阅读题库高考 高考英语读写作文题库 2024-09-04 17:44:58 0 0 一、2013年湖北高考语文题是什么2014高考复习全攻略知识点全集一模题库二模题库三模题库高考真题从熟悉里得来的认识是个别的，并不是抽象的普遍原则。在熟悉的环境里生长的人，不需要这种原则，他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。在乡土社会中生长的人似乎不太追求这笼罩万有的真理。我读《论语》时，看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释“孝”的意义时，我感觉到这乡土社会的特性了。孝是什么？孔子并没有抽象地加以说明，而是列举具体的行为，因人而异地答复了他的学生。在我们社会的急速变迁中，从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。于是，“土气”成了骂人的词汇，“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。6．下列对“中国社会是乡土性的”的理解，符合原文意思的一项是A．乡民是中国社会的基层，他们以种地为基本生存方式，从土地中获取生活资源，因此与土地分不开，为土地所束缚。B．人与人在空间排列上的不流动性，造成乡土社会里乡民个体之间彼此的孤立与隔膜，所以才有三家村式的微型村落的存在。C．乡土社会里的个体为了谋生这一共同目标，分工协作，有机地聚合在一起，形成没有陌生人的“熟人”社会。D．无论是生活的环境还是所接触的人物，对乡民而言都是生而与俱，再熟悉不过的，于是他们选择固守乡土，终老于斯。7．下列理解和分析，符合原文意思的一项是A．生活在乡土社会的人们，彼此之间相互了解，没有隔阂，相比现代社会，更容易获得一种从心所欲的自由。B．依附于土地的乡民从小习得礼俗，与周围的人都熟如亲人，因为大家感情深厚，所以对他们来讲“从俗即是从心”。C．乡民之间的交往是基于彼此的熟悉和信任来进行的，法律不是调节乡土社会中人际交往和人际关系的基本依据。D．乡土社会的信用产生于对一种行为规矩熟悉到不加思索的可靠性，这种信用远胜于法理社会中的一纸契约。8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会，而现代社会是陌生人组成的社会、法理社会，两者的人际交往原则有别。B．礼俗是乡土社会里应对社会生活的根本原则、抽象真理，也是人们处理具体事务时目的与手段间的普遍联系。C．乡土社会中，人们从熟悉里获得的认识是个别的。《论语》中孔子因人而异地解释“孝”，能让我们体会到这种特性。D．在乡土社会进入现代社会的过程中，原有的生活方式与现代社会不相适应，暴露出弊端，“土气”一词因而有了贬义。三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）阅读下面的文言文，完成9－12题。廉希宪事略廉希宪，字善甫，畏兀（今作“维吾尔”）氏。公以辛卯五月二十五日生于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰：“是儿必大吾门，吾闻古者以官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾其从之。”举族承命。公身材魁伟，举止异常。年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，论议宏深，恩顾殊绝。诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰：“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。”诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服，曰：“真文武全材，有用书生。”国初，拜为平章政事。秉政日，中书右丞刘整以初附为都元帅，骑从甚都，诣门求见。公之兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣，为通报。公方读书，略不答。蓟公出，整复浼入言之。因令彻去坐椅，自据中坐，令整入。整展拜起，侧立，不予之一言。整求退，谓曰：“此是我私宅，汝欲有所言，明日当诣政事堂。”及出，愧赧无人色。顷之，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，且戒内人备酒馔。出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。诸儒但言困苦，乞归。公明日遂言于世皇，皆遂其请。是夜，诸兄弟问曰：“今日刘元帅者，主上之所倚任，反菲薄之；江南穷秀才，却礼遇如此其至。我等不能无疑。”公曰：“我是国家大臣，言动颦笑，系天下重轻。整虽贵，卖国叛臣也，故折辱之，令其知君臣义重。若寒士数十，皆诵法孔子者也，在宋，朝不坐，燕不与，何故而拘执于此？况今国家起朔漠，斯文不绝如线。我更不尊礼，则儒术且将扫地矣。”公之作兴斯文若此，是大有功于名教者也。（选自《元朝名臣事略》、《南村辍耕录》，有删改）9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．天将以廉氏吾宗乎氏：作为姓氏B．诸贵假以劲弓假：借给C．整复浼入言之浼：派遣D．明日当诣政事堂诣：前往10．下列各组语句中，全都表明廉希宪举止不同寻常的一组是（3分）①三发连中，诸贵惊服②公之兄弟凡十人，后皆至一品③公方读书，略不答④因令彻去坐椅⑤及出，愧赧无人色⑥且戒内人备酒馔A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．