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做数学题如何分析题目，怎么构思？

做数学题如何分析题目，怎么构思？

这就是要有解题思路了，不管是小学、中学、还是高中数学题，数学公式是最基本的，要牢记于心。接下来说下分析题目、构思。

一、读懂题目

这个不用多说吧？读懂题目是必须的，只要文字理解能力不是太差的，读懂题目，知道题目求我们解什么，这是最基本的。

二、找到等量

已知的部分里，哪个和哪个是相等的，列出算式。我们小学一年级开始学1+1=2，后面所有所学的数学，都离不开等式。如果你还列不出等式，请参考第三条。

三、所需公式

这道题所能用到的数学公式，或者你根据这道题的题意，所能想到的数学公式。根据公式，列出算式。

四、分析出题者

能考到的数学题都有解法，如果自己找不到，那一定是自己没学会。分析出题者，出这道题要考什么知识点。如果能分析出来，那就把这个知识点所需的数学公式，挨个写在草稿纸上，一个一个去套。

五、如果试过了上述方法，你都没有找到解题思路，那就请翻看答案。从答案里看思路。

以上几种方法是我在做数学题时常用到的，属于干货。截止目前为止，用以上几种方法，还没有解不出的数学题。

数学题最重要的是要理解题目中的意思，理解能力很重要，平时多阅读吧，提升理解能力，然后大量模拟练习，不断巩固。

数学分析主要讲的是什么？

数学分析主要是用极限理论来研究问题的。微积分是其重要的组成部分。要想学好，建议去数学系听老师讲课，那是最好的办法。

又称高级微积分，分析学中最古老、最基本的分支。一般指以微积分学和无穷级数一般理论为主要内容，并包括它们的理论基础（实数、函数和极限的基本理论）的一个较为完整的数学学科。它也是大学数学专业的一门基础课程。数学中的分析分支是专门研究实数与复数及其函数的数学分支。它的发展由微积分开始，并扩展到函数的连续性、可微分及可积分等各种特性。这些特性，有助我们应用在对物理世界的研究，研究及发现自然界的规律。

微积分学是微分学(Differential Calculus)和积分学(Integral Calculus)的统称，英语简称Calculus，意为计算，这是因为早期微积分主要用于天文、力学、几何中的计算问题。后来人们也将微积分学称为分析学（Analysis)，或称无穷小分析，专指运用无穷小或无穷大等极限过程分析处理计算问题的学问。

早期的微积分，已经被数学家和天文学家用来解决了大量的实际问题，但是由于无法对无穷小概念作出令人信服的解释，在很长的一段时间内得不到发展，有很多数学家对这个理论持怀疑态度，柯西（Cauchy）和后来的魏尔斯特拉斯（weierstrass）完善了作为理论基础的极限理论，摆脱了“要多小有多小”、“无限趋向”等对模糊性的极限描述，使用精密的数学语言来描述极限的定义，使微积分逐渐演变为逻辑严密的数学基础学科，被称为“Mathematical Analysis”，中文译作“数学分析”。

陈天权的数学分析讲义很好。

这本书是一本讲义，并非教材。讲义与教材的区别在于讲义是需要老师讲的，是一个提纲。教材是自成体系，面面俱到的自学材料。事实上，陈爷爷的讲义是要配合卓里奇去读的。陈爷爷自己讲这本书时，每一个定理都会延伸很多。讲义的意思是：讲义里的内容你们都要会自己推导。可以说，没听过陈爷爷讲这本书，不足以评价这本书。

这本书是给对分析真正有兴趣有热情的读者读的。当年北大数学系差不多200人，陈爷爷班始终保持50人，这50人非常稳定，其中很多都走上了数学研究的道路。如果你学数学分析的目的只是学一个工具，那这本书并不合适，但如果真的是感兴趣，这本书是一个非常好的提纲。