美术书法高考题库(跪求央美历年造型专业的考题!!!) 2024-08-29 02:27:09 0 0 一、高考编导都考些什么自我介绍考生通过介绍自己的基本情况,包括姓名、考号、籍贯、爱好、特长等方面的内容,使得考官对自己有个全面、详细的了解,进而确定你是否符合所报专业所需的必备条件。考生可以提前准备一下自己自我介绍的方式,切忌内容空泛,没有特色,表达要自然流畅,忌过分抒情和宣扬自我梦想,态度要自然、谦卑、真诚。影视作品评论影视作品评论是电视编导专业考试的基本科目之一,以笔试文章写作的形式出现。考试现场会给考生放映一部电影或电影片段,在规定时间内对影视作品进行评论。在这个写作过程中,需要考生对影视作品进行鉴赏与评析,实质上是考查考生的视听语言、文艺常识等相关知识,需要考生有一定的生活经验及分析能力。备考阶段需掌握评论原则和技巧,要增加自己的影片观看量,并多加练习。电视节目分析相对于电影作品,电视节目作品同样考察考生的分析能力和艺术素养,考官主要通过此项考试,查看考生对于电视节目的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力,以及对节目编排、节目设计方法的了解和把握能力。一般情况下,对三、四个小的方面进行讨论最佳,过少则难以支撑字数,过多则冗长而杂乱;就节目而言,三四个方面的特点也是比较符合实际的。进行电视节目分析,包括以下几个角度:内容、结构、制作、主持人。在掌握理论和技巧的基础上,多练、多问、多思是写好电视节目分析的关键。纪录片评论关于电视纪录片,可以分为表现原生态生活的纪录片(比如《藏北家人》等)和表现文化的纪录片(比如《苏园六记》等),前者在分析的时候除了通常涉及到的节目(题材、内容等)的价值和意义、节目的线索结构外,重点是通过对长镜头、同期声等的分析去揭示它如何达到真实;而后者则更多的是通过精美的画面、表现蒙太奇、解说词、声画关系等让观众沉浸于其所具有的文化蕴涵中。如果影评是编导考试重点的话,那么纪录片影评就是影评考试环节中的重中之重。纪录片最大的特点就是纪实性,纪录片的本性应当是客观物质现实的复原。在纪录片的创作中,集中反映不经人为控制的叙事结构,坚持纪录片的纪实本性,并不排斥可以拥有其他属性,如艺术性、政论性、文学性和哲理性等。它们都服从于纪实性,而且通过纪实性来表现。无论这部电影反映的一系列属性究竟如何,前提必须是真实的。大家可以根据这样的文章思路来写:结构——真实性——画面——色彩,这样会比较调理有序。值得注意的一点是,在纪录片的分析中,把握长镜头是非常重要的,长镜头伴随纪录片至始至终,通过长镜头记录特写画面,用中景和全景对人物的表情、景物进行描述,反映人物内心世界,进而烘托气氛,阐述现实意义。文艺常识文艺常识的考试形式通常有两种:面试和笔试。这一环节主要考察学生的基本知识素养,不一定要有多专深,但必须要广博。时事政治方面的知识积累很重要。电视编导归属于新闻传播的大范畴,因此从业者必须具备一定的政治敏感性和新闻敏感性以及时事判断和评判能力。作为未来的电视工作者,对当前的电视节目也应该比较熟悉,对一些热点栏目、热点事件要保持兴趣和关注度。题库当中一般都会安排一些电视节目评述,包括每年的春晚、各种热播栏目、一些资深的重要栏目,以及具有广泛影响力的媒体事件,这些都会被设计成题目让考生谈感受、挑毛病、提建议。二、美术生可以报考的大学一、中央美术学院Central Academy of Fine Art(CAFA)中央美术学院(Central Academy of Fine Arts),简称“央美”,是中华人民共和国教育部直属的高等美术学校,国家首批”世界一流学科建设高校“,入选国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校和首批教育部来华留学示范基地。二、中国美术学院China Academy of Art中国美术学院(China Academy of Art),简称“国美”,由中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部和浙江省人民政府共建,是世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校,入选国家建设高水平大学公派研究生项目。国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批国家动画教学研究基地、首批教育部来华留学示范基地,是社会艺术水平考级机构。