北京高考英语题库 求2013北京高考作文解析

一、求2013北京高考作文解析

2013年北京高考作文题目为材料作文：

一个文学家、一个科学家进行讨论

科学家说：爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢？

文学家说：手机一定让他觉得不可思议。

科学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。

文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。

围绕二者的讨论展开文章，文体不限，除诗歌外，不少于800字。

对2013年北京高考语文作文题目的点评一：

此题围绕对手机的讨论展开，这是北京卷一直以来的特点，让所有的学生都有话说，但能够写好绝对需要你有相当的功力。这种功力不仅体现在文学的积累上，更体现在思考力、分析力和对现实的关注。“手机”和2009年“隐形的翅膀”，2010年“星空与实地”一样，都是有象征内涵的词汇，考生可首先解析“手机”在信息时代代表的是新媒体、新科技，或者代表着新时代、新的沟通方式、思考方式。

但请各位注意，材料中是两个极有身份特点的人物在发表议论，一个是文学家、一个是科学家。科技与文学的关系是一个巧妙的切入点，可以让学生从文学的角度举例分析。杨老师在课上讲过经典例证文学与科学的关系－－法国作家儒勒•凡尔纳。手机所代表的科技推动着时代的发展，也必然会对文学产生着深远的影响。工业革命的兴起带来了民主运动和浪漫主义、批判现实主义的风潮，对西方文学有着强大的推动力，雨果的《巴黎圣母院》、巴尔扎克的“人间喜剧”系列都是这个时期的代表作。在我写这篇文章时不停有学生打电话、发微博给我，表示写了文学与科技的关系，运用了我讲“创新与个性”这个命题时的诸多材料，这都是极好的选择。

当然，手机作为一种自媒体，表现着对于时代的再现。发微博、写校内看似是个人行为，但其实是一个时代的缩影。就像白居易随手而作的诗让我们看到了中唐的风貌，鲁迅的书信集让我们读到了民国文人的风骨，今天我们在手机上所写给一切都是时代的写照。所以这个时候更需要我们能够有时代的责任感，文以载道，用文字表现真实的情感和响应时代的号召。

关于结合社会现实部分可以从以下几个角度入手：

(1)利用好手中的科技，把它和求学结合起来；

(2)手机作为一种自媒体，要勇于承担责任，再现时代的精神；

(3)手机所带来的科技革新是时代的进步、创新的精神，创造力是国家发展的动力；

(4)手机所带来交往方式的革新加强/淡化了人与人的交流和感情；

(5)手机所带来观念意识的革新让我们开眼看世界，从感受新奇到自我成长。

特别是手机带来的创造力、创新力，是结合时政极好的角度。我们曾经在满清王朝的末期吃足闭关自锁、盲目自大的苦头，今天我们手机这样的媒体让我们有机会放眼世界，接触到更新的知识和思想。这个角度和2013东城二模题目有异曲同工这妙，请看这是我在考前为学生们所写的东城二模例文中关于民族国家、反思自己的例段：

其实中华民族并不缺少创造力，无数优美的诗词已经向我展示了古典审美的妙境。杰出的文人只有春花秋月、夏雨冬霜就可以创造出意蕴深远的诗词。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”传有千古佳句，不是几个单调意象的无序拼凑，而是巧妙运用远近与动静的结合、听觉与视觉的互感，为读者创造了一个真实生动的画面，使异乡游子读之有感。(四大名著的例子)作为拥有“四大发明”的古国，今天的我们却在山寨手机上不断地拼凑西方的技术与硬件，在电视节目上不断抄袭模拟国外的创意，甚至很多大学生的学术论文来自于对期刊库中既有学术成果的拼凑或抄袭。所以十八大提出在时期“转变经济发展方式，培养创新型人才，建设创新型国家”的口号，在文化上复兴中华民族的创造力，以文化软实力实现民族的文化复兴。只能拼凑他人意识的个人与国家都很可能平庸，只有继承“龙”图腾创造性的精神，才能让我们从“中国制造”转型为“中国智造”。

作为“龙的传人”，我们应传承龙的精神，不甘于拼凑的平庸，而要创造性的精神面对未来的学业与人生成为杰出的人才。当我们即将离开更注重基础知识教学的高中，步入更高的学府。我们应充分继承前人知识经验的基础上，正陈寅恪先生所讲以“独立之精神，自由之思想”着力于做一个有创造力、想象力的研究者，在我所热爱的学术专业内珍惜韶华、努力投入，多做独立性的思考和踏实的研究。我相信自己可以将个人微薄的智慧，奉献给正走在文化复兴道路上的祖国。

