复犯错。

考试模拟：模拟高考的考试环境，限时进行试题练习，锻炼时间管理能力和应试能力。模拟考试后，认真分析试题，找出解题思路和方法上的不足，及时改进。

深入思考：刷题不仅仅是为了得到正确答案，更要深入思考解题过程。了解每道题目的解题思路和方法，形成对各种类型题目的解题策略。

合作学习：和同学一起刷题、讨论题目，互相交流解题思路和经验。可以组建学习小组，共同努力，互相监督，提高学习效果。

系统总结：每次刷题后，进行总结和归纳，整理解题技巧和思路。建立知识框架，形成系统的学习体系，加深对知识点的理解和记忆。

考试技巧：除了学习知识，还要熟悉考试技巧和策略。掌握解题步骤、审题技巧、答题技巧等，提高解题效率和准确性。

记住，刷题只是学习的一部分，理解和掌握知识点同样重要。切勿盲目追求刷题数量，要注重质量和深度。同时，保持良好的学习习惯、规律的作息时间和积极的心态，这些都对提高成绩有积极影响。祝你顺利度过高三，并取得优异的成绩！

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语文

乘风：上了几次提分特别快。他有一套他的独门绝技:“五部翻译法”解说文言文。特别适合语文基础差，想短期提分的同学。如果基础还可以的同学，也可以跟着学习一下技巧，对提高语文成绩很有帮助！

杨洋：老师最出名的就是作文课，杨洋老师的作文可借鉴性很高，改变了传统的作文课就算听懂了在自己写作的过程中还是跳不出自己的圈子而邯郸学步的尴尬局面。

国家玮：课程内容偏向于思维提升，讲法别出心裁，可能会改变你语文学习的观念。让你从更高的层次来理解这门学科。基础知识讲得少，偏向于提高，基础较好，想要把语文拔高的同学，可以听听他的课。

数学

赵礼显：他的课能快速直接教会做题，也不算死记硬背题型的那种，方法很好，效率特高，不讲废话，板书也好。

周帅：老师的课程非常注重数学思维的培养，我感觉他的课重点教会我的是思路和方法，题型很全面，课程兼顾基础巩固和拔高，技巧也非常多，上课也比较有意思，他不会只为了讲题而讲题，重点会讲思路和方法，对于基础不是很好的同学是非常非常适合的。

王梦抒：基础差、十分差、特别差的同学，跟他准没错！听他的课补基础，稳定到及格线再去听其他老师的课。

王嘉庆：中规中矩，讲解比较细致，会拆分到每一点。比如圆锥曲线和立体几何这一趴，由线到面，一步引导下一步，会让你慢慢从每一个条件继续往下推，慢慢掌握对这一类的题的解法和思路

英语

陶然：讲的各类题型的解题技巧实用性很高。陶大不用那些书本上的专有名词，会用通俗语言帮你理解知识点，很多知识点经他讲后，真的有豁然开朗，恍然大悟的感觉。就你听课时经常会有“我又行了”的错觉。

徐磊老师的语法别具一格，跳出了传统语法的局限。很多知识讲到了原理，解释了很多为什么是这样而不是想学校老师说的规定，更符合理科生的逻辑。徐磊老师的800词的逻辑是正确的，也就是先把考频高的先背了，但是背800词是远远不够的。他说的背800词就能达到考120的层次是不实际的。

李辉：括号法对文章的解读也有很大的帮助。李辉老师的语境背单词是很实用的，高中的老师就说要认识单词就把他放在句子里，要了解句子就把他放在文章里。李辉老师的词汇课看多了对翻译能力大有提升，很少再出现所有单词都认识却串不出一个完整的句子的情况。

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生物

张鹏：有了一定基础后，你终于感觉到这些知识，概念不再是死的，是有鲜活的生命的，和数学一样，也是有机统一的整体。(你会颠覆对学习的认知)鹏哥能带给你的绝不仅仅是生物89+，他还会在你迷茫的时候，找不到方向的时候，让你自己去思考你未来的发展方向。他既是良师，亦是益友。