廉希宪出生之时，其父孝懿公刚好被任命为廉访使。孝懿公非常高兴，认为廉希宪将来一定会很有出息。B．廉希宪十九岁时，随父亲北上侍奉元世祖。元世祖见廉希宪才貌出众，见识不凡，给予了他格外的恩宠。C．廉希宪任平章政事之时，对登门拜访的中书右丞刘整极为冷淡，因为他认为刘整是不知君臣之义的叛臣。D．滞留在北方的秀才们饥寒交迫，廉希宪不仅解除他们的困苦，还把他们举荐给元世祖，让他们得到重用。12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。（3分）（2）整展拜起，侧立，不予之一言。（2分）（3）肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。（4分）13．请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）丁太夫人忧，希宪公率族亲行古丧礼，勺饮不入口者三日恸辄呕血扶乃能起既葬结庐墓所诸相以居忧无例欲极力起公，相与诣庐，闻公号痛，竟不忍言。（选自《元朝名臣事略》，有删改）14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）临江仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）（2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）（1）谨庠序之教，，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子·寡人之于国也》）（2）履至尊而制六合，，威振四海。（贾谊《过秦论》）（3）狗吠深巷中，。（陶渊明《归园田居》）（4）雁阵惊寒，。（王勃《滕王阁序》）（5），归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（6）天姥连天向天横，。（李白《梦游天姥吟留别》）（7）耳得之而为声，。（苏轼《赤壁赋》）（8），到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成16－19题。罗曼·罗兰徐志摩①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么？②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国？我懂得那个词的意义？在我们这一带我相信从没有人见过德国人。我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子？我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。”③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。他早就读他的著作，十分的爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的。对罗兰这个热烈的寻求真理者而言，这就好似晴天里的一个霹雳；他再也忍不住他的疑虑。他写了一封信给托尔斯泰，陈述他的冲突的心理。他那年22岁。几个星期后的一天，罗兰接到一封写满38页纸的长信。那六旬老人说：“我接到你的第一封信，我深深的受感在心。我念你的信，泪水在我的眼里。”下面说他艺术的见解：我们投入人生的动机不应是为艺术的爱，而应是为人类的爱。只有经受这样灵感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业。这还是他的老话，但少年的罗兰受深彻感动的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他，安慰他，指示他，一个无名的异邦人。他那时的感奋我们可以约略想象。因此罗兰这几十年来每逢少年人写信给他，他没有不亲笔作复的，用一样慈爱诚挚的心对待他的后辈。这样一来受他的灵感的少年人更不知多少了。这是一件含奖励性的事实。我们从中可以知道凡是一件不勉强的善事就如春天的熏风，它一路散布着生命的种子，唤醒活泼的世界。⑤但罗兰那时离着成名的日子还远，虽则他从幼年起就不懈地努力。他还得经尝种种精神的苦痛，才能实受他的劳力的报酬——对他天才的认识与接受。他写了12部长篇剧本，3部最著名的传记，10卷本的《约翰·克利斯朵夫》——这时代里最重要的作品之一，但他的名字还是在灰堆里掩着——直到他将近50岁那年，这世界方才开始惊讶他的异彩。贝多芬有几句话，我想可以一样适用到一生劳悴不怠的罗兰身上：“我没有朋友，我必得单独过活；但是我知道在我心灵的底里上帝是近着我，比别人更近。我走近他我心里不害怕，我一向认识他的。我从不着急我自己的音乐，那不是坏运所能颠扑的，谁要能懂得它，它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼。”16．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）A．罗兰在生病危殆时听莫扎特的音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐，这主要说明罗兰对他们音乐的接受是有选择的。B．罗兰把自己的音乐经验融入到长篇小说《约翰·克利斯朵夫》中，这表明他对音乐的热爱为其文学创作提供了帮助。C．第④段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比，形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来的思想冲击和精神影响，具有强烈的感染力。D．