学优网高考试题库文综，5年高考3年模拟 文综怎样使用

一、急求2010年高考文综全国一卷的评分细则(历史)!!!

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2010年高考文综全国一卷的评分细则

第Ⅰ卷

共35小题，每小题4分，共140分

答案

1.C

2.D

【解析】

1.本题主要考查地理环境的整体性。由题意，沿海滩涂是指沿海大潮高潮位与低潮位之间的潮浸地带，盐碱化程度高，所以改造滩涂所种植的适应性植物应具有耐盐碱性特征。

2.本题主要考查对沿海盐碱滩涂改造改良的主要措施及可行性。淡水是改造沿海滩涂盐碱地不可缺少的重要因素，由题意，如果缩短滩涂改造的时间，就需要投入更多的淡水淋洗土壤以降低盐度。

【答案】

3.A

4.D

5.A

【解析】

3.本题主要考查商业贸易的流程。由题图，可知M公司内部员工完成的环节是“网站呼叫”，“设计、采购、市场销售、库存管理……”等，所以很容易判断出王女士此次购买的衬衣，其中由M公司员工完成的环节是“设计”这一环节，选项A正确。

4.本题主要考查地理信息技术系统。由图例可知：M公司内部，M公司与供应商、物流公司、消费者之间的信息联系是通过“实时信息流”完成的，那么公司的产品销售必须依靠“信息交流平台”，选项D正确。

5.本题主要考查商业网点的选择及布局。由题图，在M公司的组织、经营网络中，面料厂、制衣厂、仓储中心之间的物流都要求有时间限制，而配送仓库与仓储中心、消费者之间的物流运输限制较小，所以配送仓库区位选择最灵活，选A。

【答案】

6.C

7.B

8.C

【解析】

6.本题主要考查读图判断分析问题的能力。由题图，图示地区中的两条相邻的等温线的温度差为2°C；通过仔细观察图示区域，9日6点左右市中心北部6千米附近温度最低5-7℃，9日15点左右市中心附近温度最高21-23℃，所以最大温差取值为14-18℃，C选项16℃正确。[

7.本题主要考查大气对地面的保温作用。由题图，白天时，因是晴天，气温高；而夜晚时，大气逆辐射作用弱，保温作用差，温度低，故白天晴天时，昼夜温差大。而白天是多云天气的，因云层对太阳辐射具有一定的反射削弱作用，温度低，而夜晚多云时，大气逆辐射作用强，温度相应较高，昼夜温差小，故选项B正确。

8.本题主要考查城市一天中最高温度的形成原因，也就是热岛效应的形成原因，以及赌徒判断分析问题的能力。由题图。9日是晴天，一天中的太阳辐射最大值出现在正午12时，而太阳辐射能量传递给地面，需要一个过程，故地面辐射最大值是13时，而地面辐射在把它所获得的热量逐层传递给近地面的大气及高层大气，也需要一个过程。因此，通过读图，很容易发现，该城市热岛效应最强的时间段在图示区域右侧的15时左右，选C。

【答案】

9.D

10.B

11.C

【解析】

9.本题主要考查读图判断分析问题的能力。由题图及下左图所示，纬线是直线，说明视线与地轴垂直；纬线m是一条直线，那应该从纬线m所以的纬线圈所在的平面上看下去，故S地的纬度应该低于M地和N地（见下右图）。

10.本题主要考查地球运动规律。由题图及上题分析，此时北半球是夏季，又因为n为昏线，N在昏线上，此时在位于大陆上的N地看见太阳正在落下，则N地为昏线，此时为北半球的夏半年，如图所示，属于地中海气候的美国加利福尼亚州干热少雨。火险等级高，选项B正确。由上题及图分析，显然S地的白昼比N地短，选项A错误。因此时南半球为冬季，巴西东南沿海的亚热带季风气候区为冬季的低温干燥季节，选项C错误。因此时北半球为夏季，长江入海径流量较大，长江口附近海水盐度应该处于一年中的最低值期。

11.本题主要考查地球运动的规律，以及读图判断分析问题的能力。m、n两交点间的距离实际上是昼长（或夜长），不会因观察者位置的改变而改变。若沿直线RS上升，观察者位置位于m纬线所在的平面之上时，m纬线则呈现向南弯曲的形状。选C。

