福建省高考物理题库？福州大学物理化学专业考研经验分享

一、高考怎么计分的

在福建今年刚刚实行了新课改但语数外满分分值仍是150分依照文理科的不同有文综和理纵的考试，分值都为300分，科目分别是政史地和物化生。全文如下

福建省实施普通高中新课程后普通高校招生考试改革方案

时间：2008-07-30

闽教学〔2008〕34号

各市、县（市、区）教育局，福州一中、福建师大附中：

现将《福建省实施普通高中新课程后普通高校招生考试改革方案》印发给你们，请认真贯彻执行，加强宣传引导，确保我省普通高校招生考试综合改革工作平稳有序地进行，积极推进素质教育的实施。

福建省教育厅

二○○八年七月二十六日

福建省实施普通高中新课程后高校招生考试改革方案

根据教育部的部署，从2006年秋季起，我省普通高中学校起始年级全部进入新课程实验。为进一步适应以实施普通高中新课程为标志的素质教育的深入开展，进一步适应建设创新型国家对培养各类创新人才的迫切需要，进一步满足人民群众对教育公平的殷切期待，建立符合我省实际的实施高中新课程后普通高等院校招生选拔考试评价制度，在充分调研、多方征求意见的基础上，制定《福建省实施普通高中新课程后普通高校招生考试改革方案》，从2009年起在普通高等学校招生考试中实施。

一、改革的基本目标

实施普通高中新课程后普通高校招生考试改革方案以全面贯彻党和国家的教育方针、落实科学发展观、全面推进素质教育为指导思想，按照有利于促进普通高校招生考试改革与高中课程改革相结合，有利于促进国家统一考试与高中综合评价相结合，有利于促进考试改革与高校录取模式改革相结合的原则，在完善高中学生综合评价制度基础上，逐步建立全面、综合、多元化的考试评价制度和高等学校多样化的选拔录取制度。

二、改革的主要内容

（一）建立和完善对普通高中学生的综合评价制度，并逐步纳入高校招生选拔评价体系

1.完善普通高中学生学业水平考试制度

建立学业水平考试制度有利于对普通高中教育教学质量进行有效监控，规范普通高中的教育教学行为，促进普通高中按照国家新课程方案和课程标准组织开展教育教学活动，促进学生全面而有个性的发展。学业水平考试成绩评定采用等级制，其中书面考试科目按照A、B、C、D（优秀、良好、合格、不合格）四个等第评定；操作考查项目按照合格、不合格两个等第评定。学业水平考试成绩由学校记入学生学籍档案。

2.建立普通高中学生综合素质评价制度

实施学生综合素质评价的目的是为了全面贯彻党的教育方针，努力实现普通高中教育的培养目标，促进学生全面而有个性的发展，为学生的终生发展奠定坚实的基础。综合素质评价内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度。根据综合素质的不同维度及其表现特点，对评价结果采用不同的呈现方式：“道德品质”、“公民素养”、“审美与表现”的评价结果以优秀、合格、尚待改进三个等级呈现；“学习能力”、“交流与合作”的评价结果以A、B、C、D四个等级呈现；“运动与健康”的评价结果以良好、一般、差三个等级呈现。

教育行政部门与学校应深化评价改革，加强制度建设，将其纳入普通高中电子学籍管理，使综合评价可信可用，发挥其为普通高校招生选拔提供参考依据的作用。

（二）深化普通高校招生考试内容改革，实现与高中新课程内容的有机衔接

1.科目设置、考试时间和分值

科目设置：“3＋文科综合/理科综合”

“3”指语文、数学、外语三个科目，是所有考生的必考科目。其中数学科分为数学（文科）和数学（理科）。语文科考试时间为150分钟，数学科和外语科各为120分钟，各科满分分值为150分。