“这是一件含奖励性的事实”意指：罗兰传递了托尔斯泰的火炬，以慈爱诚挚的心来散布生命的种子，唤醒活泼的世界，更多的年轻人因此受益。E．作者认为贝多芬的话同样适用于罗兰，是因为罗兰能够像贝多芬一样，以音乐作品的力量来解除磨折旁人的苦恼。17．为什么在法国经受普鲁士入侵时，罗曼·罗兰却醉心于“敌人”（德国）的音乐艺术？请结合原文第②段内容作简要分析。（4分）18．罗曼·罗兰“这个美丽的音乐的名字”究竟代表些什么？请结合原文作简要概括。（4分）19．罗曼·罗兰的经历说明，一个人的成功离不开“英雄”的影响。我们从中可获得哪些启示？请结合原文并联系现实加以探究。（8分）五、语言文字运用（共12分，共3小题）20．有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的《中国文情报告（2012-2013）》显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象？请简要点评。要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③字数不超过30字。（4分）21．下面是《雷雨》中的一段台词：周朴园（仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。（停，喘一口气严厉地）我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。周萍（更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。（甲句）周萍（失色）爸！上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”（乙句）你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。（4分）22．请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分）六、写作（共60分，共1小题）23．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。二、高考英语读写作文题库 1. 20篇英语作文题目 1.Chinese traditionnal festival 2.My hometown 3.An unfetable teacher 4.A meaningful class 5.How to protect the environment 6.Winter is ing 7.World in the future 8.My favourite film 9.Water 10.My idol 11.How to learn English 12.Keep our school clean 13.Love yourself love your eyes 14.I want to be a/an。 15.My summer holiday 16.My best friend 17.Computer in our life 18.Highs and lows in my life生活中的喜与愁 19.Changes in people's life 20.Time and money我可是想了好久有翻了以前的很多资料才找到的又打了很久希望对你有帮助 2.大一英语口试题“Howtomakeagoodimpression have many interview experiences,and i think the self-confidence is one of the most important things at the interview.when i was not confidence on myself,the interview is almost fail.To a girl,maybe a good manners,decent clothes and well-co*** etic may add your confidence,and i think what is also important is your simile!If you know how to*** ile,i'm sure you will win a good impression to interviewers.because my english is not very fluent,so all of those is what i can say,hope someone can give other suggestion to us.2.I had ever gotten an interview for a part-time job.It is the first time for me to have an interview,I am very nervous that time.Then I was fail,of course.Every time,when I recall that time I feel a little shame.still now I has been interviewed for 5 times.And the last time I got through it,got that jop.Now I thought about it found the reason why I could get that job,Because I just fit it which they were found.Then I also found before have an interview you'd