高考历史知识竞答题库，高考历史知识大全

高考历史大题答题技巧及答题模板？

答题技巧:

1、变化、特点、比较类答案往往在材料中找

2、原因、背景、条件类往往从政治、经济、思想等方面作答。

3、影响类可以从①积极、消极方面；②国内、国外方面；③政治、经济、思想方面。

答题方法:

1、格式规范：观点、论证、结论

2、观点明确：紧扣设问，观点的提炼、表述一定要明确。

① 不一定整体概括，可能是你熟悉的某一小观点

② 可适当参考表头或文章出处

3、多角度逻辑论证：论证时可以按材料角度、 也可以从政治经济思想方面、也可以从背景过程影响方面、也可以按时间的先后进行，但无论如何要遵循逻辑顺序，体现出思维的过程（2—3个角度分段）

4、史论结合：最大限度的体现历史学科的特点，抛开教材与所学知识乱发挥是不可取得（可首先考虑材料所给史实，之后再结合所学史实）

5、总结自己的观点：以“综上所述”“因此”等字眼结尾，上升到一定的理论高度，起到画龙点睛的作用

6、字数150-200字。

历史答题万能句？

高中历史解题全能句有哪几个

1高考(高等学校招生考试)历史解题經典全能句：整体归纳經典全能句1、历史进程=(中国国际性)(经济政治文化……)

⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格式……

⑵政治背景=政局规章制度机制现行政策阶层中华民族交际军事……

⑶文化背景=思维、宗教信仰科技教育……

經典全能句2、历史条件：与背景剖析基础一样，更侧重于有益要素

經典全能句3、缘由广度：缘由=主观(内因)客观性(外因)

⑴主观缘由：事情发动、参与者内在经济、政治、思维诸方面要素

⑵客观性缘由：自然、社会环境、外在各层面经济、政治、思维要素等

缘由广度和背景剖析方式基础一样，背景侧重于固态剖析，缘由更侧重于动态性剖析。

經典全能句4、缘由深度：缘由：→直接→关键→基础

⑴直接缘由：最直接激发事情的必然性要素(引火线、托词等)

⑵关键缘由：包含激发事情的主观、客观性各层面关键要素

⑶根源：历史趋向(生产力发展、时代要求)主观需要等

三者既有层级差别，又有联系渗入，例如”五四“运动暴发的直接缘由是法国巴黎和会上中外国交不成功;关键缘由涉及到当初世界各国各类矛盾，包含帝国主义侵犯、北洋军阀黑喑统制、中华民族资产阶级发展、无产阶级发展壮大、十月革命影响、马列主义传达等要素;根源则是关键缘由中最深度的要素。

高考历史答题专业术语？

回答如下：1. 历史事件：指历史上发生的重大事件，如战争、革命、政治事件等。

2. 历史人物：指历史上具有重要影响的人物，如政治家、思想家、军事将领等。

3. 历史时期：指历史上的一个时期，如古代、中世纪、近代等。

4. 历史潮流：指历史上的一种趋势或发展方向，如启蒙运动、民族主义运动等。

5. 历史文化：指历史上的文化现象或文化传承，如中华文化、西方文化等。

6. 历史地理：指历史上的地理现象或地理位置，如黄河流域、地中海地区等。

7. 历史经济：指历史上的经济现象或经济体制，如封建经济、资本主义经济等。

8. 历史思想：指历史上的思想流派或思想家，如儒家、道家、马克思主义等。

9. 历史制度：指历史上的政治制度或社会制度，如君主制、民主制等。

10. 历史文献：指历史上的文献资料，如史书、文集、碑刻等。

历史题型及答题技巧？

需要分情况具体分析。

对于选择题，要注意识别重点与关键词，结合时间和地点的背景，归纳总结历史事件的影响和发展。

排除干扰选项时，要注意选项的负向和绝对化语言。

对于简答题和论述题，要有清晰的论点和逻辑思路，引用适当的历史事件和统计数据来支撑观点。

对于分析题和比较题，要有系统的分析框架，能够对比历史事件的异同点和发展趋势，结合史料和文献资料做出结论。

在做历史题时，要注意多角度思考，不可片面，更应该关注历史事件的意义和价值，并尝试将其与当今社会联系起来，以便更好地理解历史和现实的关系。

高中历史特点类答题技巧？

什么是“特点”“特征”类的主观题呢？

特点就是人或事物所具有的独特之处，通俗地说就是与众不同的地方。历史特点是指某一个历史事物的特殊之处，既反映了历史事物的具体性，又显现出其所具有的特殊性。其设问一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点（各自特点）等。

特点、特征类试题的答题模板（答题思路）

模板一：从历史事物的要素角度分析

“对事物的特点进行归纳，可以从分析事物各方面的表现入手，在把握其各方面状况的基础上进行”。

一般来说，根据要素概括特点，可从以下几个方面考虑：

（1）背景——某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量，是否采用特殊的方式作准备，是否受外部因素的影响等。比如，明清之际活跃的儒家思想形成的背景，与以往儒家思想产生和发展的背景相比，其特点是资本主义萌芽的产生。

（2）时间——发生时间的早晚、经历时间的长短等方面。如英国资产阶级革命与法国大革命相比，具有爆发时间早、经历时间长的特点。

（3）目的——为某个阶级或某部分人服务或具有多重目的等。如辛亥革命和太平天国运动同属旧民主主义革命，但从目的来说，辛亥革命具有新的特点（从经济上说，是为资本主义发展开辟道路；从政治上说，是要建立资产阶级统治，挽救民族危亡）。

