广西新高考物理题库？北京师范大学学科教学(物理)专业考研分享

一、北京师范大学学科教学(物理)专业考研分享

北京师范大学学科教学（物理）专业考研分享？

一、考研择校和定专业

1.择专业

对于本科是物理学（师范类）的来说，一般考研选择专业的方向大致分为四类：

①是理学硕士（学硕），二级学科有凝聚态物理、光学等等；

②是对于学科教学物理（教育专硕），不分方向，两年制，偏实践；

③是教育学硕士（学硕），三年制，可以选择与物理相关的，课程与教学论（物理），还可以完全脱离物理，比如教育学原理、教育史等等；

④是其它，根据自己强烈的兴趣选择，比如法律硕士（非法学）、管理类；

具体的专业要根据自己的情况。

2.择校

就学科教学（物理）这一专业来说，开设这一专业的学校较少，只有师范类院校和少部分综合类院校，这些综合类院校也是由早些年的师范学院慢慢合并来的。

选择学校大体可以分为三个方向：

①是学校的级别，第一梯队大概有教育部直属的，加上一些211，比如北师，大、华东师大、东北师大、华中师大、北京师范大学、西南大学、湖南师大、南京师大、陕西师大等等；第二梯队大概是各个省份的比较好的，比如山东师范、天津师范、河南师范、云南师范、广西师范、河北师范、辽宁师大；还有一些综合类的比如温州大学、济南大学、青岛大学等等；第三梯队综合实力稍微弱一些，但是在当地非常认可的一些大学。（梯队是综合了百度以及个人不太完全的认知，大家仅供参考，适合自己的就是最好的）

②是专业的级别

其它的学科，可能这个方向考虑的稍微多一些。因为学科教学物理是属于教育和物理的交叉学科，几乎都是师范类院校，不太看这个，但是也可以查查，比如查教育专业，各个学校的第四轮学科评估等级等等

③是地域、气候

上学也是积累资源的过程，可以挑选喜欢的城市、或者离家近的城市、未来发展潜力大的城市等

3.难度分析

学科教学专硕在近几年是非常火爆的，不论是什么学校，竞争都是非常激烈，2020年研究生入学考试中，报考华南师范大学的学科教学英语专业人数达到了2000人+，学科教学物理没有那么激烈，但也达到了340人+。所以专硕难度不在于考题，而在于竞争激烈，这个是区分于学硕的。

北京师范大学科教学物理专业，在2019年下发了一个定向就业的文件（可以去官网查一查具体的内容）。所以目前来看，北京师范大学科物理每年非定向算上推免生收30左右，定向收25左右，加上4个联系培养，大约在60人左右，机会还是非常大的。我个人认为，如果想求稳的话，选择北京师范大学是性价比非常高的。大家可以在考研文库搜一下历年的报录比再选择，中途换学校专业都不太好。

二、初试复习经验

1.前期准备阶段

准备阶段主要是心理心态准备和资料信息准备。

①心理心态方面，是最重要的，一个良好的积极的心态是成功的一大半，就我个人而言，考研准备时间只有6个月不到，而且一门专业课几乎零基础来说，在不充裕的情况下，还可以做到准备充分，跟心态有很大的关系，心态十分影响效率。一定要相信自己，不要去想自己失败了怎么办，考不上工作也找不到怎么办，一旦动摇了，状态就不稳定了。一个积极的心态能够给到强大的心理暗示，相信自己到最后一定会成功的，没有想象中那么难。在学习过程中心情也会随着做题正误而波动，有一个作息和三观都差不多的研友也是个不错的选择。

②资料信息方面，也是很重要的，身边不乏使劲学却学不到刀刃上的同学，因为考研也是场信息战，对于参考书、历年真题以及课件等资料的获取是非常重要的，如果有了正确无误的资料，加上上岸学长学姐的指导和经验，那就又向成功迈了一大步。我自己就是找的新祥旭的学姐，她是上一年考上的初试前三，给了我很大的底气。

