高考知识答题题库 2023高考政治经济题答题万能套话有哪些

一、2023高考政治经济题答题万能套话有哪些

以下套句整理于近几年高考真题，可以说这些答题语言非常官方了，只要记住一定可以帮你提分！我们在平时的学习中也要注意自己多总结这一类的答题术语，并且还要学会如何运用，在做题中不断的总结，不断的运用，才能把这些知识内化为自己的。

1、供求影响价格，价值决定价格，价格变动调节生产规模。

2、在可以相互替代的两种商品中，一种商品的价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。

3、受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

4、收入是消费的前提和基础。

5、绿色消费理念引导消费结构升级。

6、我国居民消费升级和消费结构改善。

7、满足人民日益增长的美好生活需要。

8、淘汰落后产能，倒逼××产业转型升级。

9、推动供给侧结构性改革。

10、降低成本，扩大消费需求。

11、提升企业服务水平，树立企业形象，形成竞争优势。

12、整合各种资源开发个性化产品和服务，不断拓宽新市场。

13、消费升级，提高了劳动者的消费水平，获得更丰富的产品，有利于提高劳动力质量。

14、转变经济发展方式，推动经济结构战略性调整。

15、完善分配制度，提高高素质人才的薪资报酬，调动劳动者的积极性和创造性。

16、拓宽融资渠道，降低融资成本。

17、促进大众创业，万众创新。

18、优化资源配置，提高经济效益。

19、坚持“引进来”和“走出去”相结合。

20、实现新旧动能转换，培育新的经济增长点。

21、优化税收结构，实施减税降费政策，以减轻企业税负压力。

22、经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。

23、个税起征点的提升有助于缩小居民收入差距，促进社会公平。

24、减少居民税负，增加收入，刺激消费，拉动内需。

25、实施创新驱动发展战略，推进创新创业与实体经济融合发展，推动经济结构战略性调整。

26、发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势。

27、促进资源节约和环境保护，增强农业可持续发展能力。

28、坚持互利共赢，推动构建人类命运共同体。

29、消费是生产的最终目的和动力。

30、建立公正合理的国际经济新秩序，促进世界经济发展。

31、推动以国内大循环为主体，国内国际双循环的新发展格局。

（一）价格政策与价格改革（以农产品价格改革的意义为例）

有利于稳定农产价品格，稳定农产品供给，提升农产品种植质量和市场竞争力，推进农业供给侧结构性改革，保护农户的种粮积极性，保障国家的粮食安全；

有利于推动农产品价格由市场供求形成，完善农产品价格形成机制，是尊重市场规律的要求；有利于搞活农产品流通市场，消化库存，促进国内农产品供求总量平衡；有利于调整优化种植结构，扩大农产品深加工和对稀有产品消费需求；

有利于发挥该农产品主产区资源和规模优势，降低加工企业的生产成本，减少对国际市场的依赖程度，增加有效供给等；

有利于以强有力的宏观调控来弥补市场调节的不足，提高资源配置效率；不断深化价格政策与价格改革，稳定物价，有利于实现国家宏观调控的目标；调控物价有利于保障人民的基本生活，是科学发展观的内在要求，体现了以人为本的核心立场。

（二）扩大消费需求（以不同主体如何扩大消费需求为例）

1.国家最根本的是贯彻落实新发展理念，大力发展生产力，提高居民收入；政府要加强宏观调控，综合运用各种手段，保持供求平衡，保持物价稳定；政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平，统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平；健全社会保障体系，提升居民的消费信心；培育新的消费热点，加快消费结构升级；政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创造良好的消费环境。

2.企业要提高产品质量，树立良好的信誉和企业形象；要搞好售后服务，使自己的产品得到消费者的认可。

3.个人收入是消费的基础和前提，要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的消费观。

（三）收入分配与公平

1.以如何做好精准发力补短板改善民生为例从根本上要以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现公平收入分配的重要制度保证；增加居民收入、着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步；通过劳务输出、加强劳动者培训，提高劳动者素质，促进就业，带动创业，增加居民收入；再分配更加注重公平，加大再分配调节力度，着力解决收入分配差距大的问题；加大中央财政对贫困地区转移支付力度，充分发挥财政在促进社会公平和资源合理配置中的作用；政府要坚持科学发展观，统筹城乡和区域协调发展；科技是第一生产力，加快先进技术成果转化，促进贫困地区转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略。