better kown the pany you are going to get a job.Now I an still a student,one year later,I must found a job to spully myself.So I am very glad to get more information about the interview.3.The most important thing is your ability,especially the english skill.I've attended many interviews and according to my experiences,if you can speak english fluently, your will have the more possibilities to obtain the position.But it is not the only thing you should focus.There is another,confidence!don't be nervous when your answer the questions. Take a good prepareation before your interview.4.Making a good impression has bee more ang moreimportant to everyone in such a society full of petition.Thus we should be aware of it.When you have a chat with your friends, you should make an eye-contact, listen to what they are saying carefully,it shows that you respect them, as a result,you can enjoy a fortable and wonderfull talk.Smiling is also very important.Not only can it reduce stress of an astomosphere, but it also can let you make friends easily even though he or she is a stranger。 3.请教关于高考英语作文的一二三第一问：对于不同的作文题时态应该如第一问，图表题用一般现在时或将来时比较好，但是在陈述个人观点的时候最好用一般时.看图作文一般用过去时，讲述一个故事.话题作文的话，最好用一般现在时，不容易出错，而且文中如果需要引用过去发生的事情还可以随便改时态.第二问，可以试着写多种句型.比如多用用被动句，用用伴随状语，用省略句等等.给你一个例子，原句we should pay more attention to.可以改成more attention should be paid to.这样绝对经典，很容易加分.字数过多是因为你没有掌握答题要领，我前几年参加高考，我的经验是，图表数字比较类的题不要每个数字都说，只说部分趋势，其余的用省略句，比如so as the.省略句你要向你的老师再多请教第三问，不要迷恋定语从句和过难的句型.还有，其实高考英语作文这东西只要不跑题大家分数都差不多，还是在阅读听力和完形上多下功夫。 4. 09年广东高考英语作文题目是什么 2009年广东省高考英语作文读写任务点评首先，我们一起看一下今年的读写任务题目。 Jackie is perhaps the most easily annoyed koala（考拉）at the Featherdale wildlife park in southern Australia. All the koalas there are unhappy and plaining. You would be too if you were used to night activities and someone kept walking you up all day while you were trying to sleep it off. That's right--sleep it off. The average koala is always half asleep because it feeds on the leaves of a special kind that makes it sleepy。 The reason Jackie and her fellow koala are repeatedly awoken from their deep sleep is so they can be hugged or photographed by tourists, who make the trips to Featherdale and an increasing number of other national parks for just that special experience. Whatever department in the Aussie government in charge of such things is now moving to make practice illegal, which is understandable. How would you react, my friend, if you were trying to sleep off in dozen times and some round, furry creature*** elling of grass kept you walking?