高考化学气体处理题库-高考化学气体处理题库及答案

高考化学，气体的物质的量减少的可逆反应，缩小容器体积使反应正向移动，反应物浓度怎么变化？

缩小容器体积，各气态物质的浓度都是增大的。平衡向缩小体积的方向（本题是正方向）移动。但是，达到新的平衡后，反应物的浓度仍然比缩小容器体积前增大（因为第二次的转化率比第一次平衡状态时要小）。

属于化学实验室常见气体危险品的是？

1、爆炸品：具有猛烈的爆炸性。当受到高热摩擦、撞击、震动等外来因素的作用或与其它性能相抵触的物质接触，就会发生剧烈的化学反应，产生大量的气体和高热，引起爆炸。如：三硝基甲苯（TNT），苦味酸，硝酸铵，叠氮化物，雷酸盐及其它超过三个硝基的有机化合物等。

2、氧化剂：具有强烈的氧化性，按其不同的性质遇酸、碱、受潮、强热或与易燃物、有机物、还原剂等性质有抵触的物质混存能发生分解，引起燃烧和爆炸。如：碱金属和碱土金属的氯酸盐、硝酸盐、过氧化物、高氯酸及其盐、高锰酸盐、重铬酸盐，亚硝酸盐等。

3、压缩气体和液化气体：气体压缩后贮于耐压钢瓶内，使其具有危险性。钢瓶如果在太阳下曝晒或受热，当瓶内压力升高至大于容器耐压限度时，即能引起爆炸。钢瓶内气体按性质分为四类：

剧毒气体，如液氯、液氨等。

高中化学各种气体的收集方法及检验方法？

氢气 排水法或向下排空气法 在制气装置的出口处点燃氢气，一定要事先检查纯度 密度比空气小，难溶于水 氧气 排水法或向上排空气法，用带火星的木条靠近瓶口，复燃代表收集完 检验：把带火星木条伸进瓶中，复燃代表瓶中为氧气 密度比空气大，难溶于水 二氧化碳 向上排空气法 通过澄清石灰水变浑浊 密度比空气大，易溶于水 氯气 排饱和氯化钠溶液 ，减少氯气在水中的溶解。

用湿润的碘化钾试纸，变蓝说明为氯气 有毒，密度比空气大，可溶于水

化学实验室常用来分离混合气体的三种方法是什么？

1.冷凝法

对气体进行制冷，利用不同气体的沸点差异，使得部分气体先行冷凝成为液体，然后分离气液两相，从而分离混合气体。

举例：工业上从空气制取氧气 (氧气的沸点为-183°C，氮气的沸点为-196°C）

2.选择吸附法

采用分子筛、沸石、活性炭等吸附剂，可以选择性的吸附混合气体中的一些组分，从而实现气体的分离。吸附剂往往可以在低压和/或加温的条件下脱附再生

3.液相吸收法

将混合气体通入适当的液体中，使部分气体被液体吸收从而分离。易溶于水的气体，比如HCl、NH3可以用水吸收，CO2可以用氨水、乙醇胺、碳酸钾溶液等吸收。

4.固态反应/吸收法

少量氧气可以通过红热的铜而生成CuO除去；CO中的CO2，可以通过灼热的焦炭而反应生成CO；CO2可以通过碱石灰而除去；水蒸气可以通过碱石灰、无水氯化钙、无水硫酸铜、五氧化二磷等干燥剂而除去。

产生大量有毒气体的化学反应？

硝酸与金属发生反应生成红棕色的二氧化氮气体，二氧化氮气体是一种有毒气体，硝酸与铜，锡，镍等金属都会发生氧化还原反应，生成二氧化氮。

高温下碳与水蒸气反应生成水煤气，其中的一氧化碳是有毒气体。

铵盐受热分解会产生有毒气体氨气，如氯化铵，硫酸铵，碳酸氢铵都能加热分解。

在电解食盐水的实验中，在阳极附近会生成黄绿的有毒气体氯气，这也是一个最基础的电解反应。