（4）过程——“历史事物的新发展和新变化，往往能够明显地体现出其自身出现的新特点，抓住其新变化的特征，也是认识特点的有效方法”。比如，法国共和政体确立的过程与英国、美国相比，就具有艰难曲折的特点。

（5）内容（措施）——产生依据、体现某种思想、最突出的特点、包括的方面、侧重的方面、实行的办法等。比如，《资政新篇》的内容，最突出的特点就是体现了学习西方、发展资本主义的思想。

（6）程度——完成或实现的情况、是不是彻底、局限性等。比如，五四运动与辛亥革命相比。

（7）范围——包括地域、领域等。比如，1929～1933 年资本主义世界经济危机与以往的危机相比，就具有范围广（波及地域广、涉及的经济部门多）的特点。

（8）本质——“对事物本质属性进行分析，是把握事物特点的基本方法”。例如，德国君主立宪制：

君主专制是实，民主立宪是虚，与英国君主立宪制相比，带有浓厚的封建性和军事性的特点。

（9）影响——影响的广度、深度，积极影响和消极影响等。“事物所具有的特点，往往会表现在事物的作用上，甚至是决定了事物的功能。因此，归纳历史事物的特点，还可以从其历史作用上进行分析，以加深认识”。比如商鞅变法的特点：是春秋战国时期实行最彻底、对旧贵族打击最严重、变法措施最全面、为期最久、影响最深远的改革；以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，实现富国强兵，建立新型地主阶级的统治；不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家政治基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。

归纳：特点=本质（阶级属性）+各方面状况（指导思想、主导者、目标、内容、方式手段、范围、地域或领域、规模速度等）+新发展、新变化（比较）+时间（时间早晚、经历时间长短）+目的+过程+程度（彻底、局限性）+因素+性质+地位（最早、首创、领先）+作用+影响（广泛、深远、持久）。

模板二：专项分析（多角度分析）

（1）政治角度：可从政治制度和政策、政权的变更、中央与地方的关系、民族关系等方面考虑。

（2）经济角度：可从经济政策、生产方式、生产力发展水平、经济繁荣状况（交通状况、城市发展、人民生活水平）等方面分析。

（3）思想文化角度：思想方面的特点可从对人民的思想解放作用或对新生事物的阻碍作用方面思考；文化方面的特点要结合当时的政治和经济状况进行思考，如：批判了君主专制，揭露了封建制度的黑暗，赞扬了人们的反抗精神，是商品经济发展的反映。

模板三：从历史特点的角度看主要答题思路和内容

（1）某一时期的特征。如明清时期的阶段特征，一般从政治、经济、科技、思想文化、民族关系、对外交往等方面归纳。

（2）某一历史现象发展的阶段特点，可从技术发展、生产方式、组织形式、经济形态等方面进行概括。

（3）某一历史事件自身具有的特点，可从原因、性质、过程、特殊性、结果、历史 地位与影响等方面进行归纳。这类设问一般适用于重大革命、改革、思想运动等。

（4）针对某一历史现象可利用材料信息，归纳其发展过程反应的特点。如综合材料信息说明该时期解决民生问题的突出特点、总结材料信息说明宋明时期儒学发展的特点等。

特点类材料题解题模板

【题型特点】

特点就是人或事物所具有的独特因素，通俗地说就是与众不同的地方，其特殊性一般通过和同类事物比较、鉴别中得出结论。历史特点类设问一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点（各自特点）、共同特征、不同特征。

【解题方法】

特点＝本质（阶级属性）＋各方面状况（指导思想、主导者、目标、内容、方式手段、范围、地域或领域、规模速度等）＋新发展、新变化（比较）＋时间（时间早晚、经历时间长短）＋目的＋过程＋程度（彻底、局限性）＋因素＋性质＋地位（最早、首创、领先）＋作用＋影响（广泛、深远、持久）。

【具体地说有以下几种解题方法】（模板）

(1) 从历史特点的设问角度看主要答题思路和内容

① 某一时期的特征，一般从政治、经济、科技、思想文化、民族关系、对外交往等方面归纳。

② 某一历史现象发展的阶段特点，可以从技术发展、生产方式、组织形式、经济形态等方面进行概括。

③ 某一历史事件自身具有的特点，可以从原因、性质、过程、特殊性、结果、历史地位与影响等方面进行归纳。这类设问一般适用于重大革命、改革、思想运动等。

④ 针对某一历史现象可利用材料信息，归纳其发展过和反映的特点，如综合材料信息说明该时期解决民生问题的突出特点、总结材料信息说明宋明时期儒学发展的特点等。

(2) 专项分析

① 政治方面：可从政治制度和政策、政权的变更、中央与地方的关系、民族关系等方面考虑。

② 经济方面；可从经济政策、生产方式、生产力发展水平、经济繁荣状况（交通、城市发展、人民生活水平）等方面分析。

③ 思想文化方面：要体现时代特色。思想方面的特点可从人们的思想解放作用或对新生事物的阻碍作用方面思考；文化方面的特点要结合当时政治、经济状况进行思考。

(3) 从历史事物的要素角度看答题内容

① 背景：某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量，是否采用特殊的方式作准备，是否受外部因素的影响等。

② 时间：发生时间的早晚、经历时间的长短等方面。

③ 目的：为某个阶级或某部分人服务或具有多重目的等。

④ 过程：相关准备、发生的变化（领导力量、力量对比）、

⑤ 内容（措施）：产生依据、体现某种思想、最突出的特点、

⑥ 程度：完成或实现的情况、是不是彻底、局限性等。

⑦ 范围：包括地域、领域等。

⑧ 性质：是否具有时代特征、双重性质、性质发生变化等。

⑨ 影响：影响的广度、深度，积极影响和消极影响等。