高考题库这本书怎么样 你是如何看待高考题库这种教辅 2024-09-02 11:52:53 0 0 一、高考必刷题怎么样,刷完的效果好吗必刷题多刷肯定是有用,但是你刷完题之后,你要先总结一下他的这个主要考点是什么,才能够更深刻的理解考点。自用的《高考必刷题合订本》,高三复习刷题的首选!这本书含2022真题及近三年真题,同时八刷体系符合刷题周期,很适合复习的时候用。对你的学习进步肯定有帮助。二、高考复习资料各个优点最权威的高考复习用书无非是5年高考3年模拟,做一百道杂题不如做一道好题,其他资料都是浮云。你所列举的书大多是闭门销售的,也就是市面上根本没有,只能通过网购或出版社大量订货。所以这些书都是大同小异的。而且解析非常不完善。如果说成绩不好,做五三有难度,建议先做优化设计。知识点归纳的都比较全面了,关键还是看题目解析,这都是所列举的资料所欠缺的。我们学校因为数学开始复习较早,文科订步步高,理科订状元之路,五三来了立马扔掉,因为里面的题和高考不搭边。大量选用其他地区的月考、联考、模拟题,难度过大。走向高考,题目实在太创新与综合了,高考不能这么考。三、高考调研是衡水中学出的吗质量怎么样衡水学生有在用吗虽然不知道现在怎么样,但是我在衡水中学读书的时候衡中的学生用的备考材料基本都是老师们从各个地方挑比较好的题目,搜集起来印出来的,一般除了学生自己买书,衡中不会给学生用课外书,用的是老师准备的卷子、教案和自助。这些资料可能会摘录一些在衡中出的书里面吧~四、高中语文刷题和阅读课外书哪个提分快高中时间争分夺秒,刷题提分效果会好一些,坚持阅读也很重要。课外阅读应该在小学初中逐步去积累,高中临时抱佛脚的用处不算很大,可以在学习休息之余看一下书放松休息。以下说几个刷题小技巧:注意1:做题不能硬“抠”,要运用知识点(1)做题时,通过读题,抽取可用知识点;(2)通过一个可用知识点,回忆与其能够产生关联的其他知识点。注意2:刷题顺序第一步,按照知识点练习,针对自己知识点的薄弱区,来练习错题。第二步,按照题目难度练题,看看自己在哪个难度以后正确率上不去,准确把握自己目前水平,针对性突破。注意3:刷题之前打好基础很重要刷题前要把基本的知识搞懂。比如材料分析题中的一些专业术语、基本的公式,这些都要提前熟知。还有一些解题的方法技巧,可以在刷题中慢慢总结、学习,有效的“题海战术”才是完美备战高考的诀窍。注意4:重质量而非数量很多同学认为做题越多越好,也不看题怎么样,买了一堆题,质量参差不齐,或者网上的一些题库,就开始盲目的刷起题来,这样的刷题效果是大打折扣的。建议同学们不要贪多,先不说试题的质量,埋身题海很容易使人疲倦、弄不好就溺水。所以不要大面积地乱做题,最好选择相对权威的题库来钻研,更能达到事半功倍的效果。注意5:学会总结归纳在刷题过程中,将每一次做错的错题按照题型进行分类,并标注好每道错题运用的知识点,总结该知识点规律和自己做错的原因,将积攒起来的错题归纳成一本错题集,下次刷题直接用上自己归纳好的错题集。集腋成裘,聚沙成塔。没有谁能够一口吃成一个大胖子。每个人都在艰苦奋斗,当你走过艰难险阻,一定会感谢当初一声不吭咬牙坚持的自己。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,我们一起加油,一起为了高考而奋斗。五、你是如何看待高考题库这种教辅你是如何看待高考题库这种教辅?其实说来说去,我就超想说那么一句话,就是,铁打的教辅,流水的考生。《高考题库》是由延边教育出版社出版的高考复习类资料书,也是集结了国家高考命题专家、各地区教研室命题研究员以及天星教育20年原创命题人的研究成果。她的题目质量高,命题角度新,不仅给学生提供了学习和掌握规范解题方法的范本,而且给教师提供了教学、评价所需要的示例。她是高考命题规律和趋势的参考,是方便老师选题并进行高考研究、具体开展对学生指导工作的资料书,也是高考命题研究的重要题库以及命题人命题灵感的源头。六、天星高考题库和曲一线五年高考三年模拟哪个好我觉的只“五三”比较好,有真题也有模拟题,但建议抽整块的时间做考试演练,就是在试卷规定的时间内,以考试的模式做模拟题。当年我高考时,每天晚上学校自习结束后回到家,10点-12点都是自己做模拟的考试演练,我是理科的,每天晚上做一套数学或者理综,那样做练习也是效率最高的,效果最好的七、53跟高考必刷题哪个好高考必刷题好。《高中必刷题》是由杨文彬主编的高中同步教辅书。根据高中教材,划分知识点,分为课时、节、章三个层级,分层设置基础题型、易错、提升等栏目,重要知识点设置专题,综合知识点设置刷综合栏目,每章末按知识点对高考真题进行分组,安排全章综合训练等,打造多层次训练体系。图书介绍:分层设置栏目,打造多层次训练体系;选题兼顾经典与新颖,题型全面,层次清晰,方便教师课堂随堂训练或检测,以及学生课后针对学科弱项进行自我强化。搭配对应版本知识讲解册《狂K重点》,总结分析学生的学习问题,帮助学生深入理解知识规律,建立学科知识体系,完成由学新知识到得高分的过渡。 收藏(0)