2.以继续推进财税体制改革，落实和完善全面推开营改增政策的意义为例有利于落实和完善减税政策，降低企业生产成本，增强企业发展能力，减轻企业税收负担，缓解企业资金不足的现状；有利于促进生产专业化发展，提高社会化生产水平；有利于优化产业结构，转变经济发展方式；有利于调节国家、企业和个人的收入分配关系，建立合理的收入分配结构，营造简洁透明、更加公平的税收环境。

（四）加快转变经济发展方式（以“互联网+”对不同主体经济发展方式转变的意义为例）

1.企业有利于促进科技进步，促进企业转变发展方式，提高企业发展的质量和效益；有利于企业正确把握市场信息，生产适销对路的产品，扩大产品销量；推动企业开发新产品，提高产品质量，提高市场竞争力；有利于优化企业管理，降低生产成本，增加企业利润；提升企业信息化水平，促进企业转型升级。

2.国家有利于深入贯彻落实新发展理念观，推动经济可持续发展，加快实现全面建成小康社会的目标；有利于提高自主创新能力，增强创新驱动发展新动力；有利于优化资源配置，推动经济结构战略性调整，提高经济发展的质量和效益；有利于加快制造业发展方式转变，实现由制造大国向制造强国的转变。

（五）市场调节与宏观调控（以不同主体如何推动互联网行业更好地发展为例）

1.国家发挥市场在资源配置中的决定性作用，与科学的宏观调控作用有机结合，促进互联网行业的健康发展；加强市场监管，维护消费者合法权益；完善市场规则，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系。建立公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的市场体系，让更多的市场主体参与竞争，促进互联网行业健康有序发展；实施创新驱动发展战略，完善有利于创新的分配制度和政策，激发全社会创新创业活力；制定科学财税政策，加大对创新的投入；推进科教兴国和人才强国战略，培养更多人才资源和创新科技资源，推动大众创业、万众创新。

2.企业制定正确的经营战略，提高自主创新能力，树立创新发展理念，创新产品供给，满足消费者需求；注重对员工的职业技能培训，激发员工创造活力；遵循市场规律，优化要素投入，提高劳动生产率和资源的利用效率；坚持经济效益与社会效益的统一，树立良好的企业形象。

3.个人自觉履行劳动义务，不断提高自身科学文化素质和职业技能，树立创新观念，积极投入到大众创业、万众创新之中；树立法治意识与诚信意识，坚持权利和义务的统一，运用法律武器维护自己的合法权益，提高思想道德素质。

二、高考试卷出题的过程是怎样的

高考的试题编写是由国家教育部门牵头组织完成的。具体来说，高考的试题出题地点包括：

1、各省、自治区、直辖市高考命题中心：各地高校和专业的学科专家会被邀请参与编写高考试题，并在考前进行统一组卷。

2、国家教育考试中心：该中心负责全国各类教育考试的组织和管理，主要负责高考试题的整体设计和监督。

3、专家组：在高考试题编写过程中，还会邀请教育领域的专家和权威人士进行评审和指导，确保试题的质量和公正性。

出题的过程需要严格遵守相关规定和程序，同时也需要考虑到考生的实际情况和需求。高考试卷的出题单位在确保试卷质量的同时，也需要关注社会舆论和公众的评价，以便更好地服务于教育事业和国家的发展。