【答案】12.A

【解析】土生金，木克土。通过禅让，魏与西晋应属于相生关系，故选A

【答案】13.D

【解析】活字印刷由北宋毕升发明，还没普及，A不对；B题干未体现；C与题干无关。故选D

【答案】14.D

【解析】中法战争后政府的关税权没有加强，故A错；BC与题干不符。

【答案】15.C

【解析】辛亥革命没有广泛的群众基础，是其失败的一个重要原因，故选C。其他选项与材料无关。

【答案】16.C

【解析】1924年1月国民党一大的召开标志着国共合作的开始，故A错；国名党撕毁协议，发动内战，故B错;国名党没有在《国内和平协定》上签字，和谈破裂，故D错

【答案】17.B

【解析】三个世界理论是毛泽东70年代提出的；美苏关系在60年代是紧张关系；D与题干不符

【答案】18.A

【解析】19世纪上半叶，工业革命已经开始，故B错；CD与题干不符

【答案】19.C

【解析】A本身说法错误；从19世纪70年代到20世纪初—世界市场最终确立时期，故B错；19世纪末20世纪初西方殖民主义体系确立，故D错

【答案】20.B

【解析】根据口号可看出这是美国内战时期人民的心声，据此判断应该是B

【答案】21.B

【解析】根据所学知识，俾斯麦结束了德意志四分五裂的局面，故选B。其他与题干无关。

【答案】22.D

【解析】根据图片可看出是中途岛海战，故选D

【答案】23.B

【解析】世界经济发展并未趋于合理平衡；跨国大企业的民族属性存在；D与题干无关。

【答案】24.A

【解析】2009年年甲产品的总量是100万件，每件产品的价值是10元，2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，则甲产品的单位价值量为原来的一半，当货币币值不变化的情况下即为5元，在通货膨胀率为20%的情况下，物价上涨20%，则甲商品的单位价格为5+5×20%=6元，故答案为A。

【答案】

25.C

26.B

【解析】

25.加快企业资金周转速度不属于政府行为，排除含①的选项，面对金融危机，各国的普遍做法是采取积极的财政政策，扩大财政支出，启动国内消费市场，而非增加财政收入，据此可以排除④，②③属于积极的财政政策，故选C。

26.在金融危机的背景下，国际市场消费不旺，因此采取扩大生产规模的做法是不妥当的，作为企业，采用先进技术，更新机器设备应着眼于长远发展，与题目要求的短期行为不符，故舍去②，①④是企业短期内可采取的对策。

【答案】27.A

【解析】中国贸易顺差的主要来源是传统的商品贸易，因此B与我国实际情况不符，C观点错误，中国经济发展的方向应立足扩大国内需求，材料没有体现D观点，故本题正确答案为A。

【答案】28.A

【解析】认识的进步是在继承的基础上发展、创新，因此③观点错误，排除B、D，任何真理性认识都包含着谬误的成分是对真理相对性的错误理解，真理的相对性是任何真理性认识都是在一定历史时期内对事物一定层次的认识，而非指包含谬误成分。科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说，体现了认识的反复性和无限性。

【答案】29.C

【解析】本题四个选项干扰性非常强，解答本题要抓住关键句子“科学家断言尚未探测到的引力波的存在”，这一句子中的“断言”实际上就是一种预测，科学家拟实施“激光干涉仪太空天线”实验，以探测这种引力波，实验的过程实际上就是理性思考并付诸实施的过程的过程，因此本题应选C。仔细推敲A、D选项，这两个选项实际上是错误观点，尚未探测到的事物，有可能客观的存在着，有可能是客观上根本不存在的，无论存在与否都将在实践中得到证明，理性推测是否可靠最终都要接受实践检验，而非看这一推测是否建立在正确理论基础上，B观点正确，但未准确反映题意。

【答案】30.C

【解析】现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+1＞2”的良好效果，体现了观点①，新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性这一说法错误，违背了利用自然物要以尊重自然物的客观属性为前提这原理，秋叶和陶罐价值的增值需要观念创新，但最终能否实现增值还要取决于人的消费需要，③观点片面，④观点正确且符合题意。

【答案】31.C

【解析】A、B观点与材料意思不符合，材料中看不出选票是否真实反映了选民意愿，也看不出议席分配是否真实反映了选民意愿的问题，排除A、B，英国议会内阁制已经陷入困境与现实不符，英国是个典型的两党制国家，这一选举结果，使英国政党制度受到冲击，故本题正确答案为C。