*考拉即树袋熊【写作内容】 1。以约30个词概括这段短文的内容 2.然后以约120个词就以“该不该禁止旅客和动物拍照”进行议论，内容包括：(1)人们在参观动物时为什么喜欢和动物拍照(2)假如你处在动物的处境，你会有什么反应(3)你认为是否应该禁止游客和动物拍照【写作要求】 1.在作文中可以使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不能直接引用文中的内容 2.作文中不能出现真实的姓名和学校的名称【评分标准】概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯专家点评：今年的读写任务主要有以下特点：一、在考察学生基础知识的同时也在培养学生价值观的形成今年的读写任务让学生就“该不该禁止游客和动物拍照”展开议论。议论文的写作有助于培养学生正确的价值观，纠正不正确的价值观。今年的读写任务暗中旨在培养学生保护野生动物的观念、把多一点的空间还给动物的观念、与动物和谐共存的观念。二、阅读材料具有很强的倾向性通过浏览读写任务的阅读材料，我们可以感觉到文章运用了一种抱怨的写作方式，即抱怨游客过频繁的与动物园里的动物进行拍照从而影响到动物的正常生活。而读写任务的写作要求又让学生就“该不该禁止游客和动物拍照”展开议论，因此如果考生从“应该禁止游客和动物拍照”这一观点入手的话就迎合了阅读材料，同时也能够受到改卷老师的青睐。据了解，绝大多数考生都从“应该禁止游客和动物拍照”这一观点入手。三、高考要求高中生必须掌握_个文言实词新课标最新考纲规定高考必须掌握的文言实词共有120个。它们是完成文言阅读的最基本的实词词汇量，考试中实际上常常超过这个数量，而标出来的并不一定考到。但是掌握了这120个，大体上够了。对每个实词，都要掌握每个义项，并尽可能记住典型例句（活用的情况还要另外学习，通晓常见活用类型及规律。活用在词汇表中并不标出）。记典型例句时，附带把虚词句式一并掌握，这可通过字字落实的翻译来实现，这样就始终不忘文言文的重点难点实际上是到位的翻译。平时训练的篇目在做完题后，也需要字字落实的翻译，这样，踏踏实实完成50到100篇，文言文的分数就如探囊取物了。这120个实词是高考要求掌握的120个文言实词1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰："古之遗爱也。"（《左传·昭公二十年》）--等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说："他是古代为我们留下来的恩惠啊。"（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记·陈涉世家》）--吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。②喜爱爱其子，择师而教之。（韩愈《师说》）--喜爱他的儿子，选择良师教他们。③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》）--怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）--齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通"薆"，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经·邶风·静女》）--躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。（《孟子·齐桓晋文之事》）--百姓都认为您是吝啬啊。2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。（《冯婉贞》）--谢庄于是就安全了。②安稳风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）--在风雨中像大山一样安稳。③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》）--不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传·曹刿论战》）--使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。②安置离山十里有王平安营。（《三国演义·失街亭》）--离山十里有王平在那里安置营地。③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（《资治通鉴·赤壁之战》）--如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。④使......安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）--使他们到来之后，就要使他们安定下来。⑤安心予出官二年，恬然自安。（《琵琶行》）--我调出京城做官二年来，感到坦然安心。（3）疑问代词，怎么，哪里臣死且不避，卮酒安足辞？（《史记·鸿门宴》）--我对死尚且不躲避，一杯酒哪里值得推辞呢？3．被，读音一：bèi（1）名词，被子外人颇有公孙布被之讥。（《训俭示康》）--外面很有一些人讥笑您，（说您）就像公孙弘盖布被子一样（做假骗人）。（2）动词①覆盖大雪逾岭，被南越中数州。（《答韦中立论师道书》）--大雪飘过岭南，覆盖了南越一带好几个州。②遭受世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。