文科综合包括政治、历史、地理三个科目的综合，报考文史方向的考生必须参加文科综合的考试。文科综合考试时间为150分钟，满分分值为300分。

理科综合包括物理、化学、生物三个学科的综合，报考理工方向的考生必须参加理科综合的考试。理科综合考试时间为150分钟，满分分值为300分。

总分值满分为750分。

报考体育类、艺术类的考生文考科目可选择文科综合或理科综合，再加考相关术科。

文科综合和理科综合中各学科所占分值比例和试卷样式由省教育厅在《福建省普通高等学校招生统一考试说明》中公布。

2.考试日期

考试天数为两天，具体时间安排以教育部公布的时间为准。

3.考试范围与内容

根据教育部制订的新课程《考试大纲》以及省教育厅颁布的《福建省普通高等学校招生统一考试说明》、《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》和《福建省普通高中新课程教学要求》确定考试范围。具体各科目考试内容由《福建省普通高等学校招生统一考试说明》予以确定。凡《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》规定的学校必须开设供学生选修的内容均设选考题，由考生根据所选修系列或模块选择答题。

4.命题原则

（1）注重科学性。根据教育部颁发的各学科课程标准、考试大纲及我省制定的各学科考试说明，作为高考命题的依据。命题力求试题设计与课程评价目标相一致，切实体现高中新课程理念，试题应具有较高的信度，试卷应具有必要的区分度。

（2）突出能力要求。重视对基础知识和基本技能的考查，特别是主干知识和实验能力的考查。注重考查学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力，注重考查学科思想方法的应用，考试内容力求联系学生生活经验和社会实际。合理控制试题难度，注意减轻学生过重的学业负担。

（3）体现公平性。考试内容与形式应符合我省高中学科教学现状和考生实际，试题的素材与解答对所有考生应都具有公平性，避免偏题、怪题，同科目不同系列或模块选做部分的试题应力求难度的相对均衡。

（4）重视可操作性。命题要努力实现试题结构和题量的科学、合理、适度，试卷要有利于考试的组织与评阅。

（三）探索多元化评价选拔体系，推进高校选拔录取模式的改革

参照国家招生录取政策，深入实施高校招生阳光工程，改革高校选拔新生模式和招生录取办法，积极探索以高考成绩为主的多样化的选拔录取制度。2009年起我省普通高校招生将逐步进行如下改革：

1.将高中毕业生的综合评价结果纳入高校招生选拔评价体系。招生录取时，应届毕业生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果均以全省统一的电子档案形式提供给高校，作为录取新生的必要参考。随着中学教育评价机制的不断完善，鼓励高等学校在录取时使用高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果。

2.积极开展高校自主选拔录取改革试点。条件成熟并获得教育部批准，省属“211”本科高校可进行自主选拔录取试点。经批准试点的高校，可划出一定招生比例，试行根据考生的高考成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价以及高校测试相结合的多元化评价的选拔办法。

3.进一步探索符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。在实施各学科高中学业水平考试的基础上，经教育部、省教育厅批准，符合条件的高职高专院校可确定适当招生比例，依据考生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价与院校测试相结合等方式进行招生选拔模式的改革。

三、改革的保障措施

（一）加强领导和管理，不断完善普通高中学生的综合评价制度。高考改革是一项复杂的系统工程，事关全局和广大人民群众切身利益，各级教育行政部门要加强组织领导，按照实事求是、循序渐进的原则，平稳推进、逐渐完善，要切实推进普通高中新课程的实施，切实做到可信可用，建立健全科学、有效的普通高中评价和教育督导制度。

（二）加快改革步伐，逐步建立多样化的选拔录取制度。高校要结合办学目标和专业要求，探索实施普通高中实施新课程后的选拔途径及办法，要逐步加大对学生学业水平考试及综合素质的考察，积极选拔综合素质高、有创新精神和专业发展潜质的人才。

（三）加强命题研究，努力提高高考命题工作的整体水平。建立福建省普通高校招生考试命题研究机构，组建命题专家队伍，培训命题教师，建立学科命题教师库。掌握中学新课程教学现状，把握不同模块试题难度均衡，进行命题试测，提高考试信度和效度。