2.全力以赴备考阶段

北京师范大学的初试考试科目是思想政治理论、英语二、333教育综合、904物理教学论904，复试的普物力和电磁学，也有些学校是初试考察普通物理，复试考察教学论，总之都是要考察的。

①思想政治理论

政治的学习建议在7月开始，7月—8月打基础，了解一些框架和考点，因为每年政治的考点还是较为明确的，8月—10月强化阶段，就是要细致的学习考点内容，考点内容也分选择识记，还有大题必背等等。中间可以匹配着1000题，这里要强调一下，1000题知识点是非常全的，全到可能包括了一些今年不会考，但是值得记住的知识。可能在做题过程中会觉得比较郁闷，因为好多知识点并没有见过，这个是没关系的，可以作为一种知识点的补充，一些去年考过的，今年也是不会出的。到了11月，要着重关注今年的考点并进行识记，学会总结一些容易混淆的知识点，可以总结在本子上，反复翻阅。这个时候除了课本上的史纲、马哲、毛中特、思修，也要开始整理一些国内外的形势与政策。并跟住练习题，在题中查缺补漏。

最后在12月，开始背诵大题，关注肖四、肖八的考题预测，多做一些预测题不是坏事，对于真题的参考价值，近五年的足够了。

政治相比其它学科是一个不用特别焦虑的学科，按部就班的复习，最后的成绩要比想象中和模拟中好！

②英语二

英语二相比于英语一是简单一些的，简单在各个题型中考察逻辑能力的分值会低一些，但是近几年的趋势也逐渐和英语一拉近了。英语的学习，建议根据自己的基础安排。

如果正常水平的话，建议在3—5月准备单词和语法，单词是重中之重，从接触英语复习一直到考试之前就不能停止，而语法的学习，对于分析长难句非常有用，对翻译、阅读，甚至是作文输出都有效。单词的记忆有很多方法，词根词缀、想象构思等等，但是关键点在于按照艾宾浩斯曲线有效的背诵，网络上可以找到20天背诵的list安排，也可以有10天的，可以根据自己情况检索，背诵的要领是一定要重复。

在6—9月就主攻阅读A部分，不放弃单词背诵。时间充裕的话，可以选择先做英语一近十年的，在做英语二的真题，记住要留下来近两年的真题，最后模拟考试，如果时间不太充裕，以英语二真题为主，最后有时间拿英语一补充。那么阅读A部分也是有技巧的，题型包含词义猜测、主旨大意、推测等等，不同的提醒要学会辨识，站在出题人的角度分析，可读题干串联文章信息，也可以读一段做一题，不出意外都是顺序出题的，也有比较概括的。单词和方法并重，有方法没有单词也是白费。建议做三遍以上真题，做到没有一个单词不认识，没有一个选项不明白。

在9月开始接触阅读B部分，翻译、作文基础部分。阅读B部分包含两个题型，像阅读A一样学习阅读B部分就可以，同时不能放弃阅读A部分。翻译部分最关键的是词义的延伸，各种倒装后置的翻译方法，此时长难句的分析能力更加凸显，好在英语二的翻译一般故事性说明性比较强，不会太难。作文基础部分是一些词组、句型，还有了解一下热点话题和写作格式，比如通告、感谢信等等不同类型的要求，阅读是输入，而写作是输出，积累很重要。

在10月逐渐加入完型填空的复习，因为在整张卷面当中，完型是性价比比较低的体型，也是一般同学会放弃的题型，反过来看，也是一些优秀同学与其他人拉开差距的题型，此处还是单词是关键，英语二考察单词的词义较多，逻辑较少，不太难。慢慢所有的题型就要有规划的全都进行复习，作文过了基础阶段也要开始强化，不提倡背模板，而要背一些实实在在的全文，因为框架没有实质性的东西，而全文背诵不仅了解句型，还积累词组，非常好用。这时候易考方向就很重要了，常考的经济、教育、交通，自己都要积累。背诵时也要按照艾宾浩斯曲线保持记忆。

整体来看，英语的复习就是坚持，不能断，因为一旦停止，就是去手感和语感，如果英语不错可以减低每天学习英语的时间，但是不能不学习英语。如果遇到瓶颈期，也不要担心，这是必经之路，真正考试之前，错多少题都没关系，保持积极乐观，最后会有好成绩的。