三、南京艺术学院Nanjing University of the Arts南京艺术学院(Nanjing University of the Arts),简称“南艺”,位于江苏省南京市,是中华人民共和国文化和旅游部与江苏省人民政府共建高校,是江苏省唯一的综合性艺术院校,也是中国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府,中国六大艺术学院之首。艺术学科综合实力位居全国第一,入选国家级人才培养模式创新实验区、国家级特色专业建设项目、教育部“双万计划”、江苏高校文化创意协同创新中心、江苏高校优势学科建设工程、江苏省首批新型重点高端智库,南艺催生了中国最早的艺术学制。开创了中国最早的美术、音乐、舞蹈、理论、戏剧等大学学科,是近代以来中国艺术学高等教育的奠基者。四、鲁迅美术学院LuXun Academy of Fine Arts鲁迅美术学院(LuXun Academy of Fine Arts),简称“鲁美”,位于辽宁省沈阳市,是中国东北地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府,中国八大美院之一,辽宁省一流大学重点建设高校。学校先后被教育部评为国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地,被中国文联评为中国文艺舆情信息研究基地。五、首都师范大学Capital Normal University(cnu)首都师范大学(Capital Normal University),是国家“世界一流学科建设高校”,中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,北京市属重点大学,京港大学联盟成员。入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部来华留学示范基地、教育部卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、乡村教师支持计划、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。北京市双培外培计划、北京华文教育基地;学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等。参考资料来源:百度百科——中央美术学院参考资料来源:百度百科——中国美术学院参考资料来源:百度百科——南京艺术学院参考资料来源:百度百科——鲁迅美术学院参考资料来源:百度百科——首都师范大学三、跪求央美历年造型专业的考题!!!中央美术学院历年考题1995年设计考试题素描:提供模特儿要求:画模特儿的双手时间:2小时30分钟速写:在考场上自由选择速写对象要求:有三人以上的群组速写时间:30分钟色彩:模特儿手握1只饮料罐要求:画模特儿双手和手中的饮料罐时间:3小时招贴设计:”吸烟有害健康”要求:自已副加标题,色彩无限时间:3小时封面设计:<<中国现代建筑展>>要求:画四个创意稿时间:3小时环艺设计:设计一个自已喜欢的空间1996年中央美术学院试题国画系:素描:人像白描:人像速写:人物动态创作:《雨后》(花鸟专业)、《青山廓外斜》(山水专业)、《春晨》(人物专业)中央美术学院1996年油画系专业考题:素描:人物头像,利用最后一小时完成速写三张(要求坐姿、立姿、带环境各一张)油画:人物头像创作:《我的父亲(或母亲)》中央美术学院1996年版画系专业考题:素描:石膏像,用布遮蔽一部分色彩:一个透明玻璃杯,里面盛有水、一个梨、白衬布速写:集贸市场里的人物创作:以“自行车”为创作题,画题自取。中央美术学院1996年雕塑系专业考题:素描:半身像速写:人物动态泥塑:人物头像创作:《父亲》中央美术学院1996年壁画系专业考题:素描:带手女青年像色彩:水果静物速写:人物及多人物场面创作:《和平·友谊》设计系:环艺与装潢专业基础考试题一致素描:每个考生发两个核桃、一张16开在小的衬纸,要求自己安排核桃与衬纸在画面中的位置,衬纸可适当改变。色彩:每个考生发一个桔子和一张衬纸,桔子可根据需要掰开,色彩冷暖自定。中央美术学院1996年设计系专业考题:平面专业试题:中央美院设计系系标,设计四个方案书籍封面设计《奥林匹克100年》环艺专业创作试题为:公共汽车站亭的设计,规定用几种材料进行组合造型。