（四）加大宣传力度，积极建设良好的高考改革环境。各有关部门要认真做好我省实施普通高中新课程后高校招生考试改革的宣传工作，让社会充分了解改革的意图、内容，创造良好的舆论环境，确保我省高中新课程和普通高校招生考试改革的顺利推进。

二、福州大学物理化学专业考研经验分享

福州大学物理化学专业考研经验分享

福州大学（Fuzhou University），简称福大，创建于1958年，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设高校，国家教育部、国家国防科技工业局与福建省人民政府共建高校，福建省三所重点建设的高水平大学之一，福建省一流大学建设高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校、新工科研究与实践项目、数据中国“百校工程”项目、国家”111计划”、“高校国际化示范学院推进计划”、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国专业学位研究生教育综合改革试点单位、国家集成电路人才培养基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、高校国家知识产权信息服务中心。

福州大学办学始于1958年，办学主体位于东南沿海福建省省会--福州市。在福建省厦门市和泉州市亦设有校区(厦门校区以美术学科为主，泉州校区以石油化工学科为主)，是以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。

物理化学专业：对于福州大学物理化学专业怎么样？好不好？有两个层面的概念。其一是专业性评价，就是从福州大学物理化学专业师资力量、科研实力等专业角度进行评价。其二是考生报考导致专业的冷与热，专业因报考人数多而热门，因少人问津而冷门。冷门的专业不一定实力弱，而热门的专业不一定实力强。

考生和家长通常将这两个概念混淆。冷门专业与热门专业是有时空差异的。在不同时期，热门的专业是不同的，今天的热门专业不代表明天也热门。所以，福州大学物理化学怎么样？关键在于你看待问题的态度。经过考研村对福州大学物理化学怎么样做出的分析，相信你对福州大学物理化学研究生有了新认识，希望对你有所帮助。

本人一战上岸福州大学物理与化学专业研究生

1福大是211，双一流大学，就业好，至少对于一些企业和事业单位招聘，门槛是足够了。

2福大性价比高，总体不难考，复试较为公平。

3福州环境好，空气好，沿海城市。

4福建高校近三年的毕业生可以以本省户籍参加省考，众所周知，福建省考限制户籍，本省户籍优势巨大。

5福建户口还是很不错的，本省高考考生少，录取线不高，相比山东河南等省份，高考容易太多。

英语考研经验分享：

一.单词

1.有必要背单词吗？什么时候开始背单词？

我的建议是要背单词的，这个任务可以从复习的第一天就开始，一直到复习的最后一天。前紧后松，不断重复。

2.选择什么单词书好？

单词书：《1575必考词》

特点：这本书很火，身边很多研友记单词用的都是这本书，不同颜色字体印刷以突出重点，也方便做笔记，重点是开本较小，女孩子们带的挎包都能装下，逛街累了抽出来背十分钟也不是不可以

3.记不住单词怎么办？

一开始都觉得效果很差，这是很正常的。当你反复记忆，尤其在做阅读反复看到的时候，就会慢慢记住了，相信我，单词就是个日积月累的过程。

4.其他还有什么要注意的？

我最大的一个教训就是，只会看到英文说中文，而看到中文时却想不起对应的单词，直接导致后期作文费了牛劲，考试写的一塌糊涂。所以，尽量中文和英文都记住吧！

、阅读篇

1、书籍选择

看黄皮书反而能弄懂，经常给人一种醍醐灌顶的感觉，因为强推黄皮书。

后期二刷三刷真题的时候也不用再买黄皮书，可以买这种试卷版的真题，因为黄皮书贵在解析，解析有一套就够了，这种只包含题目的真题平均一年还不到一块钱。

2、怎么做阅读？

①首先不推荐全文翻译。

我当然知道做一篇全文翻译会让人很有成就感，花了两小时写了满满一篇让你感觉学到了很多东西，但仔细想一想，一篇阅读的每句话都值得翻译吗？大部分句子你其实都读得懂，也许理解的没那么精确，但其实并不影响你做题，真正影响你做题的是那几句长难句，也只有弄懂长难句你才会有收获有进步，但弄懂长难句根本不需要全文翻译，唐迟的视频里也会把长难句挑出来讲，你只需要标记下来经常复习就行了.

