高考2019语文题库，2019语文高考题目

2019高考真题语文答案？

答案：

(1)B(2)D(3)D(4)A(5)C

(6)①档案文件形成的年代久远；②档案文件的纸张严重酸化；③毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。

(7)D

(8)①形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出艰苦卓绝的实干家形象。②言行描写。文中的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直有力。③对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸显其“中国的脊梁”形象。

(9)①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍博采文献，富有历史韵味；②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性；③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深刻的思想性案：

(10)C

(11)A

(12)C

(13)

①于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”

②贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。

(14)C

(15)第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。

第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。答案：

(16)①不过数仞而下

翱翔蓬蒿之间

②地崩山摧壮士死

然后天梯石栈相钩连

浊酒一杯家万里

燕然未勒归无计

(17)D

(18)D

(19)C

20①压力与肥胖有联系①本来应该是低谷时③压力产生的时间

21.关键信息：①中英联合考古研究；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。

2019 2020高考全国一卷语文考的古诗词？

1. 2019、2020年高考全国一卷语文考的古诗词有。

2. 这是因为语文考试是对学生综合语言能力的考察，古诗词作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和艺术价值，考察学生对古代文化的理解和运用能力。

3. 通过学习古诗词，可以拓宽学生的文化视野，提高语言表达能力和文学鉴赏能力，培养学生的审美情趣和人文素养。

此外，古诗词也是中国传统文化的瑰宝，通过学习古诗词可以更好地传承和弘扬中华民族的优秀文化传统。

【中考真题精编】2013-2019年山西省中考语文试题汇编(含参考答案与解析)？

答：2009年山西省中考语文试题及参考答案

一、积累运用（20分）

1.下列加点字的读音只有两个不正确，请你找出并改正。（2分）

嘹（liáo）亮

十拿九稳

（wěn）

锲（qiè）而不舍

咀（jǔ）嚼

抑扬顿挫（cuò）

叱咤（chà）风云

惬（qiè）意

重蹈覆辙（zhé）

广袤（mào）无垠

沉吟（yín）

相得益彰（zhāng

2018湖南对口高考语文试题答案？

1.A【解析】“沁”应读“qìn”。

2.D【解析】A项，“吹佛”应为“吹拂”。B项，“灸热”应为“炙热”。C项，“慢步”应为“漫步”。

3.B【解析】（1）①郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。郁郁，草木茂盛的样子；葱葱，草木青翠欲滴、十分茂盛的样子。②欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。欣欣，形容草木生长旺盛；荣，茂盛。这里用“郁郁葱葱”来形容“竹林”比较合适。

（2）①生机盎然：形容生命力旺盛的样子。一般用于比喻花草树木。②生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。这里用“生机盎然”来形容“竹林”比较恰当。

4.A【解析】换为“心驰神往”。①心驰神往：驰，奔驰。心神奔向所向往的事物，形容

6

一心向往。②梦寐以求：寐，睡着。做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。“梦寐以求”强调的是想要得到某个东西的欲望十分强大。“心驰神往”则强调对某种事物十分向往，而不是一定要得到。

5.A【解析】三个句子的顺序是由表及里，由感官到内心。

6.D【解析】纵观整个语段，有记叙，有描写，但主要的表达方式还是抒情。 二、古代诗文阅读（18分）

7.B【解析】最后一句“待我归”运用了拟人手法，写出了幽竹富有温馨的人情味。 8.D【解析】诗中不仅抒发了诗人对暮春大好时光即将逝去所引起的愁绪，也表达了诗人对幽竹深深地怜爱和赞美之情。

【译文】

山谷口已是暮春凋残，黄莺儿的叫声几乎听不到了，迎春花早已开过，只有片片杏花飞落芳尘。春去匆匆，山窗下的修竹实在幽雅，惹人怜爱；它依旧苍劲葱茏，等待着我的归来。