③333教育综合

333是参见全国大纲，各考研院校自主命题的。

333教育综合参考书目有：

《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年

孙培青主编：《中国教育史》

华东师范大学出版社2009年版；王炳照等著：《简明中国教育史》

北京师范大学出版社2007年版；《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社

张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年

陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

333的学习主要分为四个阶段：

第一阶段，3—6月基础阶段，主要是了解知识点背景及内容，达到对于所有的知识点都有印象，对一部分达到理解。

第二阶段，6—9月强化阶段，建议用一些针对本年考点整理好的书籍。强化阶段是对所有大纲知识点进行框架整理，形成自己的笔记，有自己的知识体系，要做到了解知识点考察的题型，以及学校的一些出题策略，重点开始背诵了，一般背诵顺序是中外教育史、心理学、最后是原理。

第三阶段，9—11月，冲刺阶段，这个时候还要继续加大时间背诵，然后注意运用回忆法，有许多人是翻开书——马冬梅，合上书——玛丽莲，可以将知识体系整理成专题，比如法案专题，或者科举制专题，看完以后，合上书去回忆，非常有效果，与此同时，还要了解一些教育的热点话题，用于提升自己在教育学原理部分的答题思路。第四阶段，11—12月，最后阶段，要总结一些比较灵活的题型，如何答题，比如说简答如何看待某个问题，那我们可以从教师，学生，家长来分析；可以从国内、国外来分析，可以分析目的、主体、意义、方式等等。

333的复习，全部背完不可能，只背真题绝对不行，也不能存在侥幸心理，但是要知道你的每一分努力，你的脑子都记住了，无形当中肯定是有提升，考试的时候一定会输出的。坚持住就是胜利。尤其要注意第三第四阶段很重要，因为文科的考题，没对谁对谁错，只有谁写的更好。

④904物理教学论

推荐用书：《物理教学论》第二版，李新乡、张军朋

华师的物理教学论每年都在更新，出题类型并不稳定，但是有个趋势，就是越来越重视物理知识的基础与教学论的结合，不是说几句教法就可以的。所以在学习教学论的同时，可以做一做高考题，推荐步步高。

物理教学论的学习，内部资料比较重要，包括教学论的真题、练习题、知识点总结，甚至是老师的课件（新旧版），然后按部就班的读书、看资料，内容并不多，但是需要结合物理知识，这个比较难，还有2017版新课标，近几年新课标的考察分值逐年增加。这个也是需要关注的重点。

虽然专业课二的知识点不多，但是并不容易考，切忌因为333琐碎的知识点而忽略904的学习。最终的成绩真的和付出的时间成正比。

三、复试准备经验

考研为什么要安排复试呢，因为导师想了解学生除了考试的理论知识以外，还想看看学生的其它能力，所以在复试考察中，综合能力和应用能力十分重要。华师学科教学物理复试比例是1:1.5，进复试的机会大，但是也说明命运改变的机会也大，切忌不能认为初试排名高就稳了，因为华师初复试成绩比是1:1的。主要考察的是力学和电磁学，

推荐用书《力学》漆安慎

《电磁学》贾起民

然后复试正常分为综合面试和英语面试，还有专业笔试，今年的笔试变成了口试，虽然没有计算题了，但是让你说思路也都是一样的，关键还是要基础扎实。在专业考试中，会问一些不太难的问题，但是需要把小知识点也复习到，老师也可能会将一个问题问到底，根据你的回答逐渐深入。综合面试部分，也有专业考察，还会问一些你的毕业论文或者实习的经历，同时进行提问，正常回答说出自己的想法，就可以的。英语部分会提供一篇文章，进行朗读和翻译，可能形式不太一样，可能每年还会有英文自我介绍或者是英语回答一些简单的问题。