【答案】32.D

【解析】经济社会发展的基础是物质资料的生产，①观点错误，在整个社会主义初级阶段，政府工作重心是经济建设，③观点错误，②④正确且符合题目意思。

【答案】33.B

【解析】推进党内民主是增强党内民主的创新活力的重要保证，是带动人民民主发展的重要举措，党内民主属于制度建设，而非思想建设，舍去②，党的执政基础是广大人民群众，材料没有体现这一观点，本题选B。

【答案】34.A

【解析】我国是多种宗教并行流传的国家，各种宗教教义各不相同，宗教和谐价值可以消除不同宗教教义上的差别的说法错误，材料没有涉及宗教存在和发展的阶级根源问题，故不选④，本题正确答案为A。

【答案】35.C

【解析】我国一贯奉行独立自主的和平外交政策，独立自主这一原则和基本立场始终不可动摇，我国积极参与国际事务不是外交原则的重大变化，而是为了更好地实现我国外交政策的目标，④与我国外交政策不符合，我国奉行不结盟的外交战略。故本题应选C。

36.（36分）【答案】

（1）甲地位于（南北向的）河谷中，灌溉（和排水）条件好；（北纬45°附近）葡萄生长季节日照时间长，光照充足；葡萄成熟季节昼夜温差大，利于糖分积累。

（2）乙地位于（罗讷河）河流出山口附近。河流出山口前，穿行于峡谷，水流急，可携带砾石；河流出山口后，流速变缓，携带的砾石首先在此处堆积。

（3）乙地（临地中海）为地中海气候；冬季温和多雨，夏季炎热干燥。葡萄生长季节光照、热量充足。鹅卵石利于保持土壤水分（利于地表水下渗，防止土壤水分蒸发）；鹅卵石白天（受到太阳辐射）增温快。夜间降温快，增大气温的日较差，利于葡萄的糖分积累。

【解析】

（1）读图a可知，甲地在河流沿岸，附近等高线密集由此可知，地形为河谷。气候条件可由图中给出的经纬度定位为欧洲西部地中海沿岸，地中海气候。关键是答题时还要注意此地形和气候利于葡萄生长的地方。这点可从题文当中给出的提示光照和昼夜温差两方面说明。

（2）根据图中的位置判断乙位于河流出山口。可从地形和水流方面说明鹅卵石堆积的原因。出山口处由于流速的降低，水中携带的砾石就会首先沉积下来。

（3）此题首先说明乙地的气候及其特点。通过经纬度确定是地中海气候，特点是冬季温和多雨，夏季炎热干燥。第二问是要从气候和鹅卵石两方面说明利于葡萄生长的影响。气候条件可仿照第一小题做简要描述，而鹅卵石的存在起到加强作用。因为鹅卵石增温快降温快，增大气温日较差，利于糖分的积累。

37.（32分）【答案】

（1）特点：国内市场区域特征明显；海外市场拓展；对外贸易出超。

影响：冲突贱商传统；倭寇、“洋禁”与海外贸易发展冲突；白银流入与货币化。

（2）观点：工商立国；与列国展开以工业为基础的商战；破除传统，培养和尊重工商技术人才。

背景：重农抑商、闭关锁国，落后于西方工业化国家；列强入侵与对华商品和资本输出；洋务运动。

（3）变化：多中心的区域市场向世界市场转变；工业产品成为世界市场的主导。

影响：促进传统经济趋于破产，客观上有利于社会转型；被卷入世界资本主义体系，成为世界市场的原料产地和商品倾销地，半殖民地化。

【解析】

(1)从“福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝，柑橘,天下吴越如流水.景德镇的陶瓷潮州的锦、漳州的纱绢、松江的棉布、杭州所产的金箔及胭脂。”这句可看出国内市场区域特征明显；并且远销日本，运送其地则”得价二倍得出对外贸易出超的结论