（《论积贮疏》）--世上有灾年和丰年，是自然界的规律，禹、汤这样的贤君也曾遭受过。（3）介词，表示被动信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《史记·屈原列传》）--诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨恨吗？读音二：pī，通"披"①穿在身上或披在身上将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。（《史记·陈涉世家》）--将军您亲身穿着坚固的铠甲，拿着锐利的兵器，攻打无道暴虐的秦王朝。②披散屈原至于江滨，被发行吟泽畔。（《史记·屈原列传》）--屈原来到江边，披散着头发，在水边一边走一边吟咏诗句。4．倍，bèi（1）动词①背向，背着兵法右倍山陵，前左水泽。（《史记·淮阴侯列传》）--按照兵法，（布阵时）应当右面靠着山陵，前方和左面靠着水泽。②违背，背叛愿伯具言臣之不敢倍德也。（《史记·鸿门宴》）--希望您详细的（对项王）说明我是不敢背弃他的恩德的。③加倍虽倍赏累罚而不免于乱。（《五蠹》）--即使加倍赏赐，屡次的惩罚也还是不能避免祸乱。（2）数词，一倍十则围之，五则攻之，倍则分之。（《孙子·谋攻》）--十倍于敌就包围他们，五倍于敌就攻打他们，一倍于敌就设法分散他们的力量。（3）量词，照原数加一次然言其户口，则视三十年以前增五倍焉。（《治平篇》）--可是说到那住户和人口，就比三十年以前增加了五倍了。（4）副词，更加，倍加独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）--独自一人在异地客居，每到佳节更加思念亲人。5．本，běn（1）名词①草木的根求木之长者，必固其根本。（《谏太宗十思疏》）--希望树木长得高的，一定要使它的根扎的稳固。②根本，基础王欲行之，则盍反其本矣？（《齐桓晋文之事》）--如果您要实行仁政的话，那么为什么不回到根本上（求得解决）呢？③本业，常代指农业今殴民而归之农，皆著于本。（《论积贮疏》）--如果督促（那些弃农经商的）百姓，叫他们回到农业上来，都从事农业生产。④书本，稿本，版本今存其本不忍废。（《〈指南录〉后序》）--现在还保存那底稿，舍不得丢掉。⑤本章，臣子给皇帝的奏章或书信是无难，别具本章，狱词无易。（《狱中杂记》）--这没有什么困难的，另外准备一份奏章，审判书的内容并不改换。（2）量词若印数十百千本，则极为神速。（《活板》）--如果印几十几百几千本，就非常快了。（3）动词，推究本源，考查抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《伶官传序》--还是推究他成功与失败的事迹，都由于人为的原因呢？（4）副词，本来臣本布衣，躬耕南阳。（《出师表》）--我本来是平民百姓，在南阳种地为生。6．鄙，bǐ（1）名词，边界，边远的地方蜀之鄙，有二僧。（《为学》）--蜀地的边邑有两个僧人。（2）动词①以......为边界（边邑）越国以鄙远，君知其难也。《烛之武退秦师》）--越过别的国家，把遥远的地方当作自己的边邑，您知道那是很难的。②轻视，瞧不起孔子鄙其小器。（《训俭示康》）--孔子瞧不起他的器量狭小。（3）形容词，鄙陋，见识浅，庸俗肉食者鄙，未能远谋。（《曹刿论战》）--那些做官的人见识短浅，不能深谋远虑。7．兵，bīng（1）名词①兵器收天下之兵，聚之咸阳。（《过秦论》）--收取天下的兵器，把它们聚集到咸阳。②士兵未几，敌兵果舁炮至。（《冯婉贞》）--不久，敌兵果真抬着炮来了。③军队欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》）--想不给，又担心秦国军队来攻打。④战争兵旱相乘，天下大屈。（《论积贮疏》）--兵灾旱灾一个接一个到来，天下的财富极度匮乏。⑤战略战术，用兵策略故上兵伐谋。（《谋攻》）--所以最好的用兵策略是攻破对方的计谋。8．病，bìng（1）名词①重病君之病在肠胃。《扁鹊见蔡桓公》--您的病在肠胃之中。②弊病，缺点人皆嗤吾固陋，吾不以为病。（《训俭示康》）--人们都笑话我固执，不大方，我不认为是毛病。（2）动词①生病今而后我将再病，教从何处呼汝耶？（《祭妹文》）--今后我如果再次生病，让我从哪里去叫你呢？②使......成病态以夭梅、病梅为业以求钱也。《病梅馆记》--以把梅弄成奇形怪状，弄成病态作为职业来求取钱财。③担心，忧虑君子病无能焉，不病人之不己知也。（《论语》）--君子只担心自己无能，不担心别人不了解自己。④责备，羞辱古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。（《训俭示康》）--古人把俭朴认为是美德，今人却因为俭朴而讥笑羞辱人家。（3）形容词①困苦向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）--如果我不做这个差使，早就困苦不堪了。②疲劳今日病矣，予助苗长矣。（《揠苗助长》）--今天我太累了，我帮助禾苗长高了。9．察，chá（1）动词①观察，仔细看徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）--（我）慢慢地观察它，就（发现）山下都是石洞和石缝。②看清楚明足以察秋毫之末，而不见舆薪。（《齐桓晋文之事》）--视力足以看清楚秋天野兽身上毫毛的细梢，却看不见成车的柴草。③详审，考察向察众人之议，专欲误将军。《赤壁之战》）--刚才考察众人的议论，完全是想要损害您的。④了解，弄清楚小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）--大大小小的案件，即使不能一一了解清楚，也一定按照情理去办。