总之，大家要知道，老师们不是为了为难你，只是检测一下你的基础，不要太紧张，不会因为一个问题不会，就认为你什么都不行，自信真诚就好。

四、最后建议

1.效率是王道，别耗时间，对于身心有健康的玩耍是非常支持的，只要学的时候认真就可以

2.作息时间不用比较，每个人有自己的生物钟，找到自己的高效率时间段和学习方式

3.坚定地走下去，不要动摇。心态很重要，心情不好要学会排解，然后最好的状态重新投入。

二、东北师范大学学科教学(物理)专业考研分享

东北师范大学学科教学(物理)专业考研分享

一、考研择校和定专业

1.择专业

对于本科是物理学（师范类）的来说，一般考研选择专业的方向大致分为四类：

①是理学硕士（学硕），二级学科有凝聚态物理、光学等等；

②是对于学科教学物理（教育专硕），不分方向，两年制，偏实践；

③是教育学硕士（学硕），三年制，可以选择与物理相关的，课程与教学论（物理），还可以完全脱离物理，比如教育学原理、教育史等等；

④是其它，根据自己强烈的兴趣选择，比如法律硕士（非法学）、管理类；

具体的专业要根据自己的情况。

2.择校

就学科教学（物理）这一专业来说，开设这一专业的学校较少，只有师范类院校和少部分综合类院校，这些综合类院校也是由早些年的师范学院慢慢合并来的。

选择学校大体可以分为三个方向：

①是学校的级别，第一梯队大概有教育部直属的，加上一些211，比如北师，大、华东师大、东北师大、华中师大、东北师范大学、西南大学、湖南师大、南京师大、陕西师大等等；第二梯队大概是各个省份的比较好的，比如山东师范、天津师范、河南师范、云南师范、广西师范、河北师范、辽宁师大；还有一些综合类的比如温州大学、济南大学、青岛大学等等；第三梯队综合实力稍微弱一些，但是在当地非常认可的一些大学。（梯队是综合了百度以及个人不太完全的认知，大家仅供参考，适合自己的就是最好的）

②是专业的级别

其它的学科，可能这个方向考虑的稍微多一些。因为学科教学物理是属于教育和物理的交叉学科，几乎都是师范类院校，不太看这个，但是也可以查查，比如查教育专业，各个学校的第四轮学科评估等级等等

③是地域、气候

上学也是积累资源的过程，可以挑选喜欢的城市、或者离家近的城市、未来发展潜力大的城市等

3.难度分析

学科教学专硕在近几年是非常火爆的，不论是什么学校，竞争都是非常激烈，2020年研究生入学考试中，报考华南师范大学的学科教学英语专业人数达到了2000人+，学科教学物理没有那么激烈，但也达到了340人+。所以专硕难度不在于考题，而在于竞争激烈，这个是区分于学硕的。

东北师范大学学科教学物理专业，在2019年下发了一个定向就业的文件（可以去官网查一查具体的内容）。所以目前来看，东北师范大学学科物理每年非定向算上推免生收30左右，定向收25左右，加上4个联系培养，大约在60人左右，机会还是非常大的。我个人认为，如果想求稳的话，选择东北师范大学是性价比非常高的。大家可以在考研文库搜一下历年的报录比再选择，中途换学校专业都不太好。

二、初试复习经验

1.前期准备阶段

准备阶段主要是心理心态准备和资料信息准备。

①心理心态方面，是最重要的，一个良好的积极的心态是成功的一大半，就我个人而言，考研准备时间只有6个月不到，而且一门专业课几乎零基础来说，在不充裕的情况下，还可以做到准备充分，跟心态有很大的关系，心态十分影响效率。一定要相信自己，不要去想自己失败了怎么办，考不上工作也找不到怎么办，一旦动摇了，状态就不稳定了。一个积极的心态能够给到强大的心理暗示，相信自己到最后一定会成功的，没有想象中那么难。在学习过程中心情也会随着做题正误而波动，有一个作息和三观都差不多的研友也是个不错的选择。

②资料信息方面，也是很重要的，身边不乏使劲学却学不到刀刃上的同学，因为考研也是场信息战，对于参考书、历年真题以及课件等资料的获取是非常重要的，如果有了正确无误的资料，加上上岸学长学姐的指导和经验，那就又向成功迈了一大步。我自己就是找的学姐，她是上一年考上的初试前三，给了我很大的底气。