（2）应结合明末政府的政策以及材料得出结论。明末政府的政策是重农抑商、闭关锁国。

（3）主要考察学生对同一时期中国及世界历史的掌握情况，结合当时世界历史可得出此结论。多中心的区域市场向世界市场转变；工业产品成为世界市场的主导是此时的变化。

38.（32分）阅读材料，完成下列各题。

我国非常重视并积极推进节能减排工作，先后颁布实施节约能源法、可再生资源法、循环经济促进法等法律法规。“十一五”规划纲要提出，2006~2010年单位GDP能耗要降低20℅左右。为落实规划纲要，国务院制定节能减排综合性工作方案，由中央财政支持十大重点节能工程和重点工业污染治理项目；通过财政补贴方式实施节能产品惠民工程；国家发改委等部门联合举办2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会。

作为十大重点节能工程之一的绿色照明工程，将逐步使用节能灯取代白炽灯和其他低效照明产品。通过对消费者的财政补贴，国家在2009年推广节能灯1亿只，直接拉动社会消费10多亿元。与此同时，我国绿色照明产业也得到长足发展。截至2009年5月，我国绿色照明企业总数已突破3000家，年产值近700亿元。

（1）结合材料，说明我国推进节能减排工作体现的政府活动原则，以及履行管理经济职能的具体内容。（10分）

（2）根据上述材料并结合所学知识，指出影响家庭购买和使用节能灯的主要因素。如果企业要生产节能灯，应主要考虑哪些因素？（12分）

（3）实施节能工程是建设资源节约型社会的重要举措。建设资源节约型社会，需要每个人牢固树立节能理念。请运用社会意识相关知识，说明为什么要树立节能理念。（10分）

【答案】

（1）活动原则：保护环境，实施惠民工程，体现了对人民负责的原则；制定法律法规，依法行政，体现了依法治国的原则。

具体内容：制定节能减排战略规划和工作方案；制定并监督执行相应经济法规；部署节能减排重点工程；运用财政补贴等经济调节手段，汇集和传播有关经济信息。

（2）家庭收入水平；节能灯价格；政府补贴的力度；家庭用电的价格；消费习惯与消费理念。

市场需求或同行的竞争；企业的技术水平；企业的生产成本或转产成本；政府的补贴。

（3）节能理念是一种先进的社会意识，是科学发展观的体现。树立节能理念符合社会发展的客观要求；符合人类长远利益。节能理念可以化为人们的自觉行动，促进资源节约型社会的发展。现实生活中，存在节能意识淡薄、浪费现象严重等问题，树立节能理念尤为紧迫。

【解析】本题以节能减排为话题，分别从政治常识、经济常识、哲学常识角度设置考题，考查学生获取信息、调动运用所学知识分析信息，解决问题的能力，

（1）回答我国推进节能减排工作体现的政府活动原则属于比较容易的，对我国推进节能减排工作是如何履行管理经济职能的具体内容这一问题，要求考生对经济管理职能的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务这一知识要求要牢记，否则就失去答题的纲领；

（2）虽然题目没有明确从经济常识角度回答问题，但只要从问题本身出发，就不难发现是考查影响家庭消费的因素；如果企业要生产节能灯，应主要考虑市场需求、市场竞争激烈程度、企业的技术水平、成本、政府的鼓励和优惠政策等因素；

（3）要求运用社会意识相关知识，说明为什么要树立节能理念，相对容易。

39.（60分）（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出决定隋唐定都长安的主要因素。（6分）

（2）读图6，指出从扬州通过水路运输粮食到长安依次经过_______河、黄河、_______河。（4分）

（3）运粮经过的黄河以孟津为界分东西两段，试分析这两河段的水运条件对粮食运输的影响。（16分）

（4）根据材料一并结合所学知识，分析隋唐时期洛阳成为“二京”之一的原因。（14分）

（5）运用经济常识，说明我国为什么能够“以世界7%”的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求“。（8分）

（6）解决粮食生产与社会发展问题需要协调人与自然的关系。结合材料，运用联系的观点加以说明。（12分）

【答案】

（1）隋唐政治上与北周一脉相承，关中为政治中心区域；关中地理优越，战略地位重要。

（2）隋（大）运渭

（3）孟津以东河段属黄河下游，河道开阔，水流平稳，运粮船航行顺畅。但洪水期水流湍急，大旱时河道浅窄，大船难行，甚至停运。

孟津以西至潼关河段属黄河中游，落差大，水流湍急，河道狭窄，多险滩，运粮船航行困难。

（4）靠近经济发达的黄河中下游及江南地区；大运河的中心，全国财赋水陆转运枢纽；建有含嘉仓、洛口仓等大粮仓；政治、文化传统的影响。

（5）政策支持，包括家庭联产承包责任制和统分结合的双层经营体制等；财政资金支持，如农业基础设施建设、农业生产补贴等；科技支持，农业科技进步提高了农业生产率；提高农业产业化水平，如规模化经营等。