1997年中央美术学院试题中国画系:素描:半身人像(带手)专业写生:工笔重彩或水墨人像(工业人物专业、水墨、人物专业)、一束花(花鸟专业)、校花中有树的小景(山水专业)速写:人物动态创作:《为了文明——记一件小事》(小物专业)《秋华》包括果实等(花鸟专业)《和》(山水专业)书法:《终南望余雪》诗一首(楷书书体不限)油画系:素描:半身人像(带手)油画:头像创作:《我的老师》速写:人物动态版画系:素描:男老人手托额头像(以描写手为主)色彩:葡萄(衬报纸)速写:三个连续动态(坐、行走、窗前伫立)创作:以“风”为依据创作,题目自取。雕塑系:素描:女青年全身像速写:男青年全身像泥塑:男青年(头像)创作:《路边》(泥塑)壁画系:素描:半身像(带手)速写:三人以上组合(2张)其它3张不限人数色彩:人物头像创作:《保护我们的生态环境》(横构图、画面不少于三人,素描、色彩均可,材料、工具不限)设计系:素描:用一盒软饮料和一块白布自行加以组合色彩:一盒软饮料、两个草莓、一块白布自由组合设计:装潢专业1音乐会招贴(公开、色彩不限、内容自定)2男女卫生间标志设计(三套各三枚、限两色)环艺专业:根据给出的地块和环境条件,用美术高考亭、廊、花架等要素组合成一个可供游人休息赏景的空间、画出平面图、立体图和色彩效果图各一张。(要求功能合理,造型新颖、尺寸、材料、色彩自定)1998年中央美术学院试题设计专业色彩:静物默写:必须出现橘子,苹果,布,罐子四种物品。素描:暂无时间:三小时中国画系:素描:头像速写:三个动态动作创作:《人与人》《新绿》任选专业写生:半身像书法:王维诗《山居秋暝》指定楷书、隶、任书任选油画系:素描:头像速写:男子全身像油画:肖像创作:《妈妈的生日》版画系:素描:胸像带手色彩:黑白灰中的色彩、色彩中的黑白灰创作:同学之间速写:动态雕塑系:素描:A半身像B头像速写:男青年的5个动作泥塑:头像创作:《鲁迅先生笔下的人物》壁画系:素描:头像速写:有场晾的人物和人物动态色彩:头像创作:《青春》设计系:素描:静物(自组画面)速写:二人以上带场景色彩:静物默写平面设计:A:书藉《我的高中时代》B:标志《北京动物园》环艺设计:A:小区绿地环境设计效果图B:记忆中最喜欢的建筑街景局部(徒手)1999年中央美术学院试题素描:静物默写。要就出现五件物品以上,必须出现一个球体(地方考区为“方体”),以写实手法表现,时间2小时30分钟。速写:考场内的场景速写。时间30分钟。色彩:提供平面图片一张,填入色彩(不限水彩、水粉)时间3小时。设计:《克隆》(地方考区为《繁衍〉)要求以二维或三维方式表达,画三个创意稿,将其中一个创意稿放大为色彩完成稿。时间6小时。2000年中央美术学院试题素描:默写台灯,要求附加三件以上自选物品,以写实手法表现,时间3小时。色彩:,要求附加三件以上自选物品,以写实手法表现,时间3小时。设计:题1:“人与书”,以人、书的形态为基本元素,表达人书关系。建议时间2小时。题2:“手”,要求表现四种与手有关的创意稿。建议时间1小时。题3:提供一张立面图,转变成在正方体范围内的空间构成,建议时间3小时。2001年中央美术学院试题地方考题:素描:默写电话机,要求附加三件以上自选物品,以写实手法完成,时间3小时。色彩:提供黑白风景图片,转变为写实的色彩风景,时间3小时。设计:“家”(1)以平面图形方式阐述个人对“家”的富想象的理解。(2)“家”的概念出发,完成一个空间构成。北京考题:素描:默写放置在桌上的钟表,要求附加三件以上自选物品,以写实手法表现,时间3小时。色彩:要求附加三件以上自选物品,以写实手法表现,时间3小时。设计:“互”(1)以平面图形方式阐述个人对“互”的富想象的理解。(2)“互”的概念出发,完成一个空间构成。2004年中央美术学院试题中国画系素描:头像速写:3个动态动作创作:“人与人”、“新绿”任选一题专业写生:半身像书法:王维诗“山居秋暝”(共2幅,一幅指定楷书,一幅隶、行书任选)油画系素描:头像速写:男子全身像2007年中央美术学院试题建筑专业素描:阳光照耀下的房子色彩:春天的风景立构:设计专业素描:悬挂着的面具色彩:街上的广告中国画书法专业考题自入新丰市,唯闻旧酒香。抱琴酤一醉,终日卧垂杨。艺术设计(北京考点)平面设计:距离,20CM*30CM的一幅画立体构成:顶视图为"米"字,一个侧视图为"山"字,要求以轴侧角左30度右60度画出立体效果图,再画出另一个侧视图,表现手法不限。