②记笔记技巧。

做题过程中适当记一些笔记有助于提高做题的正确率，我个人习惯是每一段后标注出段落的感情色彩，只需要标注向上or向下的箭头。一是有利于读到后面也能快速回忆起前面在讲什么，不用回忆的很详细，只要知道这一段还是在夸XX就够了。二是很多文章前后对一个东西的感情色彩是会发生变化的，前面骂后面夸，前面夸后面骂的都有，每段标注感情色彩让你能清晰看到哪一段开始作者的感情色彩开始发生变化，进而方便分析发生这种变化的原因，而这一段往往就是出题点的所在位置。

我也会标注副词（修饰形容词）的感情色彩，比如15年text2中文章评价一个建议是recklessly modest，reckless意为鲁莽，modest意为谦虚，两词一褒一贬，但这句话其实还是骂这个建议，因为前面的副词才真正决定一句话的感情色彩。否定词和关联词我也习惯标出来，更有助于理清句与句，段与段之间的逻辑关系，这些平时养成的小习惯直到考场上我也还在用，我觉得对我的阅读成绩很有帮助。

时间分配上，我第一遍做一篇阅读的总时间在1小时左右，15-20分钟做题，20分钟看唐迟视频（1.5倍速），20-25分钟订正错题+整理单词和长难句。

我二刷阅读的总时间在30-40分钟左右，10-15分钟做题，10-15分钟看唐迟视频（2倍速且），10分钟订正错题。三刷四刷还会更快，最快可能才20分钟，因为从三刷开始一些题目比如词义题无法避免会记得意思，5个题经常只有3-4个有价值做，而且看唐迟视频也不用再全部看，只看做错的题目就行了。

计划安排上，我从7月暑假开始时，一直保持每天2篇的进度，基本雷打不动，9月前我都只做阅读，不做其他任何题型，这个时期也没有刷套卷的必要性。

英语考研是我个人认为除了专业课最难得一个科目，它不仅考验你的词汇量、语法、还有自己的的听力等等等等，但是努力了就一定会考过的。

数学方面：

数学考研用书推荐

《李永乐考研数学复习全书》

这本书是1970年8月22日国家行政学院出版社出版的图书，该书共四章，每一章结合考核知识要点讲行讲解，知识点全面布局合理有配套练习题，题目相对基础话合基础下大好的同学，用的人数比较多同学间方便讨论；《线性代数辅导讲义》：是为准备考研的学生复习线性代数而编写的一本辅导讲义，由编者近年来的辅导班笔记改写而成，全书共分六章及一个附录每章均由知识结构网络图、基本内容与重要结论、典型例题分析选讲以及练习题精选四部分组成：《无师自通考研数学复习大全》主编为汤家凤，连续20年从事考研数学教学和命题研究工作，全国全程脱搞讲授高等数学、线性代数、概率统计并能融会贯通的名师，连续十多年担任研究生入学数学考试阅卷组成员每年都全程指导出大量高分甚至满分的学生.

数学是大部分考研专业都会考的科目，一个好的复习计划能够提高复习效率

3月~ 6月夯实基础

目标：

梳理出学科的理论框架，全面掌握考研数学所要求的基础考点，训练科学的数学思维方式，为强化提高做好知识上和方法上的准备

7月~ 9月学习解题思路

全面梳理学科知识体系，系统总结考研数学的基本题型及其解题思路，配合大量的强化练习

10月~ 11月强化练习锻炼解题能力

掌握重难点，总结各个学科的核心考点，从知识体系和解题思路两个层面予以加强，具体复习目标如下：

1、结合考研真题理解和把握考研数学的“三基”;

2、能够对考研数学的命题方向有一定程度的了解，熟练掌握中等难度考研试题的求解;

3、通过对真题的训练让考生对自己的学习情况能够有一个准确的定位，同时查漏补缺。

12月模考点睛提高应试能力

目标：

梳理学科知识体系，重点考点及题型预测，准确把握考研新动向、高效备考考前模拟，实战演练，调整考生考试状态、保证考生最大限度发挥已有的知识水平。

政治方面：

政治分五门，马哲，毛概，史纲，思修和当代.

