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江苏高考数学2012第14题？

一、试题解析 二、亮点赏析及启示 1.坚持“突出通性通法，淡化技巧”的原则： 这道题无论是运用不等式的性质进行变形，还是运用函数思想设置新变量、确定定义域等，这些都是高中数学的基础知识和重要内容，所用的数学思想方法也都是新课标所强调的通性通法，没有说去刻意的追求技巧。

2.呈现“多思考，少考算”的特色 试题的解析过程中，每一个步骤的运算量都不大，但是每一步都是对考生思维很好的考察，很好地体现了新课标的创新理念，启示着我们要把提高学生的思维能力，作为重要的教育目标。3.指引“提高学生数学素养”的方向 试题的解析中，运用到了很多隐含条件，而发现隐含条件的过程正好击中了许多学生的弱点，这启示着教师们要把提高学生数学素养落实到平时的教学过程中去。

江苏高中数学教辅推荐？

语文：《步步高》、《各个击破》、《五年高考三年模拟》。

数学：《中学第二教材》、《步步高》、《教学与测试》、《典中点》。

英语：《红对勾》、《教材完全解读》、《各个击破》。

物理：《步步高》、《课堂导学与针对训练》、《优化设计》。

化学：《新学案》、《教材完全解读》、《剖析》、《龙门专题》。

在江苏小高考数学知识点主要包括：

代数运算 。代数运算是数学中的基础，也是江苏数学小高考中的重要内容，包括四则运算、整式的运算、分式的运算等。

方程与不等式 。方程与不等式是江苏数学小高考中的重要知识点，其解集是方程与不等式问题的核心内容。