新高考专家原创题库(你是如何看待高考题库这种教辅)

一、「艺考」播音主持专业入门书籍

「艺考」播音主持专业入门书籍推荐

播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。那么聚焦播音主持艺考，对于学习播音主持专业的学子，有哪些书籍推荐呢?下面是我整理的播音主持专业的入门书籍，希望能为你提供帮助!一起来看看吧!

一：语音练习

《实用播音教程：普通话语音和播音发声》作者：吴弘毅编

《实用播音教程：普通话语音和播音发声(第1册)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》主要为您提供普通话语音和播音发声的练声材料，其中涵盖理论要点的提示，及科学发声方法的指点。本教材既保留了多年来部分专业教学训练的经典内容，又注重吸收、选取近年专业教学、科研的新成果和广播、电视实践中的新材料，这些材料对提高播音主持艺术专业基本功和业务技能、技巧具有较强的实用价值。

《播音主持艺术语音发声》作者：中国传媒大学播音主持艺术学院编著

《播音主持语音与发声/播音与主持艺术专业“十二五”规划教材》有如下特点：

第一，经过了几十年的教学实践，播音主持艺术理论和训练材料中的核心内容是经得住时间检验的。因此，新版教材没有脱离原有的框架，核心内容均被保留。

第二，新版教材适当调整了理论讲述和训练材料的比重。理论部分内容较为翔实，能够充分满足课堂学习的需要;训练内容的选择，既关注经典，又不忽略鲜活的“新”样态，且更注重训练的“层次性”、实用性和拓展性。理论讲述与训练内容相互印证、相互融合。

第三，新版教材在保留原有核心、经典内容的基础上，为适应传媒一线的新变化，在理论讲述和训练材料两方面都作了更新和发展。

第四，新版教材的参编人员以本院教师为主，还邀请、吸纳了学界和业界的部分专家共同参与。另外，我们还特别成立了一个由老中青教师共同参与的编委会，共同筹划新教材建设。

《播音主持语音发声训练教程》作者：张涵

《21世纪播音主持专业训练教材：播音主持语音发声训练教程》以现代汉语语音体系为基本纲目，结合播音员、主持人用气发声训练的专业性的技巧，并辅以相应的汉语字、词、短语、片段等训练素材，将语音理论与实际发声融会贯通，是一本系统讲授普通话语音和播音发声的基本原理和训练方法的专业基础教材。

作者自1982年开始积累播音主持教学经验及训练素材，在编写《21世纪播音主持专业训练教材：播音主持语音发声训练教程》的过程中，更加注重语音、发声在实际运用中的经验提示，使《21世纪播音主持专业训练教材：播音主持语音发声训练教程》的内容取舍、语言阐释、选词用例都兼顾了专业性和通俗性。

《21世纪播音主持专业训练教材：播音主持语音发声训练教程》对于播音主持专科层次和本科层次都较为适用，也可作为教育工作者、学生、演艺人员、公关人员、服务接待人员、汉语留学生及社会各阶层人士学习普通话、提高语言修养的参考用书。

《播音员主持人训练手册:绕口令》作者：王中原

《新编播音员主持人训练手册:绕口令教你巧舌如簧》是作者原创的绕口令作品集。《新编播音员主持人训练手册:绕口令教你巧舌如簧》特色：一是根据普通话辨音规律，增加了辨音难度;二是注重文学性和时代感，作品内容有所创新;三是对每首绕口令加注拼音，并做了辨音规律和练习方法的提示。根据《新编播音员主持人训练手册:绕口令教你巧舌如簧》进行练习，可使普通话语音更加纯正、思维更加敏捷、语言表达更加丰富，拥有”巧舌如簧”的好口才。

《播音员主持人训练手册：语音发声科学训练》作者：王峥

《新编播音员主持人训练手册：语音发声科学训练(第2版)》讲解了普通话语音和发声的科学训练方法，其中语音部分覆盖了普通话声母和韵母的所有拼合关系，并有字词、绕口令、诗歌、新闻、演讲等丰富的练习材料，还附有易读错的字、成语、地名等实用性材料。

《新编播音员主持人训练手册：语音发声科学训练(第2版)》可作为学习普通话的教材，适合播音员主持人及其他嗓音职业工作者使用。

《播音员主持人训练手册：语音发声》作者：王璐，吴洁茹编

《新编播音员主持人训练手册：语音发声(第3版)》自1998年出版以来，发行近30万册，成为最畅销的教材之一。《新编播音员主持人训练手册：语音发声(第3版)》在第2版的基础上进行修订，对语音的发音方法和科学用声做了更详尽的描述，并安排了循序渐进的训练材料，还对部分训练材料标注了拼音。训练稿件除了保留一些经典篇目外，大多做了更新，主要选取近期广播电视节目的播出稿。《新编播音员主持人训练手册：语音发声(第3版)》所附光盘的内容是由《新编播音员主持人训练手册：语音发声(第3版)》作者录制的示范录音。