具体的出题过程：

1、题库构建：教育部会邀请各省级教育主管部门和相关高校专家，在全国范围内编写出初步题库。之后，教育部组织专家对题库进行筛选，形成规范的题库。

2、题型比例确定：根据考试大纲，教育部与各省教育厅商定每年高考各科目考查的题型比例，如选择题占多少分，简答题占多少分等，从而确定各题型需要的题量。

3、出题委员会：教育部会组建出题委员会，由资深教授、专家以及高级中学老师组成。出题委员会根据题库和题型比例确定的要求选题。

4、审题会议：选题后，召开审题会议，各学科专家和老师对选出的每一题进行逐题审定，决定哪些题可以作为正式考题。

5、考前修改：部分学科会在考前夜晚最后审阅所有的试题，对某些题目做必要的修改或替换。

6、试卷印刷：将最终确定的所有考题进行编排，形成完整的考卷，然后送印刷厂进行印刷、装订，准备运送各考点。

7、考后评价：高考结束后，教育部会组织各学科专家对本年度的高考试题进行评价，检查是否达到预期要求，为下一年的出题提供参考。

高考出题的思考方向

1、出题原则：高考出题遵循客观公正、准确科学、区分学生发展水平等原则。这些原则对编写什么样的试题起到基本的约束与导向作用。

2、出题特点：高考出题具有知识面广、涉及面全面、注重综合应用、体现时代特征等特点。这决定了高考试题的范围广泛、难度适中的特性。

3、选材来源：高考选题来源于典型教材内容、常见应用案例和日常生活材料等。这要求考生在学习和复习中，关注典型案例与实际生活的结合。

4、选题趋势：近年来，高考试题的选择趋向于强化应用、增加实际操作性与时代感，减少机械记忆。这提示考生高考复习要在系统掌握知识的基础上，注重理解、应用和实践操作。

5、考点分布规律：高考的考点主要集中在高中阶段的重点、基础知识与理论上。这要求考生高考复习要专注于系统梳理高中学习的基础知识体系。

三、高考试题是如何编制的呢

高考的试题编写是由国家教育部门牵头组织完成的。具体来说，高考的试题出题地点包括：

1、各省、自治区、直辖市高考命题中心：各地高校和专业的学科专家会被邀请参与编写高考试题，并在考前进行统一组卷。

2、国家教育考试中心：该中心负责全国各类教育考试的组织和管理，主要负责高考试题的整体设计和监督。

3、专家组：在高考试题编写过程中，还会邀请教育领域的专家和权威人士进行评审和指导，确保试题的质量和公正性。

出题的过程需要严格遵守相关规定和程序，同时也需要考虑到考生的实际情况和需求。高考试卷的出题单位在确保试卷质量的同时，也需要关注社会舆论和公众的评价，以便更好地服务于教育事业和国家的发展。

具体的出题过程：

1、题库构建：教育部会邀请各省级教育主管部门和相关高校专家，在全国范围内编写出初步题库。之后，教育部组织专家对题库进行筛选，形成规范的题库。

2、题型比例确定：根据考试大纲，教育部与各省教育厅商定每年高考各科目考查的题型比例，如选择题占多少分，简答题占多少分等，从而确定各题型需要的题量。

3、出题委员会：教育部会组建出题委员会，由资深教授、专家以及高级中学老师组成。出题委员会根据题库和题型比例确定的要求选题。

4、审题会议：选题后，召开审题会议，各学科专家和老师对选出的每一题进行逐题审定，决定哪些题可以作为正式考题。

5、考前修改：部分学科会在考前夜晚最后审阅所有的试题，对某些题目做必要的修改或替换。

6、试卷印刷：将最终确定的所有考题进行编排，形成完整的考卷，然后送印刷厂进行印刷、装订，准备运送各考点。

7、考后评价：高考结束后，教育部会组织各学科专家对本年度的高考试题进行评价，检查是否达到预期要求，为下一年的出题提供参考。

高考出题的思考方向

1、出题原则：高考出题遵循客观公正、准确科学、区分学生发展水平等原则。这些原则对编写什么样的试题起到基本的约束与导向作用。

2、出题特点：高考出题具有知识面广、涉及面全面、注重综合应用、体现时代特征等特点。这决定了高考试题的范围广泛、难度适中的特性。

3、选材来源：高考选题来源于典型教材内容、常见应用案例和日常生活材料等。这要求考生在学习和复习中，关注典型案例与实际生活的结合。

4、选题趋势：近年来，高考试题的选择趋向于强化应用、增加实际操作性与时代感，减少机械记忆。这提示考生高考复习要在系统掌握知识的基础上，注重理解、应用和实践操作。

5、考点分布规律：高考的考点主要集中在高中阶段的重点、基础知识与理论上。这要求考生高考复习要专注于系统梳理高中学习的基础知识体系。