核心素养高考研讨_核心素养下的高考

2021高考核心素养是什么？

培养全面发展的综合性人才

高考与政治学科核心素养5个层？

高中政治学科核心素养包括：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。

1、培养学生的政治认同是思想政治学科最根本的任务。要培养学生对中国共产党和社会主义的真挚情感和理性认同，使学生拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义理想信念，弘扬和践行社会主义核心价值观，是其它素养的内在灵魂和共同标识。

2、科学精神不仅指自然科学学习中应体现的求真务实思想，也指坚持真理、尊重规律、实事求是等。使学生坚持马克思主义世界观和方法论，对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择，是达成其它素养的基本条件。

3、法治意识是法治国家建设的重要内容，思想政治学科培养法治意识，就是要使学生尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设，是其他素养的必要前提或必然要求。

4、公共参与体现人民当家作主的责任担当，思想政治学科培养公共参与，就要培养学生集体主义精神，乐于为人民服务，积极行使人民当家作主的政治权利、履行义务，是其它素养的行为表现。

高中体育体质健康三大核心素养？

体育健康的核心素养的三大核心要素是体育精神、运动实践、健康促进。具体分为6个要素，分别为体育情感、体育品格、运动能力、运动习惯、健康知识、健康行为、体育教育专业，主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展专业基础宽厚，具有现代教育观念，良好的科学素养和职业道德，以及具有创新精神和实践能力的复合人才为目的。

21世纪核心素养是什么?如何培养？

核心素养：（1）学习与创新素养，包括：批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力；（2）数字化素养，包括：信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养（ICT素养）；（3）职业和生活技能，包括灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。

培养方法：

1、发现问题、分析问题、解决问题的能力

学术性能力也是非常重要的一个部分，指的是我们今后的劳动主要是通过大脑和心智来进行完成。一个问题出现，我们要想怎样去解决它，我们把这个问题进行建模、验证，反思、讨论，经过专家协商确认了一个比较好的方案之后，我们再把它固化下来，成为一个标准的解题方式。再把这个解决方案进行推广，这就是发现问题、分析问题和解决问题能力。

2、创新能力

那如果我们发现一个问题，是个新问题，全世界都没有人会解，该怎么办呢？这时就需要有创新能力，需要我们在碰到新问题的时候，我们能够分析问题的本质、分解问题的部分，然后找到最难的那部分进行联合攻关，这样的创新能力就成为我们的一种核心素养。

3、高层次的思维能力

4、沟通合作、语言表达的能力

另外未来的社会肯定不会是一个人能够包揽全局的社会，而是一个分工协作的社会。这需要我们具有两个相关的能力，一个是沟通的能力，还有就是与人合作的能力。我们需要跟大家一起合作，所以要有准确的、让人舒服的沟通能力，同时也要有一种大家相处起来非常愉快的合作能力，这样才能够把事情做成。

核心素养当中还有一个非常重要的方面，就是语言表达能力。这是与人交流相关的能力，是一种比较社会化的能力。我们在教学生的时候如果没有教他们能够正确地、高效地使用语言去获取信息，去发现问题，去交流自己的想法，交流自己的情感，我们的想法就无法得到有效表达，那么再有创意、再厉害的想法也只不过是“空中楼阁”。

5、自我管控的能力

还有一点就是这个学生要有一种自我管控的能力，包括自主管控时间、自主控制情绪、自己控制各种各样的风险等等，如果一个人能够把这些在未来社会当中具备这方面的技能和人格品质，那么他的核心素养能建立的非常好了。

艺术素养与核心素养？

艺术素养，亦称“艺术修养”，是指人对艺术的感受、体验、评价和能动创造的能力。

艺术素养是“审美修养”或“美学修养”的主要内容。

包括对艺术理论、艺术史知识的掌握，对艺术创造、艺术鉴赏、艺术发展规律的理解，以及对艺术的感受力、想象力、判断力、理解力、创造力等。

核心素养，主要指人应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。