万猛：讲课幽默风趣，轻松愉快，有时候还有骚话。思维清晰，讲的很多东西容易记住，授课富有逻辑、总结性强，帮助你进行逻辑上和思维上的提升。课程体系全面，有深度。课程也偏基础，生物小白都能听懂他的课。

周芳煜：煜姐人美声甜，遗传学可以说是业界标杆，把遗传课看完把题做了，几天的特训就可以把遗传题满分秒杀了，按全国卷一个选择题和一个大题6+的总共18分，遗传学可以说是生物的难点和重点，把遗传学好的性价比就非常高

李林：这位老师大概就是人们说的明明能靠脸吃饭，但偏偏要靠才华。李林老师讲课注重知识点之间的逻辑思维，也有一定层度上的拓展提升。整节课下来感觉不用刻意背书就能记住很多知识点，老师自己出的教辅《生物笔记》在淘宝上好评如潮，课堂干货更是满满滴！

物理

王羽：这个老师就是大招最出名的，课程幽默诙谐但是有很多思想些许抽象没有一定物理基础没有办法理解，擅长拔高，但是可以说是全网所以物理老师课程中对基础不好的学生最不友好的一个课程了。很多思想都是大学里面的思想，独立方程，摩擦角，死锁

于冲：很多物理知识看书本是不好理解的，一定得有动态的演示，冲哥就会做一些简单的物理实验来让大家了解实验原理，也是因为他的实验，我弄懂了很多物理知识，之后遇到类似题目时就可以很快找到了解题切入点，化繁为简，快速找到解题思路

夏梦迪：把抽象的问题都能图像化，更方便理解，思维灵活性极高。运动学用一个vt图就能解决很多问题，电学实验听完以后，你就会发现，原来物理也可以这么简单。（语速偏快，方法巧妙，跳跃性强，所以需要一定的基础。）

坤哥：讲课内容相对比较基础，对物理基础不太好的同学十分友好（在其他老师哪儿听不懂，或者听起来很费力都能有所收获），而且不适合那些物理基础很好抱着冲刺高分目的同学。

化学

李政：稳准狠，两个字就是nb，说他是目前高中化学的天花板，我想大部分人都不会反驳吧。不仅会带你去梳理基础，更会引导你去理解本质。一般电解池这块学校和一轮资料书上都会要求大家背这个离子放电顺序，但在政哥课上只会带你过一遍，然后给你一个念一遍就能记住的口诀，后面就会带你用每年的真题去实践，在实践中去掌握和理解.

高东辉：高东辉是个侧重基础培养的老师，然后他会给你打造一个化学的体系出来，你就会觉得化学没有那么杂乱，另外还配有刷题课，他的课就是循序渐进，开始跟你把必备的基础概念都补好，并且后面讲元素化合物的时候就会涉及到运用，真心推他，因为有些高一高二的具体的配套的课，对于基础有很大的提升。

康永明老师。北京师范大学化学专业毕业，也有十几年的教学经验。他讲课不是知识点的堆叠，而是会帮我们建立知识体系。而且他讲课不会跳步骤，也不会在偏门的难题上花时间，真的很适合想要提分的同学。

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文综同学反馈得比较多就是地理的张艳平，刘勖雯，政治刘勖雯，孙安，马宇轩，历史张志浩，刘勖雯

