物理高考专题分类题库，高考分类题库：物理目录

一、适合高三物理力学的资料书,有推荐的吗

作为一名高中生，当然要先保证好高考、练习常规套路，我的书目推荐也是基于这个原则来安排的，以后看个人能力和目标量力而行。当然，如果你只是高一的话，那么这些书你就会用心去做。高二的话，到下半年时间已经很紧了，我只建议基础好的同学可以根据实际情况考虑考虑。高三的么，滚去刷题吧，除非你打算复读……

一、王后雄系列首推王后雄（王后雄系列中物理科目最可靠），讲解得不错，用得比较踏实，那些年电磁学全靠它铺就，错误也很少。个人观点，薛金星的教科书全解就差得多，远没有王后雄那么强大。听说后来全国都有好几套卷子，但金星高考真题全解，价格反而特别虚高，于是薛金星的教辅（除了语文知识手册）就关进小黑屋。而“教材帮”、“一本”等后起之秀的同类教辅听说质量不错，前者刚刚出现在我们当年的市场上，所以详细的详情不明;后者我老师用过，所以了解一些，作为一个复习的书本也是挺不错的。

二、五三系列当然可以配上的还有五三系列，曲一线的书，题材好不好。尤其是高考的那个紫色B版的，总复习时必刷，至少在我们这儿口碑很好。

三、高考真题，教材课本《十年高考一年好题》（十年高考分类解析和应试策略）物理。本书出自志鸿优化，是《十年高考》改版后最新的教辅书，收录了近十年来高考真题、各省市的优秀模拟题，具有代表性。汇聚全国十年高考视野，但比志鸿的高考题库要精简、贴心许多，能够帮助系统梳理考点、考法和方向。而且附上一本高考真卷，字号大小、颜色、答题卡等，每个细节都力求不差，此外还在高考题干上进行信息分级标注，对于如何进行训练也很有帮助。

四、试题调研系列在试题调查系列中，不能不提到金考卷的调查。这是杜志建天星教育的一种产品。试题调查分辑出版，价格便宜，有些杂志的味道。对于我个人来说，物理上比较喜欢小本本的专题、模板等，还有考纲解读。确实，一种非常及时、非常贴心的教辅，后来自己就像是总结出来的一样，不怎么用了，只是看着做出来有趣的题，回顾一下抢分必备的小结论罢了。此外，我还和小伙伴们轮流从里面挑选干货，分享一下。毕竟，题目总是太多了。合作提高了效率。简单来说，这也是值得推荐的物理备考教辅。

另外，类似于高考状元笔记什么玩意儿的，个人很不推荐去买，不管真假，但是有空的时候还是比你挑选上述教辅做得更好的总结一下，积累自己的解题方式才是物理核心战力。最终还是可以备一些类似多功能题典的大部头，抱着安全感。看个人情况，吃不饱就找自己。以上是高中物理打闹的日常生活，说实话，把这些问题做透了，配上自己的分类总结，其实这些都足够双一流了。

二、高考分类题库:物理目录

以下是一份详细的高考物理题库目录，涵盖了各个重要的专题内容：

1.运动的基础:专题一运动的描述，深入理解物体运动的规律。

2.力与相互作用:专题二相互作用，研究力的作用以及物体之间的相互作用力。

3.经典力学基石:专题三牛顿运动定律，奠定经典力学的理论基础。

4.曲线运动解析:专题四曲线运动，研究非直线运动的特性和轨迹。

5.宇宙引力探索:专题五万有引力定律，揭秘天体运动背后的科学原理。

6.能量转换与守恒:专题六机械能，涉及能量的转化和守恒定律。

7.电与磁的初次接触:专题七静电场，揭开电荷与电场的神秘面纱。

8.电流的恒定与变化:专题八恒定电流和专题九磁场，探索电与磁的动态关系。

9.电磁感应的奥秘:专题十电磁感应，了解电磁现象与技术应用的紧密联系。

10.传感器与实验实践:专题十一交变电流传感器，实践与理论结合的实验部分。

11.热力学的世界:专题十三热学，探讨热量、温度和热力学过程。

12.机械振动与波动:专题十四机械振动与机械波，理解振动与波动的规律。

13.光的奥秘:专题十五光学，深入研究光的性质和传播规律。

14.电磁波与相对论:专题十六电磁波相对论，探讨高速运动下的物理现象。

15.碰撞与动量守恒定律:专题十七碰撞与动量守恒，理解力的作用下的动量变化。

16.微观世界的奇妙:专题十八波粒二象性与原子结构，走进微观世界的奇妙世界。

17.实验与探究深入:专题十九实验与探究(2)，实践与理论的深度结合。

三、53跟高考必刷题哪个好

高考必刷题好。

《高中必刷题》是由杨文彬主编的高中同步教辅书。根据高中教材，划分知识点，分为课时、节、章三个层级，分层设置基础题型、易错、提升等栏目，重要知识点设置专题，综合知识点设置刷综合栏目，每章末按知识点对高考真题进行分组，安排全章综合训练等，打造多层次训练体系。