今年的关于“手机”讨论的题目可以说与每个学生的生活紧密相关，但大多数学生都不知道在文章中一定要结合自己的学业和人生进行分析。手机给学生们带来的是什么，是更加自由的交流平台，更是无比丰富的知识资源。很多学生用手机除了打无聊的电话、发短信聊天，就是上课听歌、玩游戏，而有的学生则可以利用这样的媒介随时学习英语、从网上下载国外的教学课程。这都体现着科技发展中不同的观念意识所带来的不同变化。学生们如果可以结合手机给自己的影响，以及如何在大学四年的求学生活中利用好手机，一定会以细致的思考和真挚的感触给阅卷者“一条清澈小溪”的美好感觉。

2013北京卷关于手机的作文题目，需要学生们更加关注现实、放眼世界，这也是2014年备考时仍然需要关注的问题，杨老师会在今年的教学中围绕时政命题带领学生们真正以深刻的立意和流畅的逻辑来写出深刻、优美的文章。

对2013年北京高考语文作文题目的点评一：

2013年作文延续了2012年的风格，依旧是材料作文。但不同于2012年，13年的材料给出了观点。材料中的“手机”、“爱迪生”作为材料中的媒介或引子，引出了科学家和文学家从各自领域阐述了对手机的看法，文学家和科学家代表这两类观点，一是科技，一是人文。所以在审题立意时，就抓住这两个角度深入分析论述。

科技角度：可分析科技发展在21世纪的重要贡献，可分析手机在现代生活中的重要做用。进而深入阐述21世纪科技带给现代社会的种种利弊。

人文角度：通过分析手机改变了当代人们的生活与古代人生活做出对比分析，凸显人文情怀。手机的出现改变了人们的沟通方式，使书信、坐谈慢慢的走出了现在社会，手机正在慢慢的改变着人类的生活习惯，它成为必不可少的工具，但也让人类丢失了某种情怀。就如北京2011年的模拟阅读《崔魂灵》说的“书信之来，及门而止，然后便安详地躺在信箱里等你去取;哪像电话来时，穿堂入室，直捣你的心脏，真是迅铃不及掩耳。”

总体说来2013年作文具时评性质，需要学生在写作时不能丢掉材料本身，必须就事论事。写作中必须有21世纪、科技、手机这几个作文引导，在议论时不能忽略材料所给的范围。2013年材料作文总体来说没有太出格，只是略显俗套罢了。关于“科技和人文情怀”话题的写作训练，在高三备考中肯定都尝试过，如“网络、虚拟社会与现实世纪”。所以只要应考的学生沉着冷静，有一定应变能力，就能很好的利用上自己的备考资料，完成一篇优秀作文。

二、高考英语难度大吗

不高，比如：2021年全国中学生英语能力测评结果揭晓，安丰高中学生取得骄人的成绩，68名学生获奖。其中，全国一等奖1名，全国二等奖7名，全国三等奖8名；安徽省一等奖13名，二等奖19名，三等奖20名。

题型

第一部分为历年真题。收录2013～2021年初评和终评试题，系统自动评分，既可以体验真实考试，也可以测试自己的水平。每套真题均提供详细答案解析。

第二部分为章节题库。根据历年真题及样题，在参考众多相关考试用书、国内外权威杂志以及优秀论文等大量素材的基础上，章节题库按照常考的考试题型的章目编排，共分为知识与用法、完形填空、阅读理解、翻译、短文改错、智力测试、写作等7章。每章精心选编了典型常考习题，并提供详解。

第三部分为模拟试题。根据常考知识点，参考相关真题，精心设计两套模拟试题，便于考生检测复习效果。

三、求北京2013英语高考完形翻译

一个飞跃（跳跃）荣誉

跳跃在一个狭窄的平衡梁（平衡木）是不容易的。但萝拉沃尔特，一个13岁的体操运动员，在这方面是专家。

完善自己的技能，洛拉36一天四小时，一星期五天。三月在国家锦标赛，她获得了第七的16个女孩。

这是特别令人印象深刻的。37她是天生的盲人，以使她眼睛不断上移，罕见的条件。她经常看到双不能38是多么遥远的事情。

她很小的时候，妈妈39，尽管她看不到40，她无所畏惧。所以她母亲为她报名参加了体操，她三岁的时候。她喜欢41马上体操成为她最喜欢的。

虽然学习体操已达42她比她的一些比赛，她从来没有放弃。她不想让她的43阻止她做任何她想。

她喜欢做运动的测定。她最大的44是平衡梁。因为她有双视，她经常看到梁。她要用她的触觉在她的日常帮助她。有时候她甚至关闭她的眼睛。“你有45你的头脑，它会带你到你想去的地方。”劳拉。