2.全力以赴备考阶段

东北师范大学的初试考试科目是思想政治理论、英语二、333教育综合、904物理教学论904，复试的普物力和电磁学，也有些学校是初试考察普通物理，复试考察教学论，总之都是要考察的。

①思想政治理论

政治的学习建议在7月开始，7月—8月打基础，了解一些框架和考点，因为每年政治的考点还是较为明确的，8月—10月强化阶段，就是要细致的学习考点内容，考点内容也分选择识记，还有大题必背等等。中间可以匹配着1000题，这里要强调一下，1000题知识点是非常全的，全到可能包括了一些今年不会考，但是值得记住的知识。可能在做题过程中会觉得比较郁闷，因为好多知识点并没有见过，这个是没关系的，可以作为一种知识点的补充，一些去年考过的，今年也是不会出的。到了11月，要着重关注今年的考点并进行识记，学会总结一些容易混淆的知识点，可以总结在本子上，反复翻阅。这个时候除了课本上的史纲、马哲、毛中特、思修，也要开始整理一些国内外的形势与政策。并跟住练习题，在题中查缺补漏。最后在12月，开始背诵大题，关注肖四、肖八的考题预测，多做一些预测题不是坏事，对于真题的参考价值，近五年的足够了。

政治相比其它学科是一个不用特别焦虑的学科，按部就班的复习，最后的成绩要比想象中和模拟中好！

②英语二

英语二相比于英语一是简单一些的，简单在各个题型中考察逻辑能力的分值会低一些，但是近几年的趋势也逐渐和英语一拉近了。英语的学习，建议根据自己的基础安排。

如果正常水平的话，建议在3—5月准备单词和语法，单词是重中之重，从接触英语复习一直到考试之前就不能停止，而语法的学习，对于分析长难句非常有用，对翻译、阅读，甚至是作文输出都有效。单词的记忆有很多方法，词根词缀、想象构思等等，但是关键点在于按照艾宾浩斯曲线有效的背诵，网络上可以找到20天背诵的list安排，也可以有10天的，可以根据自己情况检索，背诵的要领是一定要重复。

在6—9月就主攻阅读A部分，不放弃单词背诵。时间充裕的话，可以选择先做英语一近十年的，在做英语二的真题，记住要留下来近两年的真题，最后模拟考试，如果时间不太充裕，以英语二真题为主，最后有时间拿英语一补充。那么阅读A部分也是有技巧的，题型包含词义猜测、主旨大意、推测等等，不同的提醒要学会辨识，站在出题人的角度分析，可读题干串联文章信息，也可以读一段做一题，不出意外都是顺序出题的，也有比较概括的。单词和方法并重，有方法没有单词也是白费。建议做三遍以上真题，做到没有一个单词不认识，没有一个选项不明白。

在9月开始接触阅读B部分，翻译、作文基础部分。阅读B部分包含两个题型，像阅读A一样学习阅读B部分就可以，同时不能放弃阅读A部分。翻译部分最关键的是词义的延伸，各种倒装后置的翻译方法，此时长难句的分析能力更加凸显，好在英语二的翻译一般故事性说明性比较强，不会太难。作文基础部分是一些词组、句型，还有了解一下热点话题和写作格式，比如通告、感谢信等等不同类型的要求，阅读是输入，而写作是输出，积累很重要。

在10月逐渐加入完型填空的复习，因为在整张卷面当中，完型是性价比比较低的体型，也是一般同学会放弃的题型，反过来看，也是一些优秀同学与其他人拉开差距的题型，此处还是单词是关键，英语二考察单词的词义较多，逻辑较少，不太难。慢慢所有的题型就要有规划的全都进行复习，作文过了基础阶段也要开始强化，不提倡背模板，而要背一些实实在在的全文，因为框架没有实质性的东西，而全文背诵不仅了解句型，还积累词组，非常好用。这时候易考方向就很重要了，常考的经济、教育、交通，自己都要积累。背诵时也要按照艾宾浩斯曲线保持记忆。