（6）人是自然的一部分，人与自然处于联系之中。自然界是人类社会存在和发展的前提和基础，其状况影响粮食生产与社会发展。人的活动受自然规律的制约，无视人与自然界联系的客观性、条件性，对自然改造不当，也会影响粮食生产和社会发展。正确认识和处理人与自然的关系，才能促进粮食生产和社会发展问题的解决。

【解析】

（1）结合所学知识及地理位置可得出结论。“关中之地，于天下三分之一，而人众不过什三。然量其富，什居其六”成为定都咸阳、长安的主要因素。

（2）读图，根据图中图例的提示可推断是隋运河和渭河。

（3）此题关键是考察河流的水文特征主要是航运方面。主要抓住河水流速大小，由地形决定，落差大流速大；地形平坦，水流缓慢。再加上水量的变化，说明既可。

（4）从材料和图中可以看出于，洛阳靠近经济发达的黄河中下游及江南地区；大运河的中心，全国财赋水陆转运枢纽。加上政治、文化传统的影响，使得洛阳成为“二京”之一。

本题以三农中的农业问题为载体设置试题，从经济常识和中学常识角度考查学生分析、解决实际问题的能力。

（5）指向不是很明确，回答难度大。本题不仅仅局限于材料，但是知识点较明了，就是考察我国发展农业的措施，属经济常识第四课内容，这是复习时的一个重点。

（6）指向非常明确，相对容易。本题设问简单明了，回答问题需要答出联系的主要知识点，然后结合材料加以论证即可。

二、5年高考3年模拟 文综怎样使用

一、把握考纲.明确复习目标

“年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。”试题年年在变，令人眼花缭乱，但对地理核心主干知识、地理基础知识的理解和地理基本能力的考查是高考永恒的主题。所以就要求师生们在复习时首先把握考纲，明确复习目标，尽量做到少走弯路。（～）盘点高考能力目标能力立意是历年高考试题命制的基本宗旨，能力立意的内涵是考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，主要包括以下四个层次。

1获取和解读信息的能力。（1）能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。（2）能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表承载的信息。（3）能够准确和完整地理解所获取的地理信息。

2调动和运用知识的能力。（1）能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，按题目要求作答。（2）能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。（3）能够选择和运用中学其他学科的基本技能解决地理问题。（4）能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘.地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。

3描述和阐释事物的能力。这一考试目标的着眼点是考查考生的思维能力及语言表达能力，要求学生能够使用地理学科术语来正确表达地理事物和现象。准确地描述和解释地理事物的特征。正确阐释地理事物要善于概括归纳，要抓住实质，形成主线，把握要点，讲究逻辑。4.论证和探讨问题的能力。要求考生根据设问要求，运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题，编制答案。在论证中要观点明确，事实清楚，文字准确，条理清晰，逻辑严密，并体现刨新思维。

（二）盘点高考知识目标

地理大纲列出了初高中阶段学生应掌握的地理基础知识：

第一部分：自然地理和地图，包括宇宙中的地球、大气、海洋、陆地、地图等五个方面。第二部分：人文地理，包括人类的生产活动与地理环境、人口与环境、聚落、人类活动的地域联系、文化景观、旅游活动与环境、世界政治经济地理格局，以及人类面临的环境问题与可持续发展。

第三部分：世界地理，世界地理概况、世界地理分区、世界主要国家的地理特征。

第四部分：中国地理，中国的疆域和行政区划、中国的民族、中国的地形、中国的气候、中国的河流和湖泊、中国的区域差异，北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区、香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省、中国的国土整治与开发。复习初中地理时，要以高中地理原理、规律来统领，不要具体琐碎地死记硬背。

二、建构网络，优化地理知识

从总体上把握待复习的内容，将内容以知识网络结构的形式列出来，使之脉络清晰，在头脑中形成宏观的知识体系，重点突出。以提高复习的效率性、知识体系的完整性。层次明了、简洁。