⑤考察后加以推荐前太守逵察臣孝廉。（《陈情表》）--先前一个叫逵的太守考查并推荐我为孝廉。（2）形容词，精明水至清则无鱼，人至察则无徒。（东方朔《答客难》）--水清澈到了极点，就没有鱼了；人精明到了极点，就没有朋友。10．朝，读音一：cháo（1）动词，朝见，朝拜相如每朝时，常称病。（《廉颇蔺相如列传》）--蔺相如每当上朝时，常常假托有病（请假）。（2）名词①朝廷于是入朝见威王。（《邹忌讽齐王纳谏》）--于是入朝拜见威王。②朝代，指整个王朝，也指某一皇帝的一代三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）--当年刘备三顾茅庐，多次向诸葛亮询问天下大计，辅助两代君主，足见老臣心意。读音二：zhāo名词，早晨有时朝发白帝，暮到江陵（《三峡》）--有的时候，早上从白帝城出发，晚上就能到达江陵。11．曾，读音一：céng副词，表时间的过去，曾经，已经，才江南好，风景旧曾谙。（白居易《忆江南》）--江南好，那里的风景我过去曾经很熟悉。读音二：曾zēng（1）名词，指与自己隔着两代的亲属高曾之时，隙地未尽辟。（《治平篇》）--高祖曾祖的时代，空闲的土地还没有完全开垦出来。（2）动词，通"增"，增加所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）--用来使他的内心警觉，使他的性格坚忍，增长他的才干。（3）副词，表意外，竟然，居然，简直而侯生曾无一言半辞送我。（《信陵君窃符救赵》）--可是侯生竟然没有一句话送我。12．乘，读音一：chéng（1）动词①驾，坐独与迈乘小舟至绝壁下。（《石钟山记》）--独自和苏迈坐着小船来到绝壁之下。②升，登乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。（《涉江》）--登上鄂渚回头望啊，在秋冬的寒风中叹息。③冒着余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，至于泰安。《登泰山记》）--我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪，来到泰安。④连接，一个接一个兵旱相乘，天下大屈。（《论积贮疏》）--兵灾旱灾一个接一个到来，天下的财富极度匮乏。（2）介词，趁着，凭借因利乘便，宰割天下，分裂山河。（《过秦论》）--凭借着这种有利的形势，任意割取天下的土地，划分诸侯的山河。读音二：shèng（1）名词，一车四马的总称然秦以区区之地，致万乘之势。（《过秦论》）--然而秦国凭借着很小的一块土地，取得了拥有万乘兵车的国势。（2）量词，辆乃请宾客，约车骑百余乘。（《信陵君窃符救赵》）--就约请宾客，准备一百多辆兵车。（3）数词，四以乘韦先，牛二十犒师。（《肴之战》）--先用四张熟牛皮做礼物，又送上十二头牛来慰劳秦军。13．诚，chéng（1）名词，诚心诚意帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。（《愚公移山》）--天帝被他的真诚的心意所感动，便派夸娥氏的两个儿子背走了这两座山。（2）副词，表肯定，确实，的确臣诚知不如徐公美。（《邹忌讽齐王纳谏》）--我确实知道自己（长得）不如徐公漂亮。（3）连词，表假设推论，果真，如果诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。（《隆中对》）--如果能这样，那么，霸业就可以成功，汉室就可以中兴了。14．除，chú（1）名词，台阶从至雍棫阳宫，扶辇下除。（《苏武传》）--跟随皇帝到了雍棫阳宫，扶着御辇下台阶。（2）动词①去掉，除去。当横行天下，为汉家除残去秽。（《赤壁之战》）--（您）应当在天下纵横驰骋，替汉朝除去奸佞贼臣。②修治，清理即除魏阉废祠之址以葬之。（《五人墓碑记》）--就清理了魏忠贤的废祠旧址，来安葬他们。③拜官授职予除右丞相兼枢密使。《〈指南录〉后序》）--我被任命为右丞相兼枢密使。15．辞，cí（1）名词①诉讼的供词狱辞无谋故者，经秋审入矜疑，即免死。（《狱中杂记》）--讼词中没有写明是预谋杀人或故意杀人的，经过秋审归入"矜疑"一类，就可以免去死罪。②言辞，文辞而侯生曾无一言半辞送我。（《信陵君窃符救赵》）--可是侯生竟然没有一句话送我。③托辞，借口君子疾夫舍曰"欲之"而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）--君子厌恶那些不说自己想要得到却要为自己找借口的人。④命令近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。（《赤壁之战》）--近来奉了皇帝的命令讨伐有罪的人，军旗向南一指，刘琮就投降了。⑤一种文体且携所著书及诗文辞稿本数册，家书一箧托焉。（《谭嗣同》）--并且带来他自己所撰写的书和诗文辞赋的稿件数册，一小箱家信托付给我。（2）动词①告别，辞别今者出，未辞也，为之奈何。（《鸿门宴》）--现在出来，没有告辞，怎么办呢？②推辞，不接受如姬之欲为公子死，无所辞。（《信陵君窃符救赵》）--如姬想为公子出力，就是献出生命也不会推辞。③计较大礼不辞小让。（《鸿门宴》）--行大礼的人不必计较小的谦让。16．从，读音一：cóng（1）动词①跟随一狼得骨止，一狼仍从。（《狼》）--一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟随在后面。②依顺，听从臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）--我听从了他的计策，幸好您也赦免了我。③参与，参加弟走从军阿姨死。（《琵琶行》）--弟弟参军走了，养母也死去了。④追赶佯北勿从。（《孙子·军争》）--假装败退的敌人不要追赶。