是一个顶级的运动员，你必须勇敢。梁是大概46的人最是四英寸宽。在国家竞争，劳拉不落47光束。事实上，她得到了8.1出10——她的得分最高的呢。

劳拉不希望被48从她的团队的其他女孩一样。在比赛中，评委们都不知道她的视力49。她没有告诉他们，因为她认为他们不需要知道。她妈妈在她50的态度感到惊讶。

劳拉从未认为约51。她目前在7级，最高的是10级的体操。她的52达到9级。她说她想成为一名体操教练把她所学到的其他53个孩子她长大了。

54罗拉是她所有的努力和成功。她说这是她生活中帮助她克服问题外，体操，太。她的55个别人是“相信自己”。

参考答案：

{定文体抓主旨}：本文是一篇夹叙夹议的文章。通过讲述有关患有视力障碍的13岁体操运动员Lola Walter挑战平衡木的故事，阐明“believe in yourself”的主题。本篇难度：中等。

{篇章结构}：

段落

关键词

大意推测

第一部分（para.1）

not easy; an expert at...

b题库cooco.net.cn&

导入故事背景，介绍主人公Lola Walter：平衡木不容易，但Lola Walter是一个专家

第二部分（para.2--4）

finish seventh; impressive; legally blind; a rare condition;

Lola Walter排名第七，令人印象深刻，因为她患有视力障碍（一种罕见的状况）

第三部分（para.5-9）

fearless; favorite; never quit; determination; use her sense of touch; brave; got...her highest score; doesn’t want...differently; to reach level 9; a coach

Lola Walter不畏惧，对体操的热爱、永不放弃、坚定（运用触觉训练）、勇敢使她得到了她的最高分；她不想与他人不同；她想达到体操九级，成为一名教练。——Lola Walter克服视力上的困难，获得成功的故事及她的未来目标。

第三部分（para.10）

overcome problems; believe in yourself

Lola Walter有关克服困难的建议——相信自己

具体题目解析

{解析}：

36．C。为了完善技巧，她一天_____四个小时，一周五天。再联系上段中的“gymnast（体操运动员）”，，可知，是C项“训练”

37．A。这个成绩令人印象特别深刻，因为从法律上来说，他是个盲人。

38．A。tell“辨别；判定”，文中指Lola Walter不能辨别事物的距离。guess猜测；推测； assume假设，假定；predict预言，预测。

39．B。本句中指她的妈妈记得她小时候...。remember记得；回想起；suspect猜疑；怀疑； imagine想象； notice注意到。

40．B。根据第三段第一句中的“blind”可知，Lola Walter的视力不好（couldn’t see well）。

41．B。the sport特指上一句中出现的gymnastics(体操运动)，指妈妈给Lola Walter报名参加体操后，她就立刻喜欢上了这项运动。

42．C。第三段提到Lola Walter的视力不好，因此，学习体操对于她老说，更困难。boring无聊的；令人厌烦的；enjoyable愉快的，快乐的；satisfactory令人满意的

43．D。根据第三段第一句话“a rare condition”可知，Lola Walter的视力问题是一种罕见的状况，43题指她不会让这种状况阻止自己做她想做的事情。

44．C。下一句提到因为她视觉有重影，会看到两根平衡木，所以，平衡木对她是最大的挑战。 doubt怀疑，疑惑；advantage优势；有利条件； challenge挑战； progress进步；前进。

45．D。通过上一句Lola Walter在平衡木练习时有时闭上眼睛可知，所以她相信自己的能力。

46．A。根据本段第一句“one must be brave”说明平衡木对任何人来说都很令人害怕。fearful令人害怕的； harmful有害的； unfair不公平的； inconvenient不方便的

47．C。fall off掉下；从......跌落，此处指 Lola没有从平衡木上掉下来（成功了）

48．B。根据本段下文可知，Lola没有把自己的视力问题告诉裁判，她不想得到和别人不同的对待。greet打招呼；迎接； treat对待；招待； serve为…服务；端上； pay付款；偿还。

49．D。根据第三段可知，Lola存在视力上的问题。pain痛苦；疼痛； stress压力；重音； injury伤害；损害。

50．A。根据本段前两句Lola不想因为自己的视力问题而得到不同的对待，可知Lola的态度积极。positive积极的；friendly友好的； flexible灵活的； cautious小心的；谨慎的。

51．B。通过本段下文可知，Lola还会继续努力，从目前的体操7级达到九级，因此她没有想过放弃。defend防卫；辩护； quit停止；放弃； bargain讨价还价。

52．D。她的目标是达到体操九级。standard标准； range范围； view视图；风景；goal目标。

53．C。句意：当她长大时，她想成为一名体操教练，把自己的所学交给其他孩子。

54．A。通过全文可知，Lola对于自己的努力和成功感到自豪。be proud of以...为豪；be tired of厌倦；厌烦； be ashamed of感到羞愧，惭愧；be confident of对…事有信心。

55．B。句意：她给别人的建议就是要相信自己。plan计划； advice建议；忠告；reward回