加油吧，少年

发布于 2023-05-22著作权归作者所有

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高三有哪些相见恨晚的刷题技巧？

高中学霸君

30559人赞同· 68919人喜欢了该回答

高三逆袭学渣不请自来，本人就是通过刷题让自己的分数在高三得到了突飞猛进的进步！高三第一次联考全年级500名以外到最后高考的年级前30名！分享几点我个人的学科刷题经验吧！一，语文很多同学或许会觉得语文刷题的意义不大，既浪费时间又收获不大。但是我跟你说，语文可以刷，而且一定要刷！只是要注意一下，对语文而言题海战术并不合适！所以在对题目的选取上，可以采取“老师让我做啥我就做啥”的策略，老师会根据高频知识点为同学选择合适的题目，所以只要完成老师选择的题目问题也就不大了。主要就是“刷题+积累+定期复习"！这里我针对文本阅读和作文给出一些建议： 1.文本阅读阅读是很多同学失分较多的地方，但是其实只要你做的题目足够多，出题人的套路都可以摸得很清楚，无非就是那几种题型罢了，自己一定要用心去总结。我以"分析作用"的题型为例子介绍一下。设问：分析xx词语，句子的作用。内容的作用: 1.设置悬念，引起读者的阅读兴趣。2.为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。3.照应前文。4.线索或推动情节发展。5.刻画人物性格。结构的作用：1.开头统摄全文，铺垫伏笔，设置悬念，引人入胜。2.中间过度，承上启下。3.结尾总结全文，点名主旨，照应前文，深化主题，卒章显志修辞的作用：点名修辞方式+写出文中如何运用+写出作用 2.作文相信谁都知道作文才是语文真正的拉分神器吧。所以说，只要把作文这一道题目做好，就能让语文成绩提升不少！那我来给大家分享2个我认为非常能令作文加分的好方法：①卷面干净整洁要知道，在改卷老师拿到你的卷子的第一刻，吸引他的并不是你的内容，而是你的卷面，好歹先把印象分给拿满了吧，也不一定要你把字写得有多好看，但起码字得横平竖直，也不要有太多的涂改。来学习学习别人的优秀范例~②增加文采我们一定要学会通过文字体现文采！高端词汇：但是不能是咬文嚼字的过于晦涩的词语，应该是使用高级词汇实现文章语言的高级化，代替口语化表达，实现文采的提升。例如：使用“打破社群壁垒“就比”不要做宅男“高级许多。高端句子的使用:词与句子是相同的，和上面的使用方法是一样的，句子本来就是词语的延长。比如：“时光的变迁，文化的氤氲”就比“文化随着时间而逐渐沉淀”要有文采。二，数学我都不知道在高三的时候听老师说过多少次："得数学者得天下”这句话。当我还是数学学渣的时候我只能哭诉："道理我都懂，我也想把数学考好，可是我就是没办法呀。"好在通过不断地刷题，我最终还是考到了满意...

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有没有高中老师不讲，但知道了做题很有用的技巧?

幻夜梦屿

9131人赞同· 12332人喜欢了该回答

作为数学常年140+的文科老狗（现ruc大一），寒假没事干，我想给大家分享一下数学怎么利用错题本去拿到高分，如果可能的话挣挣稿费hah。先说最重要的一点：高中数学成绩跟智商无关，高中数学成绩跟智商无关，高中数学成绩跟智商无关。别把别人想的太聪明，也别把自己想的太笨。你学的是最基本的高中数学，别以为自己是数学竞赛选手。我知道每个数学老师都会告诉你：数学必须要有一个错题本，平时要多看，考试前要多看。我也知道你有一个甚至几个很漂亮很整齐的错题本，你拿起来打开就感觉满满的成就感与幸福感。但是我告诉你，你的错题本越整齐，就说明你越不会用错题本。你把它当成装饰品，但是它实际上是学霸们的屠龙宝刀，本子他妈的越烂地不成样子人家成绩越好。如果你是文科生，你要知道：数学和其他科目完全不一样。支撑语文英语政史地的是文字，但是支撑数学的只能是题目。也就是说，数学必须通过刷题来提分。刷题--发现错题--更正--归纳题型--下次遇到做对是提升数学的基本思维框架。你是靠着错题去提成绩的懂不？最好的教辅就是错题本，幻大也说过这句话的，我完完全全认同。废话不多说，我该如何利用数学错题本呢？ 1.按照题型分类留白（你如果数学错题本不管是向量函数导数题目都是放在一起毫无顺序杂乱无章的，我建议你重新搞一个错题本。）拿出一个本子，先把这个本子按照题型分成几块：函数，向量，导数，三角函数，几何，数列……大概一类留个10空白页左右吧。一般情况下，一个本子是不可能够用的。我建议你们选填题型弄一个本子。大题题型再弄个本子（数列，函数，几何等）。压轴题型再弄个本子（导数，圆锥曲线，不等式）当然上面的分类