图书介绍：

分层设置栏目，打造多层次训练体系；选题兼顾经典与新颖，题型全面，层次清晰，方便教师课堂随堂训练或检测，以及学生课后针对学科弱项进行自我强化。

搭配对应版本知识讲解册《狂K重点》，总结分析学生的学习问题，帮助学生深入理解知识规律，建立学科知识体系，完成由学新知识到得高分的过渡。

四、高一学生该怎么样提高物理成绩

高一是整个高中的开始，也是最基础的阶段，这个时候学好物理知识，能有效的打下基础，提高未来的物理成绩。下面是我分享的高一学生提高物理成绩的方法，一起来看看吧。

高一学生提高物理成绩的方法

培养物理思维方式。

有很多同学说我课上能听懂老师讲课内容，课后会做题，但是考试就是没思路，这是为什么?一般这种情况，就是因为你没有物理思维方式。

首先要重视理解。高中物理和初中物理不同之一，就是高中物理的知识点，公式等，并不是会背诵，会简单应用就OK了，而是需要你理解里面的含义，推导过程，公式的应用前提，环境等等。我们要对课本上公式、定理的来龙去脉非常熟悉，尝试进行推导。对二级公式一定要亲自推导，知道公式的应用范围。通过做题来巩固这些知识点，尤其是在做题的时候做错了，看看为什么用这个知识点是错误的，分析做错的原因，避免再次出错。

看教材

首先、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。

要重视细节

首先，我们要重视选择题。一方面是高考物理选择题分钟不小，分数加起来很客观。另一方面是选择题相比后面的综合题，简单一些，得分容易一些。最重要的一方面，是平时重视选择题，不仅仅要重视这道题的对错，考点，我们还可以稍微关注一下错误的选项。每个错误的选项都不是平白无故放在那里迷惑你的，都应该是你的易错点，如果有时间，有精力稍微研究一下，是什么原因能够导致错误的选项，那么，我们就可以在以后遇到类似的题的时候，心里产生警觉，避免犯这样的错误。

其次，重视审题。高中物理和初中物理很大的区别在于题目的考点。初中物理基本都是直接在题目中告诉你，就差直接说我考这个，考这个。高中考点都是犹抱琵芭半遮面，给你玩躲猫猫。所以需要大家培养自己的火眼金睛，这需要一定的时间和过程，需要同学们不断的积累经验，巩固知识点。

大量练习物理题

有的物里知识点在老师讲解的过程中，学生基本上能够理解。但是要真正地应用到屋里体重，这些学生会感觉非常的困难。就是这些学生理解了公式的含义，理解了这些知识点的含义，但是没有办法真正的灵活应用到物理题目中，就需要这些学生大量的练习物理题。

现在学生要想学好高中物理，就必须要练习大量的物理题目。除了每天老师发的一些物理题之外，学生也可以从一些书店或者是从网络中购买一些物理专题题目，这样对学生提高分数是有帮助的。学生通过专项的练习，能够提升这些学生的学习成绩。

及时沟通

高中物理课程时长是45分钟，没有任何一个学生能够在45分钟全部掌握老师所讲的内容，都会出现一些疑惑，疑问。学生就需要在课下的时候及时和高中物理老师进行沟通，了解哪些问题自己还有疑问，通过老师课下的解读能够，巩固自己对于知识点的理解。沟通对这些学生提高分数非常有帮助。

高中物理的学习建议

对于大多数刚刚跨过中考门槛的学生来说，高中生活是充满未知和刺激的，带着这份激情，经过军训的洗礼，来到我们高中的课堂上，我们的学生将面对的是一个无论是难度还是强度都高一个档次的高中学习。多数学生最后能够完整走完这高中三年，最后考上了一个自己满意的大学，然而也有不少的学生这三年或者说最后高三一年走得异常艰难，在高考这场硬仗中败下阵来。从一个老师的角度来讲，我们希望每个学生都能在高考中脱颖而出，然而整个高中的学习是由不同的科目组成的，要获得最后的成功，各个科目都要齐头并进。北京新东方中小学一对一沈霖老师其他不谈，就谈谈我们高中物理的学科特点以及一些学习规划。