⑤依傍，紧挨着樊哙从良坐。《鸿门宴》）--樊哙紧挨着张良坐下。（2）介词，由，自从小丘西行百二十步。（《小石潭记》）--由小山包向西走一百二十步。读音二：zòng名词①指堂房亲属。升死，其印为予群从所得。（《活板》）--毕升死去之后，那些印版被我的侄子们得到。②通"纵"，南北方向，也特指合纵的盟约于是从散约败，争割地而赂秦。（《过秦论》）--于是合纵的盟约被破坏了，（六国）又争着割地贿赂秦国。17．殆，dài（1）形容词①危险吾非至于子之门，则殆矣。（《庄子·秋水》）--我如果不是来到了您的门前，就危险了。②精神疲倦而无所得学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）--只学习不思考就会迷惑，只思考而不学习就会精神疲倦。（2）副词①表测度或不肯定。大概，恐怕郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。（《石钟山记》）--郦道元的所见所闻，大概和我一样。②表约略，几乎，接近，差不多燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）--燕国赵国处在其他国家几乎被秦消灭光了的时候。18．当，读音一：dāng（1）动词①两者相抵募有能捕之者，当其租入。（《捕蛇者说》）--招募能捕到这种毒蛇的人，（用捕到的蛇）顶他应交的租税。②抵御，抵挡料大王士卒足以当项王乎。（《鸿门宴》）--估计您的军队能够抵挡得住项王的军队吗？③占据，把守一夫当关，万人莫开。（《蜀道难》）--一个人把守关口，一万个人也攻不下来。④主持，执掌北邀当国者相见。（《〈指南录〉后序》）--元军邀请主持国政的人相见。⑤判决，判罪公等遇雨，皆已失期，失期当斩。（《陈涉世家》）--你们这些人遇到大雨阻隔，全都错过了期限，错过期限就会被判处杀头的罪。⑥应当诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同。（《赤壁之战》）--各位将军官吏如有再敢说应当投降曹操的，就和这个书案一样。（2）介词①表处所，对着，面对当窗理云鬓，对镜贴花黄。（《木兰辞》）--面对窗户梳理头发，照着镜子在额头贴上花黄。②表时间，值，在，正在当是时也，商君佐之。（《过秦论》）--在这个时候，有商鞅辅佐他。（3）副词①表必然，必定，一定不久当归还，还必相迎取。（《孔雀东南飞》）--过不了多久我一定回来，回来之后一定去迎娶你。②表时间的未来，将，将要今当远离，临表涕零，不知所言。（《出师表》）--今天将要远离了，面对表章落泪，不知道自己说的是什么了。读音二：dàng（1）动词①符合惴惴恐不当意。（《促织》）--心中惴惴不安，恐怕不符合（县官的）心意。②当作晚食以当肉，安步以当车。（《战国策·齐策》）--晚些吃饭，（粗茶淡饭）也可以当作肉食；从容不迫地步行，就可以当成坐车。（2）形容词，适宜，恰当古法采草药，多用二月八月，此殊未当。（《采草药》）--按照古法采草药，多在二月和八月，这很不恰当。19．道，dào（1）名词①道路有狼当道，人立而啼。（《中山狼传》）--有一只狼站在路中间，像人一样直立着嚎叫。②途径，方法此五者，知胜之道也。（《谋攻》）--这五条，是预知胜利的方法。③风尚师道之不传也久矣。《师说》--从师的风尚已经很久不能流传了。④思想，学说既加冠，益慕圣贤之道。（《送东阳马生序》）--成年以后，更加仰慕（古代）圣贤的学说。⑤道理，规律臣之所好者，道也。《庖丁解牛》）--我所喜欢的是（事物间的）规律。⑥好的政治措施和局面将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。（《陈涉世家》）--将军您亲身穿着坚固的铠甲，拿着锐利的兵器，攻打无道暴虐的秦王朝。（2）动词①取道从郦山下，道芷阳间行。（《鸿门宴》）--从郦山下来，取道芷阳从小路行走。②走路，赶路闻操已向荆州，晨夜兼道。（《赤壁之战》）--听说曹操已经向荆州（进军了），就日夜加速赶路。③说，讲何可胜道也哉？（《游褒禅山记》）--哪里讲得完呢？④通"导"，引导，疏导故善者因之，其次利道之。（《货殖列传序》）--所以（对于人民），最好的办法是顺其自然发展，其次是借有利的形势引导他们。20．得，dé（1）名词①收获不如自行搜觅，冀有万一之得。（《促织》）--不如自己前去寻找，希望能有万一的收获。②心得，体会古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。（《游褒禅山记》）--古人对天地山川草木虫鱼鸟兽的观察，往往有心得。（2）动词①取得，获得赵惠文王时，得楚和氏璧。（《廉颇蔺相如列传》）--在赵惠文王时，（赵国）得到了楚国的和氏璧。②具备积善成德，而神明自得，圣心备焉。（《劝学》）--积累善行，成为美德，圣人的思想也就具备了。③能够沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》）--沛公的军队驻扎在霸上，没能和项羽相见。④完成医得眼前疮，剜却心头肉。（《咏田家》）--医治完了眼前的创伤，却挖掉了心上的肉。⑤通"德"，感恩为所识穷乏者得我欤？（《鱼我所欲也》）--是为了所认识的穷苦人感激我的恩德吗？（3）形容词①融洽某亦守法，与公甚相得。（《记王忠肃公翱事》）--某某太监也很守法，和王翱相处得很融洽。②对，正确此言得之。（《六国论》）--这句话说对了。③得意意气扬扬，甚自得也。（《史记·管晏列传》）--（晏子的车夫）趾高气扬，很得意的样子。（4）副词，必须、应该君为我呼入，吾得兄事之。《鸿门宴》）--你替我把他叫进来，我应该像对待兄长一样对待他。 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