整体来看，英语的复习就是坚持，不能断，因为一旦停止，就是去手感和语感，如果英语不错可以减低每天学习英语的时间，但是不能不学习英语。如果遇到瓶颈期，也不要担心，这是必经之路，真正考试之前，错多少题都没关系，保持积极乐观，最后会有好成绩的。

③333教育综合

333是参见全国大纲，各考研院校自主命题的。

333教育综合参考书目有：《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编；王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年；孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版；《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社；张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年；张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年；陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

333的学习主要分为四个阶段：

第一阶段，3—6月基础阶段，主要是了解知识点背景及内容，达到对于所有的知识点都有印象，对一部分达到理解。第二阶段，6—9月强化阶段，建议用一些针对本年考点整理好的书籍，比如全书，往年也有用其它的，可以自己去选择，我这个是上一届考上的学姐推荐的。强化阶段是对所有大纲知识点进行框架整理，形成自己的笔记，有自己的知识体系，要做到了解知识点考察的题型，以及学校的一些出题策略，重点开始背诵了，一般背诵顺序是中外教育史、心理学、最后是原理。

第三阶段，9—11月，冲刺阶段，这个时候还要继续加大时间背诵，然后注意运用回忆法，有许多人是翻开书——马冬梅，合上书——玛丽莲，可以将知识体系整理成专题，比如法案专题，或者科举制专题，看完以后，合上书去回忆，非常有效果，与此同时，还要了解一些教育的热点话题，用于提升自己在教育学原理部分的答题思路。第四阶段，11—12月，最后阶段，要总结一些比较灵活的题型，如何答题，比如说简答如何看待某个问题，那我们可以从教师，学生，家长来分析；可以从国内、国外来分析，可以分析目的、主体、意义、方式等等。

333的复习，全部背完不可能，只背真题绝对不行，也不能存在侥幸心理，但是要知道你的每一分努力，你的脑子都记住了，无形当中肯定是有提升，考试的时候一定会输出的。坚持住就是胜利。尤其要注意第三第四阶段很重要，因为文科的考题，没对谁对谁错，只有谁写的更好。

④904物理教学论

推荐用书：《物理教学论》第二版，李新乡、张军朋。

华师的物理教学论每年都在更新，出题类型并不稳定，但是有个趋势，就是越来越重视物理知识的基础与教学论的结合，不是说几句教法就可以的。所以在学习教学论的同时，可以做一做高考题，推荐步步高。

物理教学论的学习，内部资料比较重要，包括教学论的真题、练习题、知识点总结，甚至是老师的课件（新旧版），然后按部就班的读书、看资料，内容并不多，但是需要结合物理知识，这个比较难，还有2017版新课标，近几年新课标的考察分值逐年增加。这个也是需要关注的重点。

虽然专业课二的知识点不多，但是并不容易考，切忌因为333琐碎的知识点而忽略904的学习。最终的成绩真的和付出的时间成正比。

三、复试准备经验

考研为什么要安排复试呢，因为导师想了解学生除了考试的理论知识以外，还想看看学生的其它能力，所以在复试考察中，综合能力和应用能力十分重要。华师学科教学物理复试比例是1:1.5，进复试的机会大，但是也说明命运改变的机会也大，切忌不能认为初试排名高就稳了，因为华师初复试成绩比是1:1的。主要考察的是力学和电磁学，推荐用书《力学》漆安慎，《电磁学》贾起民。然后复试正常分为综合面试和英语面试，还有专业笔试，今年的笔试变成了口试，虽然没有计算题了，但是让你说思路也都是一样的，关键还是要基础扎实。在专业考试中，会问一些不太难的问题，但是需要把小知识点也复习到，老师也可能会将一个问题问到底，根据你的回答逐渐深入。综合面试部分，也有专业考察，还会问一些你的毕业论文或者实习的经历，同时进行提问，正常回答说出自己的想法，就可以的。英语部分会提供一篇文章，进行朗读和翻译，可能形式不太一样，可能每年还会有英文自我介绍或者是英语回答一些简单的问题。