三、如何提高文综成绩

200分一般是文科生文综学习的一个瓶颈，上也不上去，很尴尬。但

首先，我要告诉你的是就算离高考只剩80几天了，只要你从今天开始肯下功夫看书，那就不会晚，并且你现在的努力都将在成绩上回报你，所以心理上不要现在就开始否定自己。

其次，关于文综——我是吉林考生，文综总分是300，前卷为三科的选择题是占140分，后卷为笔答题占160分，我当年的文综考了248分，前卷拿了136分，错了一道地理选择题。

关于历史的学习方法，1.要“吃透”书本——多翻书、巧看书，这就要求你能安下心认真的去记，除了课堂上老师教授的知识、书本上的正文知识外，小材料、插图等都要熟悉，做到随便拿出来一块内容，你都能马上反应出来这段知识是在书上的哪一部分，书上的哪一页哪一个角落出现的。这个“记”没有诀窍只能是自己多看书，我高三最后阶段因为经常月考的关系，所以几乎每一次月考前我都会翻一遍书，到高考前我可以说我至少翻过不下20遍书；2.熟悉了书以后，接下来就是一个理解的过程了，很多人都认为文科就是个死记的过程，我并不这么认为！文科的基础知识虽然是靠背的，但是试卷上的问题并仅仅是一问一答的关于基础知识的设问，答题里面经常为问一些学生自己理解的东西。所以，学习历史的时候，基础知识打好基础了就要拔高到理解上了。答题也是这么个思路“事件发生的时间、地点、背景、原因、影响、意义、教训等等”，基础知识让你知道了前四点，后面的四点才是学习历史的真正目的，也是历史成为国民教育中重要组成的原因。因此，从现在开始，不要简单的去做题，做题的时候多想想上述的几个要点。你会发现更多有意思的东西，学起来也就不会枯燥了!3.扩大自己的题型见识量——每天都让自己做两套卷子（量不在多，贵在坚持），不管是选择还是答题，考察的知识点一样，但是问法不一样，很容易让人误解，因此多看一点才能更加胸有成竹。我当初是一般只做选择题，答题会把答题思路写上去，然后比照答案，看看是否遗漏，以及标准答案的写法等。

关于政治的学习方法，我只能说我遇到了一位好老师，她将政治分为三大块，唯物论、方法论、辩证法，每个大块下面分为多个知识点，每个知识点下面又有很好的注释，简单的说就是知识的网络被梳理的很清楚，我要做的除了背好这些东西，用的时候只要从这个库里面往外拿着用就可以了。再者就是多做一些题，多跟老师请教不理解的部分。另外，要注意的是政治答题，不是说遇到一道题就在上面胡写一通，有的没的都写上，反倒让批卷老师反感，所以答题的时候首先要审清题目，要你用的是哪部分的理论来解释，如若没有给定范围，再把你知道的都写上。其次，是要注意答题的规范，政治答题是有一定规范的，先把知识点写上，再结合材料展开回答才是完整的答题模式。

关于地理，因为我的地理学的也是一般，平常也就70多分的样子。基本上我也是想不大出来有啥好的经验可以介绍给你，所以不好意思了，地理我就帮不上忙了。

关于数学的问题，我也是数学很差的一位，除了正常上课外，我通常会在自习课中做各科的联系，不知道你们的自习课是怎么样的？我那时一天基本上都有三到四节自习时间，最少的也有两节。各科的时间可以按个人情况分配。关于历史卷子的问题，建议你认真做选择题部分，大题部分不要求完整写出答案，但是要标记出需要答出的知识点，同时脑子里面要有完整的思路，简单的来说就是你已经在脑子里面完整的回答了一遍问题，之所以要你写出知识点是为了比对标准答案用的，查漏补缺，漏掉的得分点就是你在今后复习中的重点了。再者就是我上面提到的大题答题思路了，平常的时候多要求一点自己，这样考试的时候才不会出现脑子一片空白的情况。关于笔记的问题，不知道你的笔记做的是怎样的？我当时都是把老师讲的东西记到书上的，所以平常看书的时候，都可以看，不用另外翻找。如果你的笔记做的很优秀也就算了，但是我还是建议你最好笔记和书都要用，笔记是一个总结性的工具，难免会遗落细节的东西，高考有的时候就是会出其不意的考个细节的东西。上述中我也应该提到了怎么看书的，你可以参考下。我相信这绝对不会加重你的负担的。