三、理综选择题怎样才能不失分

、提高选择题得分率的另外几个环节

1、要有自信心

在审题、筛选信息、排除干扰的过程中一定要树立自信心，谨慎是一个方面，自信心也是十分重要的。三心二意、犹豫不决既耽误时间又影响正确选择。当然自信心是建立在知识基础牢固、学科能力落实的前提下的。

2、精神集中、把握时间、涂抹正确

在回答选择题时，精神要集中，不能看着这道题，想着前边的题，特别是综合试卷的选择题是按学科排列的，一定要做完一个学科再看另一个学科。每一个学科有每一个学科的知识网络，每一个学科的思维方式、能力要求也是不一样的，专注于每一个学科，专注于每一道题，这样不但可以提高效率，还可以提高判断的正确率。把握住时间，既不要草率，也不要拖沓，涂抹机读纸要正确也是十分重要的。

3、要排除分数的压力

文科综合试卷，特别是理科综合试卷，选择题分数值偏高，有的一题4分，有的一题6分。这是由于全卷总分是300分的原因，有些考生面对分值偏高选择题心理压力比较大，总是想着一错就丢6分，这种心态影响了答题，影响了思维，影响了判断。

综合试卷的卷面分数是单科试卷分数的一倍，因此选择题的分值也就偏高。这是很自然的，考生对这个问题要有一个良好的心态。

4、不猜不押

有的考生希望从A、B、C、D四个选项中找到正确选项的安排规律，有的抱着侥幸心理企图猜、押，这些想法是绝对不可取的，是有百害而无一利的。

选择题命题对正确选项的分布有具体要求，正确选项分布均匀、合理。也就是说命题者在安排正确选项时已经把猜的概率降到了最低点。做学问要老老实实，要尊重认知规律，投机取巧是行不通的。

提高选择试题的得分率有方法问题，但重要的还是基础知识的落实问题。学科能力的培养和提高的问题。在知识上下功夫，在知识网络上下功夫，在学科能力和其它能力上下功夫才是提高选择题得分率的根本。

5、选择、排除应用

选择题顾名思义是把要求选择的项选择出来，在做一卷选择题时可以用选择的方法，也可以用排除法，也就是把干扰项排除掉。大多数情况是选择与排除共用，这样可以保证选项的正确率。

★怎样解答考试中的选择题

选择题是近年来在中考中占比重较大的客观性试题，它考察的内容具体、范围广泛、能力与知识并重。若考生对所学知识理解不透彻或复习准备不充分的话，便可能对这种题型发怵。

（1）审题

答选择题首先要仔细阅读试题说明并注意答题纸的布局设计，搞清楚是单项选择还是多项选择，是选择正确陈述还是选择错误陈述？答案写在什么地方，等等。

还需要注意的是，各选项的排列布局是怎样的，以免因习惯而填错了选项代号。例如，一般考生都习惯于这样的排列方式：

A．... B．......

C．... D．......

有的试卷可能排列成这种形式：

A．...... C．......

B．...... D．......

在做后一种试卷时，有人常把B项与C项弄混，这样丢分，岂不可惜。

另外，作答方式也是应该注意的问题。是在试卷上作答，还是在答题纸上作答；是填写选项代号，还是在已经印好的代号上作记号；是在代号上划横道还是打钩或画圈，稍一失误可就酿成大错。

在选择题审题时，必须抓住题中的关键词，注意挖掘隐含条件，排除干扰因素。

（2）答题方法

一般来说，审题以后，考生会初步形成问题解决方案。做选择题有以下几种方法：

☆第一种是回忆法。有的选择题涉及比较熟悉的材料，选择部分如同填空。这种问题一般不需经过复杂计算、推导和综合，直接运用有关基本概念和基础知识就可以作出判断。根据题目内容，你可以直接从记忆库中提取要填空的内容，然后从选项中选择对应的项目。应按回忆判断，以避开备选答案的干扰，提高作答速度。

☆第二种方法是直接解答法。在数理科的试题中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择项进行验证等途径，得出正确答案。这是解答选择题最为普遍的方法，它需要考生掌握丰富的知识和熟练的技巧。

切记【细心六分啊】细心