总之，大家要知道，老师们不是为了为难你，只是检测一下你的基础，不要太紧张，不会因为一个问题不会，就认为你什么都不行，自信真诚就好。

四、最后建议

1.效率是王道，别耗时间，对于身心有健康的玩耍是非常支持的，只要学的时候认真就可以

2.作息时间不用比较，每个人有自己的生物钟，找到自己的高效率时间段和学习方式

3.坚定地走下去，不要动摇。心态很重要，心情不好要学会排解，然后最好的状态重新投入。

三、打算教高中物理,高中数学,考什么教师资格证,都考什么

教高中物理需要高中物理教师资格证

教高中数学需要高中数学教师资格证

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。

2018年9月，教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。 [1]

3.各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。

注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（面试分为：说课、试讲）。

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、身份证、照片。

6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。

我们国家规定

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历； [1]

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试 [4]。

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》，这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

考试改革

2014年教育部宣布，中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内，教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。按照规划，2015年，中国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期（五年）注册制度。

教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。“考试将按照高考的要求来组织。”

教育部2014年8月6日，颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。

2011年11月26日，浙江、湖北率先进行国家统考试点。2012年新增河北、上海、海南、广西四个省份。2013年又新增山西、安徽、山东、贵州4个省。截止2014年9月份，加上吉林、陕西、江苏三省总计有13个省自治区参加教师资格证的全国统一考试。2015年上半年新增加福建，2015下半年新增加北京、河南、宁夏、湖南、甘肃、江西、福建。2016上半年新增加辽宁、四川、重庆，总计有23个省自治区参加国家统考教师资格。预计到2016年11月底，全国除港澳台之外的所有省、自治区、直辖市将全部实行统考政策。

2019年1月，教育部办公厅、中共中央台湾工作办公室秘书局、国务院港澳事务办公室秘书行政司联合下发关于港澳台居民在内地（大陆）申请中小学教师资格有关问题的通知，通知称，在内地（大陆）学习、工作和生活的港澳台居民，凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，根据自愿原则，可申请参加中小学教师资格考试，认定中小学教师资格。 [5]

政策解读

1.教师资格全国统考的依据是什么？

教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年）》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。

2.教师资格全国统考的意义是什么？

教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

3.教师资格考试改革的目标是什么？

通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

4.教师资格考试改革的主要原则是什么？

总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

笔试考试科目

幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力

小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力

初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力

中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力

网上填报

1.注册个人基本信息

考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。新注册时，要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。

2.诚信考试承诺

新注册的考生用户必须先阅读考试承诺，先同意承诺的才可以进行下一步的操作。

3.阅读报考须知

4.填报个人信息

填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。

5.上传个人照片

考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。因此，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，为您带来不必要的麻烦。

电子版照片要求：

（1）本人近6个月以内的免冠正面证件照;不允许带帽子、头巾、发带、墨镜；

（2）照片格式大小：格式为jpg/jpeg，不大于200K；

（3）照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景为佳；

（4）此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。

备注：建议使用Microsoft Office Picture Manager，图画，Photoshop，ACDsee等工具，将照片进行剪裁压缩。

注意：上传照片的格式必须为jpg/jpeg，不大于200K。

最后进入照片裁剪，用鼠标在原图上拖拽划出剪切范围，显示剪切后的实际图片。

打印准考证

打印准考证，系统会根据考生报名信息生成准考证。根据提示下载pdf准考证文件。下载后，仔细核对个人信息，并直接打印成准考证。2020年下半年教师资格证面试准考证打印时间为2021年1月4日至1月10日。

参加考试

注意：（有些地方的编制相关题目考教育学，教育心理学，教师职业道德，教育政策法规）

1.教师资格证的考试属于全国统一考试，可全国通用，取得了任何地方都承认。

2.教师资格证只是从业证书，只要你能通过全国统一考试（笔试），接着申请自己想要教的科目的面试，并且取得普通话合格证书通过后，仍需要参加体检，体检合格后就可以得到你想要的专业资格证书。

望采纳~~~~~