各科具体分值网上都能找到，就不在讲述了。这部分主要讲下复习策略马哲的主要考点在2、3、4章，大题也主要出在这几章，是要重点复习的章节。马哲对大部分考生来说都是比较麻烦的部分，内容比较绕，选择题失分会比较严重，所以建议这部分要多下功夫。毛概分值最多，也是最杂的。但是个人感觉，难度不大，主要是些记忆性的东西，多看就好。史纲、思修这俩是纯记忆性，每天看看就好，不需要下太多功夫。史纲的主观题这几年有向毛概结合的趋势，所以还是要在毛概上多下点功夫。时政选择题4分，有时间就关注一下，没时间做做模拟题就够了。

没必要为了4份去下大功夫。时政主观题这几年押题大多都能压中，考前看看押题就好了，实在不会套毛概吧。些零碎经验练习题买一本就好，做多不如做精，选择题题目千变万化，但是考点就那些，掌握好考点，比刷几本题库有用。好记性不如烂笔头，可以把易混点，易错点记下来，没事多看看。主观题考的还是考点，不需要全文背诵押题卷答案，是没必要，是没时间间。只需要背考点就好，然后根据材料去扩展。政治70分真的不难。有人说我是理科生，天生不会政治，我想说的是，文科生的政治不见得比你好。考研政治考的是应试，比的是学习，大家基本都是占在同起跑线上。

用书推荐:1.《肖秀荣考研政治》

那真正在做题的时候，我们应该注意些什么呢？

1.那么多“引申”的背后，究竟出题人想问什么？

比如这个题目，说了那么多。归结起来就是一个问题，“什么是马克思主义的基本立场”，所以，答题时的立足点应该放在“基本立场”上。

2.如何针对一个题目做到举一反三？

还是这个题目，假如现在我换一种问题的角度，“什么是马克思主义的基本原理”、“基本观点”、“基本方法”等，那么现在的话就需要你可以很清楚的做出区分，不用死记硬背，只要答题的时候，你知道怎么选择就行！

这里有小伙伴会问了，我错的题目需要做错题集吗？

答案是：一定要做！！！

2.《风中劲草冲刺背诵核心考点》

这本书需要结合肖秀文一起使用，二者搭配会有意想不到的效果，建议二者搭配使用哦.

专业课方面：

用书推荐：《物理化学辅导及习题精解》

备考建议

第一阶段基础概念的学习（现在-6月30日）

西南交大的普物出题很基础，不难。但是知识点多，跨度大。第一遍学习不要陷入细节之中，只见树木，不见森林。第一遍学习时一定会有很多问题想不清楚，很多概念之间有什么关系也不了解。但是第一遍学习其实就是一个粗学的过程，不要纠结于难题。但是第一遍做课后题的时候要把错题标注出来。

