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高考语文试题题型有哪些？

高考语文的题型包括以下几种：

一是选择题，二是简答题，三是填空默写题，四是写作题。从考查对象来看，一是非连续文本阅读题，二是小说阅读题，三是诗歌赏析题，四是文言文阅读题，五是名句默写题，六是语言文字运用题，七是作文题。

高考语文题型与考点、技巧？

高考语文学科各种题型答题要点及技巧 一、 根底知识 第一大题的3个选择题，这局部题目因题型稳定，平时训练也多，根本套路应该相当熟悉， 因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有 充分的依据，不要擅自改动。 答题策略：

1•看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必 看仔细，看清 楚。 2•先排除最有把握排除的选择项。 如 词语、成语〔含熟语〕辨析题〞可从感情色彩、范围大小、 程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

2•几点常规的提醒。读音正误区分时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字 越要谨慎；错别 字正误区分，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的， 如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用 排除法〞，而且要注意 搭配〞问题；成语使 用题忌望文生义〞的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱， 有时试题中那 特别陌生’ 的成语往往是对的。

3•了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围， 缺乏依据，因 果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

4•文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确 理解。 答题技巧：

〔1〕 锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句 子的理解 题。

〔2〕 一般第1、2题比拟容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原 文一致的，大都正确。

〔3〕第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清 楚。

、文言文阅读 针对文言文阅读试题多以表达性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文 中的人和事，尽量把文中以下相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人 关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带 着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。

1•文言实词的理解：坚持 词不离句〞的原那么。利用字与字、 词与词的结构特点。 采取由彼到 此的联想 方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另 外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积 累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。

2•虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用 法。

3. 筛选信息〞和把握文意〞：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一 道把握文 意〞题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的 项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做 正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。

答题技巧： 1•要学会圈圈点点，因为第 I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。

2•要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为 文言文的白话译 文〞它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了 译文之后。再去看原文。事半而功倍。

3•要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储藏。

4•文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理 解了，后面的句 子自然会水到渠成。

5•除了常见的文言实词以外〔大纲规定的120个〕，还要在考前看一看课本中注释的其他文言 实词，只看 注释即可。

6•文言虚词要在 而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、那么、之 〞等常用词语上，再复 习一下。 四、 文言翻译 文言文翻译：首先要读顺句子或语段，读顺了翻译就成功一半；句中重要实词虚词解释， 要注意结合上下文推断；翻译时应注意文言文的句式，语序的变化调整，省略成分的补充；注 意译句的通顺上口，书写认真。没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。所以那些杠杠框框该 填的必须填上，不管自己答对还是答错。 古文翻译重在直译，字字落实。 五、 古诗鉴赏 古典诗歌鉴赏：首先认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。

1977年第一届高考语文试题与答案？

这也是恢复高考以来第一次考试。

1977年的高考语文试卷如下：

一、作文

题目：难忘的一天

二、解释词语

（1）诽谤 （2）踌躇 （3）明火执仗 （4）居心叵测 （5）高瞻远瞩

三、 给下面一段文言文加上标点，并译成现代汉语

蚌方出曝而鹬啄其肉阅读答案蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙.鹬曰今日不雨,明日不雨,即有死蚌蚌亦谓鹬曰今日不出明日不出即有死鹬两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

2021年全国高考语文试题及答案？

(一）1. C 2. B 3. D

4.①文章采用先总后分的论证结构，先提出网络行为尤其是青年的网络行为需要规范这一论点，然后从网络行为的“底线要求”和“基准意识”两个角度展开论证；②“底线要求”和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。

5.①这种行为只讲技术不计后果，体现了“价值意识”“反身意识”等的缺失，违反了“五不”底线要求，且有可能触犯法律；②青年人应引以为戒，坚持“五不”，以基准意识规范自己的网络行为，传播健康的信息。

(二)6.D 7.D

8.①照应前文对“猖”的解释，即“'猖’的意思就是各处乱跑一阵”；②跑是放猖的高潮，文章使用多个“跑”，写出了这一过程的喧闹和纷乱；③连用多个“跑”，节奏较为急促，写出了参与者的兴奋感。

9.①选题为儿童喜欢的放猖；②在回忆放猖时，选用儿童视角，用儿童的口吻和语言，写儿童看到的场景和参与的活动；③注重表达儿童的心理，写小孩子的羡慕、寂寞和失落等。

二、古代诗文阅读

(一)10. C 11. C 12. A

13.(1)祖逖不回信，但听任双方互通贸易，获取十倍的利益。

(2)知道大功不能完成，感慨激愤而生病。

14.后赵王石勒主动向祖逖示好，祖逖允许双方贸易，并禁止诸将侵暴后赵百姓。

(二) 15.C

16.①蕴含于“六经”中的圣人之道博大精深，普通人用尽一生钻研也无法穷尽；②道不远人，《诗经》中就有像《七月》这样重视农事的诗篇，熟读可以悟出立身根本；从而做到脚踏实地。

(三)

17.（1）所守或匪亲 化为狼与豺

（2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

（3） 示例一：闲来垂钓碧(坐)溪上 忽复乘舟梦日边

示例二：唯有残生梦 犹能到日边

示例三：天上碧桃和露种 日边红杏倚云栽

示例四：之子棹从天外去 故人书自日边来

三、语言文字运用

(一)18. C 19. B 20.A

21.示例：

①而西方艺术重客观；②分为人物画、山水画、花鸟画三类；③人与自然的关系。

22.示例：

①山峦映衬下的山涧内，②乱石之中，③潺潺的清泉不断涌出，④六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。