高考古诗词如何考查题库-高考古诗词如何考查题库及答案

2025-01-06 22:00:07 0 0

面对高考中默写古诗不会的情况，可以采取以下策略来应对：

找近三年的高考佳作进行学习，通过阅读这些佳作，可以学习到构思立意和某些写法，而不是简单地背诵。

搜索近一个月来报刊和网络上的信息，作为高考作文的鲜活素材。这有助于在作文中展示对当前时事的了解和思考。

回忆自己常写错的字，并加以练习，力求在高考时不再写错。正确的书写对阅卷老师的第一印象非常重要。

好好练字，确保高考时能够写清楚每一个字，如果能做到端正美观则更好。这不仅能提高卷面的整洁度，还能给阅卷老师留下良好的第一印象。

通过上述方法，可以有效地提高应对高考中默写古诗的能力，减少因不会默写而导致的失分情况。

在广东高职高考语文中，古诗鉴赏题主要考察学生对古诗的理解、审美能力和语言组织能力。要做好这类题目，可以遵循以下步骤：

1. 熟悉古诗分类和常见题材：了解古体诗、近体诗（绝句、律诗）、五言诗、七言诗等不同体裁；同时掌握山水田园诗、边塞诗、咏物诗、咏史诗、咏怀诗等常见题材，以便在阅读古诗时能快速理解和把握诗歌内容。

2. 学习常用鉴赏术语：了解诗歌的表达方式（如抒情、描写、叙述、议论），修辞手法（如比喻、夸张、借代、对比等），以及表现手法（如象征、想象、联想等）。这些术语将在分析诗歌时起到重要作用。

3. 掌握鉴赏方法：学会从天地、远近、声色、动静、冷暖、景人、仰俯、里外等角度欣赏古诗；同时，学会分析诗歌意境、作者情感、思想观点等。

4. 分析题目：在答题前，先审题，明确题目要求。例如，题目要求分析诗歌意境，那么就要关注诗歌中的景物描写、情感表达等。

5. 仔细阅读诗歌：在答题过程中，要仔细阅读诗歌，逐句翻译诗句，理解诗歌内容。在此基础上，分析诗歌的主题、情感、意境等。

6. 结合鉴赏术语进行分析：在理解诗歌的基础上，运用所学鉴赏术语，对诗歌进行深入分析。例如，分析诗歌中的比喻、象征等修辞手法，以及诗歌表现出的意境、情感等。

7. 组织答案：在分析诗歌后，根据题目要求组织答案。答案应包括诗歌的主题、意境、情感、修辞手法等方面，力求条理清晰、论据充分。

8. 参考课外资料：在答题过程中，可以适当参考课外资料，如诗人背景、历史典故等，以丰富答案内容。

通过以上步骤，相信学生在广东高职高考语文古诗鉴赏题上能取得更好的成绩。同时，不断练习和积累，提高自己的审美能力和语言组织能力，是提高古诗鉴赏水平的关键。

首先看问的是什么问题，要对症下药。根据万能公式说古诗鉴赏题，这句诗说明了什么？表达了什么思想感情等等，套用公式就可以。

1、鉴赏高中古诗作品里的形象诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。

2、鉴赏古诗的语言准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义,准确理解重要词语的深层含义和言外之意,赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。

3、鉴赏高中诗歌作品的各类表达技巧。修辞:如,比喻、比拟、对偶、借代、夸张、互文、通感、双关、对比、反语、反复等。

4、评价高中诗歌作品的思想内容或观点态度:评价是对诗歌的思想(感情)内容或作者的观点态度进行简评。简析诗歌的思想意义、人生意义以及作者的生活情趣、审美情趣、价值观念等等。

古诗词是我国传统文化的精髓，应代代相传，生生不息。高考对古诗词的考察主要是在填空部分，考生根据题目给的提示，填写具体的诗词句子，有出上句，考生对下句，有给出含义，要求考生写出对应的句子，或者给出其他条件，考生根据条件写出正确的诗句。