《新编播音员主持人训练手册：语音发声(第3版)》将语音发声的'理论与技能有机地结合起来，通过凝练简洁和浅显易懂的阐释，力图让读者能够较快地了解和把握相关理论和技能要点。书中精选的示例稿件，不仅注意训练的典型性，也兼顾了艺术性、思想性与技能性，而且大都是文学经典以及电台、电视台正式播出的稿件，具有较强的实用价值。同时配有作者的示范录音，有助于学习者的使用。

二：稿件练习

《实用播音教程：语言表达》作者：付程

《实用播音教程：语言表达(第2册)》主要讲授播音主持有声语言从理解、感受到表达的技能技巧，内容包括创作依据的准备方法，调动思想感情的方法(情景再现、内在语、对象感)，表达思想感情的方法(重音、停连、预期、节奏)以及即兴口语表达理论和方法。

《播音主持艺考朗诵教程》作者：李俊文著

《播音与主持艺术专业考前辅导丛书：播音主持艺考朗诵教程》主要在朗诵艺术相关专业知识、提高朗诵水平的方法、专业考试中的朗诵、怎样选择应试稿件、四种不同文体稿件朗诵等几个方面进行详细系统的讲解，旨在帮助考生提高朗诵水平。为解决考生选择自备稿件难的问题，本书精选了大量不同文体的应试稿件，供考生练习或选用。

朗诵作为有声语言艺术，理论知识固然重要，但对于初学者来说，科学系统的练习方法及持之以恒的学习态度更为重要。朗诵水平的提高要求考生具备广博的文化知识与良好的个人修养，只有多思、多练、多琢磨，专业才会不断精进。

《播音员主持人稿件表达方法与技巧》作者：贾宁

稿件表达是播音主持工作的基本功，无论播音、朗诵、宣读，还是将稿件(素材、策划案、提纲)转化为讲述、演说、谈话，都需要准确、鲜明、生动地传达稿件内容。提高播音员主持人的稿件表达能力，对提升未来广播电视的传播水平和传播效果意义重大。

《21世纪播音与主持艺术系列规划教材：播音员主持人稿件表达方法与技巧》按照播音主持工作的实际要求将备稿和内外部技巧融合为：对稿件的概括性加工方法——逻辑思维、形象思维、交流思维;对稿件的剖析和把握方法——层次、重点、表达形式、起伏变化;符合创作规律的实践——理解、表达、状态，力求通过多角度训练，探索循序渐进且殊途同归的教学途径。

《21世纪播音与主持艺术系列规划教材：播音员主持人稿件表达方法与技巧》是指导高校播音与主持艺术专业学生进行稿件表达的专业教材，适用于《播音创作基础》或《语言表达》等课程，对在职播音员、主持人、解说员、出镜或连线记者等，也可作为辅助学习的参考用书。

《播音语言表达技巧》作者：柴璠

假如你希望了解有关播音主持方面的知识，了解播音员、主持人的语言表达的专业要求，明晰判断播音员、主持人语言表达的优劣，探寻怎样才能使自己的表达更丰富动人，那么《播音语言表达技巧(修订版)》力求以阐释具体的技巧、丰富典型的练习材料，为你提供现学现练的方便。

只要你是一位热爱播音主持艺术、对播音员、主持人的工作性质有些兴趣的读者，我们就能在这本书里进行对话交流，相伴度过一段美好的时光。

《朗诵训练指导》作者：伍振国，关瀛

朗诵是一门群众性的高雅艺求。朗诵的历史渊远流长。朗诵是表达情感的文艺形式，朗诵既要求吐字清晰、气息充足。也要求心口合一、表意准确。

本书以吐字发声的基本功训练为主，从朗诵的节奏感、韵律感入手。分别讲解了不同文学体裁的朗诵方法。本书对朗诵爱好者有普遍的指导意义。尤其对报考艺术院校表演系的考生更有正确的引导作用。

三：即兴评述、模拟主持练习

《主持人即兴口语训练》作者：应天常，王婷

当今时代，主持人节目正从文本话语操作向即兴话语操作转型。《主持人即兴口语训练(第2版)》提供了一套科学的训练体系和训练方法。《主持人即兴口语训练(第2版)》分为即兴语流、即兴成篇、即兴修辞、即兴描述、即兴解说、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴播讲、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默等12个单元，将即兴口语的技能要素科学分解，遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律，精心没计了48个训练课目。训练目标明确，语用理念新颖，以例引路，以趣激练，与主持人口语实践紧密联系，适宜在职主持人的业务培训，也适用于大专院校播音主持专业的教学。

《主持人思维与语言能力训练路径》作者：吴郁

《主持人思维与语言能力训练路径(修订版)》立足于节目主持功能语境，着眼于主持人思维能力的拓展，以及主持人语言的运用特点，尝试找到一些可以操作的、有实际效用的自我训练、互相训练的途径。本着主持人在节目中的主持功能的需要，我们在思维这个颇具神秘性的领域里，特意把关注点聚焦在思维方式上，重点是“发散思维”、“聚敛思维”、“类比思维”、“应变思维”。