高中物理，不容小觑

考察今年北京市的中考物理卷，虽然不能得出很精深的见解，但是有一点新东方一对一沈霖老师想大家都能赞同：初中物理很注重生活体验。力学中的载重车轮、热学中的蒸发、声学中的高架隔音墙、光学中的彩虹，这些都是建立在一些可以实证的现象之上的知识。而到了我们高中阶段，很多知识就要从简单的生活体验中剥离出来了，比如电场磁场的描述，万有引力的计算，这些都是看不见摸不着的东西，需要我们进行大量的抽象思考，而不是简单的情境体验。甚至还有一些知识虽然与我们的生活很接近，但是如果利用生活体验来描述的话，却会得到错误的结论，例如在电梯超重失重问题研究中，很多学生就会不明白，为什么在向上的电梯里面也会失重。

从定性分析到定量分析是高中物理学习的另一个难点，光几十个基本公式就可以让很多学生倒不过来了，更别说将这些公式定理推广运用，考察他们的适用条件了。但是高中物理就是这样，不仅仅要求学生对物理现象进行一个描述，还要进行定量的计算，利用数学工具，进行分类讨论等等，计算能力也是很多高中学生的痛苦之处。北京高考对计算能力的考察没有其他省份那么重视，因此很多学生学习的过程中都是手机"一机双用"，下课用来刷朋友圈，上课用来摁计算器。这就导致了很多学生对一些关键算式或者特殊数据的不敏感，例如不知道科学计数法5*10-4就是0.0005，例如看到125就不会联想到这是1000÷8的结果。

甚至还有学生有这样的感觉，高中物理一开始感觉还凑合，但突然有一天，一觉醒来就发现，连物理题目都读不懂了。和文科不同，物理是一门需要大量抽象思维和逻辑推理的学科，这就决定了物理语言跟生活语言是有一定差别的，而我们就像是学习外语一样，需要不断地训练来适应这种差别。

高中物理的学习方法

第一、查缺补漏

查缺补漏的有效方法是把平时练习、单元测验、期中考题等等练习中，自己曾经做过但是出了错的题抽出来，把太难的、力所不能及的先放一边，把其他的统统认真订正，做出标记，并定期再复习。分在哪儿丢的，就在哪儿补上。这些题目比外界流行的题目更适合自己，更有针对性，更能收到实际效果。这就是“对症下药”，可以消除死角，在短时间内有效地提高成绩。

有的同学认为，“就是要按高考要求复习”。还有的同学认为，“就是要多见新鲜题”。他们忽略了一点：大量的低、中档题同样是高考要求。高考中也是大量采用稍加变形的常见题。所以，越是到复习的最后阶段，越要强调“回到基础上来”。也不能到处搜集新题，一味求新、求异、求难，陷入题海，反而丢掉了根本，那样不会有好的结果。

曾经，我们有一个学生，每次考物理都不太好，经过与老师交流，他将自己所有出错的问题在一张纸上抄写下来，将纸叠成四竖道，然后在第一竖道里写一遍，过几天，再写第二遍，在考试前再做一遍，在大考再做一遍，基本上保证四遍，经过半个学期的努力，在高考中，他的物理成绩达到了全班的前五名!

第二、系统综合

把所掌握的知识和重要的方法加以浓缩，勾选提要，整理有序，在需要的时候能迅速提取，这本身就是一种能力。在考场上，这同样是一种用于竞争的实力。如果对学过的大量知识和作过的大量练习不加以总结，脑子里就像一个杂乱无章的仓库，装的货物越多，就越难找到自己需要的东西。到了收获的季节，要争取颗粒归仓。要整理所学过的内容之间的横向、纵向的联系，把各种不同事情中共性的东西抽出来。系统综合就是能用自己的简练的语言概括、复述这些有关的内容。

系统综合的办法之一是做“备忘录”。对于每个学科，把最主要的概念和规律、公式及它们之间的联系，重要的方法，易混淆的问题，典型的例题和自己的主要经验教训，整理出来，用2张8开大小的白纸写下来。这样就把自己认为最要紧的事，最应时提醒自己注意的事，最容易忽视而出问题的地方，经过自己的加工，有了清晰的认识。加以浓缩、整理、记录，成为一个时时可以方便查阅的“备忘录”。要指出的是这个“备忘录”篇幅不能过大，应限制在8开纸2张之内甚至更少。越是到最后复习阶段，越要从一大堆书、一大堆笔记、一大堆篇子中解脱出来，必须完成由多到少的转变。这是提高应试能力的一个关键。特别是临考之前，稍微用一点时间认真地把“备忘录”看一遍，就相当于把这个学科的主要内容进行了一次较全面的复习，这是一个值得推荐的行之有效的办法。

有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。