素描:悬挂的面具(可加两个及两个以内的其他物品,要写实,有创意)色彩:街头的广告(不可偏离题目内容,工具限用水粉水彩丙烯棒油画)2008年中央美术学院专业试题艺术设计专业1、素描试题 8:30---11:30 8开纸一张题目《空中的纸飞机》场景设定屋内、户外均可,但须以“空中的纸飞机”为主体,形成创意画面。要求:(1)画面表现扣准题目(2)素描以写实手法完成(3)工具限用铅笔、炭笔2、速写试题: 11:00---11:30 8开纸一张题目:默写一位坐在窗前的中年妇女妇女平视凝望,右腿搭于左腿上,两手抱于胸前,坐在木制靠背椅上。要求:(1)画面表现扣准题目(2)根据纸张大小,合理安排画面(3)工具限用铅笔、炭笔、黑色墨水笔、墨色签字笔(轨迹整理)。3、色彩试题: 1:30----- 4:30 8开纸一张题目:《阴天的风景》要求:(1)画面表现扣准题目(2)工具限用水粉、丙烯、水彩、油画棒(3)可以写实性或表现性色彩完成1、设计立体:8:30----11:30考题内容:用5根长20cm,自定直径范围是0.5cm至1.5cm的圆柱体,每根圆柱体可弯曲或折叠,将其放置在10*10*10cm的空间内做的立体形态设计。要求:(1)画该设计的效果图(轴侧角度分别是30度和60度)、顶视图、侧视图。规格10*10cm(2)以上三个图合理安排在一张画面上(3)绘图技巧不限2、平面设计: 1:30----4:30题目:game(游线)(1)以上图形线表现作画面一幅(2)构图横竖不限,画面尺寸20cm*30cm(3)画面须含有主题文字(4)色彩不限,使用色笔、水彩、油画棒均可,不得使用立体材质或拼贴材料。(5)画面同一加黑色单线外框建筑专业:设计素描:我最喜欢的建筑设计色彩:秋天立体设计:在正方体内包含了最大体积的圆锥和三棱柱各一个,以及一个边长是此正方体边长的一半的小正方体,其中小正方体的中心与大正方体的中心重合,小正方体的六个面与大正方体的六个面分别平行,且等距,并用一个平面将大正方体划分为体积和形状一致的两半,次划分平面不能与三棱柱的任何一个面重合,但可穿插,圆柱和三棱柱的底面和顶面(顶点)分别位于正方体的不同的侧面上。以上述四个基本集合体及划分平面所组成空间结构为基础,在正方体的框架内,通过这些几何体间的互相穿插,和对部分几何切割,创造一个立体造型。该立体造型要能充分体现上述所有几何体的空间存在和相互的组合关系(轨迹整理)。要求:(1)用单线画出四个几何体所组成的空间关系和划分平面位置的示意图一张。。(2)用素描表达新创造立体造型的立体效果图一张,其角度要求与空间关系示意图角度一致(禁用色彩)。解释:就是一个平面象一把刀子一样,切割你这个实体(看你怎么切合适,比如长方体,切很多刀,能切出中央电视台的形),现在是只让你切一刀,它是让你画出一个圆锥和三棱柱,以及一个小正方体,中心首先重合,怎么摆怎么转动就按你的审美来,但是要在这个正方体内(这个正方体是不存在的,只是界限,不能画出来)。“其面积和体积相等”,你可以理解为用一刀“必须切过整个正方体”,也就是把你自己做的这个圆锥+三棱+小正上切了一刀,切掉的不要,剩下的东西形成了全新的空间,怎么样才好看,关键看你怎么摆列从哪切。“不能与圆锥相接”,就是你切的这刀(这个面)不能和圆锥(这个圆)相接,必须相交或者其他(轨迹整理)。2009年中央美术学院试题设计学院素描纸上的三到五枝花色彩纸上的三到五枝玫瑰花建筑学院素描都市边缘2010年中央美术学院设计题目素描:请与“彩虹”两汉字的集合形体立体构成组成一幅画面要求:1用素描的手法表现2画面中不能出现其它的实体物体3“彩虹”二字可以部分做大小方圆的变化等穿插关系4必须认清是“彩虹”二字速写:场景一角必须出现3—5个人物,工具不限2011年中央美术学院设计题目素描:餐桌一角速写:一站姿,一蹲姿,一男一女(成年人)画面可适当加场景色彩:阳光下的树荫中央美术学院2012年各专业校考考题素描:我记忆中的中国地图(2小时)速写:考场写生六人组合(40分钟)色彩:午后的室内一角(3小时)中央美术学院2012年建筑学院考题素描:堆放家具的库房色彩:深秋城市中央美术学院2012年造型类专业考题命题创作:《晨》要求画面出现两人或两人以上,除油彩外,其他材料工具不限如果有用望及时采纳 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