《新编主持人话题宝典》作者：王文丽等

《青少年播音主持训练系列丛书：新编主持人话题宝典》话题分为经典话题、校园生活、人生感悟、格言警句、社会生活热点、时政话题热点、影视栏目热点、文化娱乐热点、播音主持专业等九个部分，且附有即兴评述历年真题、即兴评述思路点拨以及即兴评述应试技巧等内容，可使读者在短时间内提高即兴评述水平。《青少年播音主持训练系列丛书：新编主持人话题宝典》适用于报考播音与主持艺术、影视编导、导演、摄影、戏剧影视文学、文化产业管理、影视制片管理等各艺术类专业的高考考生，也适用于有志提高口语表达水平的播音员、主持人及广大读者。

《口头评述模拟主持》作者：仲梓源

《口头评述·模拟主持》详细讲解了口头评述和模拟主持的基本方法和基本思路。每章分为示例分析、练习提示、训练题库三个部分，内容涉及时政、经济、法律、教育、科技、文化、体育、卫生等社会的方方面面。

口头评述和模拟主持是播音主持专业面试中的两大难点。

《口头评述·模拟主持》一大亮点是图片口头评述.包括新闻图片评述和新闻漫画评述两节内容。此内容可拓宽读者的思路.有效提高口头表达技能，以适应实践的需要。

四：综合练习

《播音主持艺术入门训练手册》作者：仲梓源

《新编播音员主持人训练手册：播音主持艺术入门训练手册(第2版附CD光盘1张)》讲解了语音发声、表达基础.有稿播读、口头评述、模拟主持等内容。根据广大初学者的实际情况，有针对性地把播音主持艺术基础理论和基本技能有机结合起来，按照“要点把握”“示例分析”“实践练习”的体例编排训练内容，训练材料兼顾思想性、艺术性和实用性。同时还配有部分例文和练习的示范录音，更加有助于初学者的学习。

《新编播音员主持人训练手册：播音主持艺术入门训练手册(第2版附CD光盘1张)》自2009年出版以来，多次荣获同类图书销售排行榜冠军.成为播音主持艺术类畅销教材。

《新编播音员主持人训练手册：播音主持艺术入门训练手册(第2版附CD光盘1张)》既可作为初学者短期培训的教材，也可作为播音主持艺术从业者基本功训练的常备手册。

《播音主持艺考培训教程》作者：贾毅张琦田丰等

《播音主持艺考培训教程》根据播音主持专业艺术考试的考查范围和考试方法，详细讲解了备考时需要学习掌握的内容和训练方法，包括语音与发声训练、稿件播读训练、即兴评述训练、模拟主持训练、才艺展示、形象设计与形体要求。

在考试难点即兴评述和模拟主持上着墨较多，以便考生为应对难点做更充分的准备。

专门为广大有志于参加播音主持专业艺术考试的考生们量身定做，具有较强的原创性、实用性、针对性。

《播音与主持艺术高考进阶实用教程》作者：田园曲

《播音与主持艺术高考进阶实用教程》一书由专业综述、能力养成、分项指导与强化冲刺四部分组成，基本涵盖了各大院校播音与主持艺术专业的考试类型和典型题型，并进行了具体的讲解与示例分析，更邀请了一线教师、播音员、主持人为指定稿件播读和自备稿件朗诵进行录音范读，以利于考生通过直观的听觉形象来掌握发音和吐字的技巧、内在态度和感情的表达，来增强自身声音的美感与吸引力。

《播音与主持艺术高考进阶实用教程》既可以作为播音与主持艺术高考的辅导教程，也可以作为播音与主持等相关专业的指导训练用书。

二、你是如何看待高考题库这种教辅

你是如何看待高考题库这种教辅？其实说来说去，我就超想说那么一句话，就是，铁打的教辅，流水的考生。《高考题库》是由延边教育出版社出版的高考复习类资料书，也是集结了国家高考命题专家、各地区教研室命题研究员以及天星教育20年原创命题人的研究成果。她的题目质量高，命题角度新，不仅给学生提供了学习和掌握规范解题方法的范本，而且给教师提供了教学、评价所需要的示例。她是高考命题规律和趋势的参考，是方便老师选题并进行高考研究、具体开展对学生指导工作的资料书，也是高考命题研究的重要题库以及命题人命题灵感的源头。

三、高中生如何学好英语

我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。\x0d\x0a虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：\x0d\x0a首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。\x0d\x0a其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning是狗摸你?（见笑了）?，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely??这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of或者handsome。\x0d\x0a再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨??）\x0d\x0a此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！\x0d\x0a最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at，却不知还有更高级的表达法：be expert at或者excel in??高手和庸才，就体现在这些细微的差别上！！