这一阶段的学习资料以教材为主，学完后要达到的水平：基础题会做、看红果研的笔记的时候（3-1），每一个概念都知道，都理解。

第二阶段概念间的关系，针对性的复习（7月1日-9月30日）

这一阶段以红果研为主。

1、根据红果研的资料，找出侧重点，针对性刷课后题、例题。

2、做红果研的习题集，多做几遍！哪一版块不会的就再去看书、刷题、找网课。直至弄懂。

第三阶段真题反复练习与自己笔记的滚动复习（10月1日-考前）

第二阶段学习后对于考纲已经完全覆盖了，第三阶段需要更加偏向题目的练习。

主要资料：红果研的习题集、真题、以及错题（课后题）

·真题的训练要配合之前自己总结的笔记（或者直接在红果研资料上做笔记也行）滚动复习

·刷真题。重复做！因为真题的重复率很高！资料大家一定要利用好！

·要经常翻阅自己的笔记，但是要以题目为主。

四、总结

大家一定要养成作总结的好习惯，既方便自己以后查找整理，能省去不少时间，又能快速找到解题思路，做到触类旁通。反正是有百利而无一害！

考研前的心态调整：

1.保持锻炼，一个好的身体才是考研成功的根本前提。

2.保持良好的心态

3.考研前可以去风景秀丽的景点去转一转，缓解一下紧张的心情。

最后，恭祝各位莘莘学子考研成功，上岸！

三、如何学好高中物理

大量事实和调查数据表明，随着物理内容的逐步深化，高中女生物理能力逐渐下降，她们越学越用功，却越学越吃力，出现了部分女生严重偏科的现象。因而，对高中女生物理能力的培养应引起重视。\x0d\x0a一、“弃重求轻”，培养兴趣\x0d\x0a女生物理能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上物理学科难度大，从而导致她们的物理学习兴趣淡化，能力下降。因此，教师要多关心女生的思想和学习，经常同她们平等交谈，了解其思想上、学习上存在的问题，帮助其分析原因，制定学习计划，清除紧张心理，鼓励她们“敢问”、“会问”，激发其学习兴趣。\x0d\x0a二、“开门造车”，注重方法\x0d\x0a在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题；女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练；女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。因此，教师要指导女生“开门造车”，让她们暴露学习中的问题，有针对性地指导听课，强化双基训练，对综合能力要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比等物理思想，将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。\x0d\x0a三、“笨鸟先飞”，强化预习\x0d\x0a女生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些。因此，要提高课堂学习过程中的物理能力，课前的预习至关重要。教学中，要有针对性地指导女生课前的预习，可以编制预习提纲，对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力等要求较高的内容，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点、认真学习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动参与。因此，要求女生强化课前预习“笨鸟先飞”。\x0d\x0a四、固本扶元，落实“双基”\x0d\x0a女生物理能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上。只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能提高女生的综合能力。因此，教师要加强对旧知识的复习和基本技能的训练，结合讲授新课组织复习；也可以通过基础知识的训练，使学生对已学的知识进行巩固和提搞，使他们具备学习新知识所必需的基本能力，从而对新知识的学习和掌握起到促进作用。\x0d\x0a五、“扬长补短”，增加自信\x0d\x0a在物理学习过程中，女生在运算能力方面，规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强；在逻辑思维能力方面，善于直接推理、条理性强，但间接推理欠缺、思维方式单一；在空间想象能力方面，直觉思维敏捷、表达准确，但作图能力差；在应用能力方面，注重结果，但对物理过程忽视。因此，教学中要注意发挥女生的长处，增加其自信心，使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心，特别要针对女生的弱点进行教学。\x0d\x0a六、“举一反三”，提高能力\x0d\x0a“上课能听懂，作业能完成，就是成绩提不高。”这是高中阶段女生的共同“心声”。由于课堂知识单一，在老师的指导下，女生一般能听懂；课后的练习多是直接应用概念，她们能完成。但因速度和时间等方面的影响，她们不大注意课后的理解掌握和能力提高。因此，教学中要编制“套题”、“类题、“变式题”，并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，起到“举一反三”、“触类旁通”的作用，这有利于提高女生的物理能力。\x0d\x0a七、强化实验，手脑并用\x0d\x0a理化的学习都离不开实验，所以大家一定要多利用实验课，在动手操作的同时也可以加强对现象的理解，理解了原理，解题当然也迎刃而解。另外由于场地和课时的安排，很多学习很少上实验课，那也可以利用一款叫“VCM仿真实验”的软件来操作，这个软件内包含了高中所有的理化实验，和课本是同步的。\x0d\x0a通过以上的方法，相信你的理化成绩也会迅速提高！